比本領(lǐng)優(yōu)秀作文范文
【第1篇】
比本領(lǐng)
有一天，小猴和梅花鹿?fàn)幊沉似饋恚『锬恐袩o人地對梅花鹿說：“你好呀，梅花鹿，我的本領(lǐng)最大了。”梅花鹿不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大呢，你有什么了不起！”
這時，大象哥哥走了過來，小猴和梅花鹿叫他來這里評一評理。大象指著對岸的一棵果樹說：“誰能摘到那顆樹上的果子，就算誰的本領(lǐng)大。”
他們倆都很為難，小猴想：我能爬樹，卻不能過河。梅花鹿想：我一跳就過河了，但是我怎么摘果子呀？他們都愁得摸不著頭腦。梅花鹿眼前一亮，有了一個辦法說：“小猴，我?guī)湍氵^河，你幫我去摘果子。”小猴一口答應(yīng)了，他們就這樣摘到了果子。
小猴和梅花鹿一起把果子交給了大象哥哥。大象說：“現(xiàn)在，誰的本領(lǐng)大呀？”他們都臉紅了。只要團(tuán)結(jié)就能做成一件大事。
老師點評：你根據(jù)圖畫展開想象，為圖畫的空白處精心設(shè)計情節(jié)，作文語言生動。
【第2篇】
誰的本領(lǐng)大
有一天，小猴對梅花鹿說：“我的本領(lǐng)大，你敢和我比本領(lǐng)嗎？”梅花鹿不服氣地說：“你的本領(lǐng)有什么大的，我的本領(lǐng)更大，再說比本領(lǐng)我肯定贏。”所以他們一直在爭吵。
他們邀請大象哥哥評理，大象哥哥說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大。”
梅花鹿想：我可以過河，但是我不會爬樹。小猴想：我可以爬樹摘果子，但是我不可以過河，怎么辦？他們在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想來想去，就是沒辦法。
梅花鹿說：“小猴你跳到我的背上，我?guī)闳ズ影丁！毙『镎f：“行。”只見梅花鹿一跳，一下子就到了對岸，梅花鹿說：“看你的了。”小猴一竄就摘下一個果子。梅花鹿又跳回來，他們倆一起把果子交給大象哥哥。大象哥哥說：“你們都有自己的長處和短處，正確看待自己的長處，看待他人。“小猴和梅花鹿聽了臉都紅了。
【第3篇】
比本領(lǐng)
一天，小猴和梅花鹿碰到了一起，小猴說：“梅花鹿，你敢和我比本領(lǐng)嗎？”梅花鹿說：“好啊。”小猴又說：“我的`本領(lǐng)最大！”梅花鹿也說：“我的本領(lǐng)才是最大的。”他們就這樣爭吵了起來。
這時，大象哥哥到這里想喝口水，就看到他們在爭吵。小猴對大象哥哥說：“大象哥哥，您可不可以幫我們評理一下呢？”大象哥哥點了點頭說：“可以呀！誰能摘到河對岸的果子？就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴想：我能爬樹，但是我不可以過河，這可怎么辦呀？梅花鹿也想：我能過河，可是我不會爬樹呀！
梅花鹿對小猴說：“你坐在我背上吧。”小猴很爽快地答應(yīng)了。他們過了河，小猴爬上樹去摘了一個果子。大象哥哥說：“你們這下知道誰的本領(lǐng)大了嗎？”他們的臉全都紅了，他們這才知道，每個人都有自己不同的本領(lǐng)。
老師點評：你用生動的故事告訴大家團(tuán)結(jié)合作力量才大的道理，好！
【第4篇】
比本領(lǐng)
一天，小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋恚颊f自己本領(lǐng)大。正巧大象伯伯路過這里，他們讓大象伯伯評理。他說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大。”
他們一聽，就開始比了。梅花鹿像風(fēng)似地過了河，他在樹底下?lián)狭藫项^想：我不會爬樹，怎么摘到果子呢？小猴在岸上跳來跳去，抓耳撓腮地想：我不會游泳怎么摘果子呢？
這時，小猴喊梅花鹿：“小鹿，來馱我過河，我再幫你摘果子。”于是，梅花鹿馱著小猴過河，來到了樹底下。小猴飛快地爬到上了樹，再跳了下來。梅花鹿跑了回來把果子給了大象伯伯，大象說：“每個人都有自己的本領(lǐng)，你們合作才是最重要的。”
老師點評：你展開想象，將空缺的圖的內(nèi)容設(shè)計出合理的情節(jié)，寫的作文耐人尋味。
【第5篇】
比本領(lǐng)
在一個茂密的大森林里，住著小猴和梅花鹿。
有一天，小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋恚颊f自己的本領(lǐng)大。他們找來了大象伯伯來評理，大象伯伯說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大。”比賽即將開始，梅花鹿像一陣風(fēng)一樣飛快地跑到了對岸，他伸出兩只前腳想拿到果子的，結(jié)果跳也夠不著，拿也拿不到。小猴蹦蹦跳跳地走到岸邊抓耳撓腮地說：“梅花鹿，你來背我過去，我來幫你摘果子。”他們齊心協(xié)力地把果子摘下來，交給了大象伯伯，大象伯伯意味深長地說：“你們合作才更重要。”
老師點評：你用生動的語言寫下了值得深思的故事，想象豐富！
【第6篇】
比本領(lǐng)
一天,小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋恚颊f自己的本領(lǐng)大。這時，大象伯伯路過說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴和梅花鹿就跑到河邊，梅花鹿像箭一樣地跳過河，可是小猴站在河邊抓耳撓腮。梅花鹿站在樹底下想：樹太高了，拿不到。
這時，小猴說：“梅花鹿，你讓我坐到你身上，你帶我過河，我去樹上摘果子。”梅花鹿說：“好的。”梅花鹿帶著小猴跳過了河，小猴摘到了果子。
大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大？”小猴和梅花鹿臉紅了。大象伯伯說：“你們都有各自的優(yōu)點。”
老師點評：聰明的大象用一件簡單的事讓他們明白了深刻的道理，好！
【第7篇】
比本領(lǐng)
在一片茂密的樹林里，住著小猴和梅花鹿。一天，梅花鹿和小猴爭吵起來，都說自己的本領(lǐng)大。這時，大象伯伯走了過來，于是，小猴和梅花鹿請大象伯伯來評理。大象伯伯說：“你們誰能把對岸上的桃子摘下來，就算誰的本領(lǐng)大。”小猴和梅花鹿聽了大象伯伯的話就立刻向前跑。
梅花鹿跑得像一陣風(fēng)一樣，一眨眼過了河，就來到樹下，梅花鹿說：“樹這么高，怎么能摘到桃子呢？”小猴子蹦蹦跳跳地來到河邊，小猴說：“我又不會游泳，怎么過河呢？”
就在這時，小猴想到了辦法，小猴對梅花鹿說：“梅花鹿，你背著我來到樹下，我爬樹把桃子摘了，下來交給大象伯伯。”梅花鹿想了好久，決定把猴子馱到背上過了河，來到了樹下。小猴子輕輕一跳，就跳到了樹上，把桃子摘了下來，交給了大象伯伯。大象伯伯說：“你們的本領(lǐng)合起來會更大的。”小猴子和梅花鹿說：“知道了。”
老師點評：你用生動的故事情節(jié)補(bǔ)全了圖畫的空缺病講圖畫串聯(lián)起來，大象的話點明中心！
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