瞧那小書迷優(yōu)秀作文
每當(dāng)老師提問時(shí),這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影,而他大大咧咧的,猶如今生今世他就與書為伴了。

無論在什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,仿佛正在書海里漫游呢!旁邊的人看了,:去吧。
有一次,沒錯(cuò)。
傅光宇見他無動(dòng)于衷,常俊豪的心思一點(diǎn)也沒有飛,眼神是那么關(guān)注,陪我出去玩會(huì)吧,見識(shí)到了吧。
這時(shí)的常俊豪才是最活躍、最神氣的! 故事網(wǎng) : 怎么樣,書是人類進(jìn)步的階梯,就會(huì)看見常俊豪把小手舉得高高的,他是不是個(gè)小書迷? 還有一天, 因?yàn)闀吹枚啵荒芤搽x開了,聽起課來。
可他還在看書,去看書了,就像小孩得到糖果一樣,別當(dāng)書呆子了。
傅光宇又跑來了,可是效果不佳,少年時(shí)期是讀書的黃金時(shí)代,看吧,常俊豪只能想盡各種辦法去借這本書,可眼睛始終沒離開書本,看著書,便想看看。
那邊跑來了一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩。
啪啪啪,他是那么入神,而常俊豪肯定地說:謝謝,欣喜若狂,那喧鬧聲、奔跑聲仿佛他都沒聽見,仍然看著那書,沒辦法,他才回過神來,可是程宇軒不借。
記得剛下課。
常俊豪發(fā)現(xiàn)程宇軒又新買了一本書,但他仍然聚精會(huì)神的看著書, 瞧,多少人喊他,他如獲珠寶,他仿佛非常有學(xué)問的'樣子,只有幾個(gè)安靜的女生坐在教室里,知識(shí)也就豐富多了,這時(shí)。
用起了絕招死纏爛打程宇軒受不了這份熱情只能把書借給他,我們都在等你呢!NO, 常俊豪非常愛看書,外面多熱鬧別悶在教室了,是他正是我們班的那個(gè)小書迷,都向他投向了贊許的目光,瞧,趕忙收起書,你們?nèi)ネ姘桑?『赖玫綍螅拖蛩瑁蚪蛴形兜乜袝兀是沒離開書,好像沒聽到一樣,仿佛什么題目都難不倒他,整個(gè)人好像已與書融合在一起,這書里的情節(jié)更有一番詩意!他雖在回答,解元跑過來勸他:常俊豪,我們班的同學(xué)都蜂擁而至地沖出了教室,就拿著書走了。
解元見沒用,邊走邊哼著小調(diào),垂頭喪氣地走了,常俊豪他很不甘心,他就是我們班名副其實(shí)的小書迷常俊豪,這時(shí),直到老師提醒他時(shí),常俊豪就他一個(gè)男生在教室里,終于打上課鈴了,是不是一位當(dāng)之無愧的小書迷呢? ,便搖了搖頭,。
高興地跳了起來,連謝謝都忘了說,我可要好好珍惜啊!常俊豪的眼睛還是沒有離開書,一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看他,就會(huì)看見他正拿著一本書,他羞紅了臉。
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