將心比心作文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的將心比心作文（通用6篇），歡迎大家分享。
將心比心作文1
在我記憶的心扉中，童年時代的一次事件，給我留下了深刻印象。
那天放學后，我做完了清潔，天也快黑了，這時，我想起了今天的作業，如果不快點回家，作業不知什么時候才能做完。
我沖出學校，來到了紅綠燈的路旁，紅燈變成了綠燈，這時，我的目光轉向了公路對面，一輛停在路旁的出租車上。我不顧一切地向對面沖去，一不小心，我撞上了一位上了年紀的老婆婆，老婆婆向后退了一步，用粗糙的'大手，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：小朋友，過馬路要小心，撞著我沒關系，撞著車了怎么辦呀煩不煩呀！我心想，生氣地瞪了她一眼，又往前沖去。可對面那輛汽車早就沒影了，我氣得回過頭去再次狠狠地瞪了她一眼。
這時，紅燈亮了，車子像流水一樣，嘩的一生，就飛馳了過去。老婆婆見了，嚇了一大跳，站在馬路中央，不知如何是好。這時，一位大姐姐趕緊扶住老婆婆，把老婆婆送過了公路。謝謝你呀小妹妹！謝什么呀！大姐姐害羞極了。我的奶奶跟你一樣大，我希望在她過馬路時，也有人扶她！大姐姐笑瞇瞇地說，看著老婆婆對大姐姐微微一笑，我的心中有了幾分慚愧。
天越來越黑了，雨越下越大了，人越來越多了，空車也越來越少了。只看見一輛車飛奔而過，我突然發現那個大姐姐和我站在一起，也在焦急地等車。我好不容易等到一輛車，我馬上叫住：出租車，出租車快來，我要走！司機一聽，馬上停在我面前問：小朋友，到哪里去呀？
我迅速回答：觀音橋！然后拉開車門，坐了上去，砰的一聲關上了車門。透過車窗，我清楚地看見大姐姐踮著腳，在揮揮手，原來還在等車，車子紛紛從她身邊經過，可總是不停，看著姐姐焦急的樣子，我的心像是被針扎了一下，情不自禁地說：叔叔，請一下！我拉開車門，走到姐姐身邊，踮著腳，拍了拍大姐姐的后背，問：大姐姐，你家在哪里呀？
華新街！
是嗎？姐姐，你和我坐一輛車吧！
為什么呢？姐姐疑惑地問。
沒什么，走吧！說著，我把姐姐推進了出租車里。
華新街到了，姐姐拿出錢包，準備付錢，這時，我推開她手里的錢，笑瞇瞇地說：姐姐，你不用付錢，這些錢我來付吧！為什么呢？姐姐再次問到。我笑了笑，沒有說話。
在回家的路上，我想：是的，我要感謝姐姐，她讓我明白了：如果我們在生活能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文2
今天我學了一篇課文《將心比心》。老師讓我們結合生活實際寫一篇作文。
就在今天下午放學回家，每次我寫作業媽媽都會說：把字寫好，把字寫好。可我每次都把媽媽的話當做耳旁風，我寫完作業后讓媽媽檢查，媽媽一看就生氣了，媽媽說：看看你這字，還不如小時候寫的呢。媽媽越說越生氣，最后拿起掃帚就打我，把書都打破了。當時我心里挺怨恨媽媽的。最后我拿起橡皮把字擦了重做了，我長了這么大，媽媽從沒有打過我，這是媽媽第一次發這么大的火和第一次打我。我還聽見媽媽里家哭了，我想起今天學的《將心比心》這篇課文，應該站在媽媽的角度去想想，她為什么這么生氣，想想以前媽媽該給了我多少寬容和理解，心里對媽媽的怨恨一下子全消失了，想起來，我感到是多么的慚愧啊！
還有在我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發生在我身邊的，有一次我坐公交車去叔叔家，我在車上看見一位老奶奶不小心踩了一位年輕人的腳，然后那位老奶奶連忙說：對不起，我不是故意的。那位年輕人卻狠狠地對老奶奶說：你這老太婆，踩了我的腳說聲對不起就行了？這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？我聽了年輕人的話心里不停的想：世界上我們都有不小心的時候，也會有變老的時候，那位年輕人就不想想自己也會變老嗎？如果那時年輕人高興的說一聲：沒關系。事情也就平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
我讀懂了一個道理：母愛時時陪伴著我們。即使是一句短短的`話，一個細微的動作，也能夠讓我們感受到濃濃的母愛。
你如果在嘮叨下成長，那么你是幸福的。因為嘮叨就是愛，比如：母親讓你多添件衣服，無非是怕我們著涼；母親不讓你看電視，無非是怕這樣會影響你的學業成績。
再想想我，總覺得媽媽的嘮叨是一件很煩心的事，可讀了這篇文章后，我被深深地觸動了。
是啊，母愛父愛之大，是無法用任何詞語能夠形容的。記得有一段時間，我的腳一到晚上就覺得酸痛。媽媽非常著急，就帶我去醫院檢查，檢查結果說是生長痛。可到了晚上，我哭著鬧著睡不著覺，媽媽每次不顧自己一天工作的勞累，給我按摩，直到我睡著。每次當我學習上有困難時，他們比我還著急，陪我一起學習，克服困難。這樣的事，真是舉不勝舉啊
我想今后，我不會也不能再像幼時的我了。因為我已懂得用心去感受母愛。
將心比心作文3
將心比心，一個柔美的詞，讓你頓時豁然開朗；將心比心，一個溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個清爽的詞，讓你忘記所有煩惱……
溫和的陽光讓夏天的燥熱減少了許多，我漫步在心靈的潔凈里，漫步在心靈的感悟里，漫步在世界的角落里，沒有聲音，也沒有影子，這么美的時刻，誰愿意被打擾呢？
