誰的本領大優(yōu)秀作文三篇
誰的本領大作文（一）
一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領大。
大象說：我?guī)腿藗儼崮绢^，我的本領大。耕牛說：我?guī)腿藗兏兀业谋绢I大。啄木鳥爭著說；我的本領才大呢！我可以從很深的樹洞里叨出蟲子，讓樹木可以健康成長。它們三個爭論不休。這時一只小螞蟻爬了過來，給它們出了個主意，你們可以到猴子法官那里評評理。
第二天，它們三個到了猴子法官面前，講述了事情的經(jīng)過，法官聽后給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲，可嘴太大了，把樹都啃爛了。啄木鳥不要說搬木頭了，對于它來說，那些木頭太巨大了，怎么可能搬動呢！
第三天，它們三個垂頭喪氣地來到猴子法官那里，又問：這樣的工作沒法干，我們怎么才能知道誰的本領大呢！法官笑著說：這個世界上沒有誰比誰強，只要把自己的工作做好都是最棒得。耕牛，啄木鳥，大象明白了，原來它們對人類都是最有用的，少了誰也不行。
誰的本領大作文（二）
一天，猴子和梅花鹿在一起在爭論一件事情，這件事情就是，究竟誰的本領大。猴子急著說：我的本領大，再高的樹我也爬的上。梅花鹿也不甘示弱說道：不對，我的本領大，因為我會跳遠。猴子又問：那你會爬樹嗎？梅花鹿緊接著說：那你會跳遠嗎？猴子想出了一個辦法說道：自己說的都沒有，我們一起去問問大象，他說誰的本領大就誰的本領大。好。梅花鹿說道。他們找到了大象，大象用鼻子指了指小河對岸的果樹說：你們誰先摘到果子誰的本領就大。猴子和梅花鹿聽完后在一起想辦法，猴子想，樹我到是會爬，但是怎么過河呢？梅花鹿也在想，即使我跳過河了，那么高的樹，我的脖子再長也夠不著啊。他們想了好久，一同說道：不如我們合作吧。說著猴子就跳到梅花鹿背上，梅花鹿跳過了河，猴子一咕嚕的.上樹摘了好幾個果子，又騎著梅花鹿返回了對岸。把果子交給了大象，大象說：你們看，這樣不是很好嗎？以后你們要記住，團結力量大！說著，小猴和小鹿都低下了頭。
誰的本領大作文（三）
森林競賽快到了，聰明又機靈的小猴爬上樹，把尾巴掛在樹枝上蕩秋千，說：我能爬樹，我的本領最大！正在跳遠的梅花鹿聽到了小猴說的話，連忙說：我會跳遠，我的本領才最大！它們爭吵得面紅耳赤，都說自己本領最大。小猴和梅花鹿就請大象來說說到底誰的本領大？大象用鼻子指著小河對岸的果樹說：你們誰能摘到果子，就算誰的本領大。這可難倒了小猴和梅花鹿。這可怎么辦呢？小猴和梅花鹿一起想辦法。小猴心里想：梅花鹿會跳遠，背著我跳過小河，我就能爬上樹，不就能摘到果子了嗎？于是，小猴對梅花鹿說：悄能跳遠，背著我跳過小河，我摘下果子，任務就完成了！小鹿說：我們想到一塊兒了，就一起完成吧！于是，小猴坐到梅花鹿身上，梅花鹿縱身一躍，跳到了對岸。然后，小猴爬上樹，摘到了果子。接著，梅花鹿又背著小猴跳了回去。大象看了，笑瞇瞇地說：你們的本領都一樣大，因為梅花鹿幫小猴過了河，小猴才摘到了果子呀！它倆你看我，我看你，開心地笑了！
我在以后的生活和學習中，可以用自己的優(yōu)點和別人的優(yōu)點合起來，再互相幫助，就可以解決難題了！
【誰的本領大優(yōu)秀作文三篇】相關文章：
誰的本領大童話作文09-13
《誰的本領大》教學設計04-22
《誰的本領大》語文教案10-31
中班語言教案《誰的本領大》10-19
《誰的本領大》教學設計15篇12-16
動物比本領大的作文11-12
團結的本領大的故事作文08-08
誰的本領大二年級作文300字06-15
本領童話作文09-25
動物的奇特本領作文11-06