關(guān)于成長(zhǎng)作文作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)作文作文1
成長(zhǎng)，是一首歌，它包含了名叫夢(mèng)想的信仰，它浸透了名為努力的汗水，它同樣歌頌著青春，活力。而我們的故事，從它的第一句話開(kāi)始。我們都曾擁有夢(mèng)想。那年的夏日酷暑難耐，耳邊回蕩的蟬鳴，一聲接著一聲，卻被筆寫(xiě)在紙上的沙沙聲所覆蓋。“我一定會(huì)考第一”“我要考進(jìn)前十”每個(gè)人都蘊(yùn)含著一種躍躍欲試的神態(tài)，這個(gè)目標(biāo)雖不長(zhǎng)遠(yuǎn)，卻也極具代表性。“我要當(dāng)老師”“我要當(dāng)醫(yī)生”這些個(gè)都是從小就定下來(lái)的，長(zhǎng)大也不會(huì)更改罷。誰(shuí)都曾擁有夢(mèng)想，它并不遙遠(yuǎn)，或許你只要一伸手就能觸碰到了，但關(guān)鍵是能不能走到那一步。
夢(mèng)想啊，是成長(zhǎng)這首歌的開(kāi)頭呢！我們都曾努力奮斗。若是說(shuō)到成長(zhǎng)吧，努力奮斗的不在少數(shù)。你說(shuō)夏日考出來(lái)的卷子，哪張上面沒(méi)有點(diǎn)滴的汗花，那其實(shí)也不算是汗，而是青春奮斗不息的淚水。你說(shuō)大考一年就這么幾次，自然是要努力一點(diǎn)，奮斗一點(diǎn)的。所以放棄的字眼從不出現(xiàn)在這首歌里，它只會(huì)有一句“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！”像國(guó)歌一樣的振奮，促使你努力加快腳步。我們都曾失落。失落即使失敗，但俗話說(shuō)啊“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”
烏云的.停留只有片刻，擋不住你前進(jìn)的一顆心。成績(jī)的失落其實(shí)是告訴你，你千萬(wàn)不能自甘墮落，你該努力了，因?yàn)槌四悖渌硕纪εΑ＞秃帽饶囊淮蔚目荚嚊](méi)考好，別灰心，那是考試給你敲的警鐘，千萬(wàn)不能低頭，向前看才不會(huì)輸！就好比哪一次的長(zhǎng)跑，你一下體力不足落后別人一大截，那也別灰心。你就當(dāng)調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，最后就是喘著粗氣也得沖在最前面!所以，我們都曾失落，可這也是你努力的前提。成長(zhǎng)是一首歌，它講述著我們的故事，描繪的一副青春的血和淚，它是我們的奮斗史。從夢(mèng)想開(kāi)始，經(jīng)歷了奮斗，失落然后沖刺。它的完結(jié)一定是實(shí)現(xiàn)，開(kāi)啟你人生的下一步。
關(guān)于成長(zhǎng)作文作文2
社會(huì)生活中有不少令人費(fèi)解的事情，讓人困惑。
請(qǐng)你以此為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。
【精彩構(gòu)思】
差生的困惑：結(jié)合自己的經(jīng)歷，敘述發(fā)生在自己身邊的令人困惑的事情。
我在父母同學(xué)老師的眼中一直是一個(gè)差生，因?yàn)槲页煽?jī)不好，上課不用心聽(tīng)講，課后也不認(rèn)真完成作業(yè)。新學(xué)期開(kāi)始了，我決心好好努力，改變自己在其他人心目中的印象。當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)考試滿(mǎn)分的試卷后，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的不是預(yù)想的快樂(lè)，而是同學(xué)在背后的竊竊私語(yǔ)，老師對(duì)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)學(xué)生的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的盤(pán)問(wèn)。面對(duì)這一切我不禁困惑了，難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)嗎?
困惑：采用片斷拼接的形式列舉生活中令人困惑的現(xiàn)象。
生活中存在著種種令人困惑的事情。社會(huì)越來(lái)越文明進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，而人們的心里承受力卻越來(lái)越脆弱；各種傳媒越來(lái)越發(fā)達(dá)，整個(gè)地球變成一個(gè)小小的村落，而人們的生活圈子卻越來(lái)越小，人際交往越來(lái)越少；全世界越來(lái)越重視環(huán)保，而破壞環(huán)境的事卻越來(lái)越多，人類(lèi)的生存空間越來(lái)越惡劣；老師、家長(zhǎng)都在呼吁“減負(fù)”，而學(xué)生的書(shū)包卻越來(lái)越重……。
云的困惑：用小說(shuō)的形式虛構(gòu)一個(gè)故事，講述一名鄉(xiāng)村教師的困惑。
云畢業(yè)分配時(shí)放棄了城市優(yōu)越的工作環(huán)境，決心回到養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)。對(duì)云的選擇，老師和同學(xué)都說(shuō)她傻，云困惑了。云回到家鄉(xiāng)做了一名教師，同事在背后竊竊私語(yǔ)，說(shuō)她是因?yàn)槌煽?jī)不好、在城里找不到工作才回來(lái)的，云再次困惑了。云埋頭工作，嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，家長(zhǎng)卻覺(jué)得對(duì)農(nóng)村的孩子不能像城里要求那樣高，云又一次困惑了。
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