涓涓細流，隨著我的心而動；綠樹紅花，仿佛已經占據了我的全部；幾聲鳥叫，更有詩情畫意……幾股花香讓你心曠神怡，那是一種心靈深處的呼喚，是什么也無法代替。一旁的樹木，在葉子的空隙中，閃著點點亮光。
突然，一聲刺耳的尖叫，打破了這一絲寧靜，那是一個清秀的女孩，仿佛這景致讓她激動萬分，激動得讓她不知我的存在。她飛快地跑著，像風一般，靈氣占有了她的全身。“砰”，我們倆相撞了。她結結巴巴的一句話也說不出。我被她撞得兩腿生疼，兩眼直直地瞪著她，時間凍結了，我不知說什么好，她那水靈靈的大眼睛顯出了一絲愧疚，“對不起。”她認真地說。我的腿的疼放棄了給她說“沒關系”的勇氣。
我沉默了，給她說“沒關系”可是我的腿很疼；埋怨她，但她也不是故意，正在我左右為難之際，我的.腦海里想到了這樣一句話：如果受傷的是她，那她的心態也和我一樣生氣，那時我會想是我太激動才造成這樣的后果，真是很對不起這個女孩。想到這兒，我高興地給她說了聲“沒關系”，她向我投來羨慕的眼光，嘴角微微一笑，高興地走了。
我的心像是被清洗了一般，天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。
將心比心作文4
三年級時，史正源同學感冒、發燒，不能來上學，就請了3天假。
放學了，老師把作業都布置好了，可是卻不見他的家長來拿作業，也沒人幫他把作業拿過去，我就自告奮勇幫他把作業帶到他家。經過打探我腦子里出現了一幅簡易地圖，鞋子畈5幢408室。
我帶上他的作業背上沉甸甸的書包出發了，走過橋，彎進小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。于是我就在5幢的`樓道上大喊：“史正源、史正源”！
一位老奶奶聽到了，在她了解情況后把我帶到了史正源他家。到他家里，我詢問了一下他的狀況，就把老師布置的作業一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請我在他家吃飯。
后來，我在跑步時腳扭傷了，也沒能來上學。也是他幫我送作業，來關心我。我不會做的題目他也耐心教導我，我們成了好朋友。
在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如：澆花時我幫你澆水，明兒你也幫我澆水；玩游戲找你一起玩，下一次我也找你一起去玩；還有一種更可貴的，在競選同一個班干部時，你投我一票，我也投你一票。
由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報的，你對他好一分，他對你好十分；你敬我一尺，我敬你一丈；如果每個人都學會將心比心，那世界就會變得十分美好。
將心比心作文5
今天我和往常一樣來到學校，開始了一天的學習。
第一節課下課，我正想出去玩的時候，發現我有一個作業還沒訂正好，就坐到位子上訂正作業了。
這幾題訂正起來可真是有點難呀！不過我還是知道怎么寫的，哎呀！寫錯了，我趕緊拿起橡皮擦呀擦。
“呀，我的鉛筆呢？”我著急地找著。突然，我看見同學桌下的.那支筆就是我的。“我的筆，終于找到你啦！”我好像找到失散多年的寶物一樣高興地大聲叫。
可是同學好像不知道他的桌下有我的鉛筆，他的腳居然還重重地踩在了我的鉛筆上，“啪”一聲清脆的響聲過后，我知道我的筆肯定是斷了。
我極不情愿地低下身子，把手伸得老長，撿起了那支“炮灰筆”。“都是你的錯，你為什么把我的筆踩壞，你賠！”我憤怒地大喊大叫，“對不起，我不是故意的，我道歉。”同學可憐巴巴地說。“筆都踩壞了，你還有什么話說，你道歉也沒用。”“好吧，明天我賠你錢！”同學無奈地說。
第二節課上，老師給我們上了一篇叫《將心比心》的課文，我學完后心想：同學也不是故意踩壞我的筆的，如果我是他，那也會很內疚，還：“對不起，是我不好，你也不是故意的，我們是朋友，朋友之間是不會吵架的，我已經原諒你了。”“沒關系，我們這是好朋友！”“嗯！”我點頭說好。
我們只要將心比心，換個角度思考問題，其實很多問題都能解決。
將心比心作文6
在日常生活中，我們常常會碰到這樣一些情況：在家的時候，別人有事找父母親，父母親不在家；班里的某個同學生病了，好多天不能上學。在我的生活中，也有這樣一些事。
我們班的飲水機已經壞了好幾個學期了，喝不著水，像云南特旱似的。突然，四年級下學期開學的時候，宋遠志的爸爸和媽媽花錢為我們班買了一臺嶄新的飲水機，不要我們的錢，還能喝上溫開水，我的心里頓時溫暖了許多。聽說是在一次家長會上，老師說讓家長籌備資金買一臺飲水機，然后宋遠志的家長說：“我來買吧。”然后，這臺飲水機就在我們教室了。
這個世界上還有一些不好的事，在我身邊就有這樣一些事。
記得那時我還在幼兒園。我有一輛騎廢的自行車，想找收破爛的賣了，停在樓道里。有一天我們去散步，突然看見一個送水的`人拿著我的那輛騎廢的自行車。媽媽攔住了他，說：“這是我們的自行車！”
“我從樓道里撿的，你們管不著。”那個人說。
“送水就好好兒送嗎，干嘛還拿我們家的車？”
“……”
最后，我們把他帶到門衛處理了，也把那輛車子還給我們了。我要給他提個意見：不要私自拿別人的東西。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
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