木偶讀后感范文三篇
木偶讀后感篇一：《小木偶的故事》讀后感
這篇略讀課文依照事情發(fā)展的順序講了一個(gè)通俗易懂、情趣盎然的童話故事。課文先寫老木匠做了一個(gè)小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個(gè)“笑嘻嘻”的表情，以為只要會(huì)笑小木偶就會(huì)永久快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委屈乃至是痛苦、傷心時(shí)也總是一副笑嘻嘻的表情，因此在生活中碰到了一系列挫折；最后寫小木偶在女巫的點(diǎn)化下，具有了所有的表情，此時(shí)他發(fā)出了內(nèi)心的感嘆：“要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”
讀完故事，我們不由會(huì)發(fā)出和小木偶相同的感嘆：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會(huì)笑，就沒法體驗(yàn)生活的快樂。
木偶讀后感篇二：小木偶讀后感
１、《木偶奇遇記》讀后感
《木頭奇遇記》實(shí)在是一本精彩的書！書中的故事讓我深深的體會(huì)到了做人要做誠實(shí)的人,不要做撒謊的人。這是做人的基本道理。
匹諾曹不想學(xué)習(xí)，整天去玩具城吃吃喝喝，跟其他小朋友玩，沒過幾天就長出了驢耳朵，到了家里還被別人嘲笑，害得自己沒臉出去見人，當(dāng)蓋比特問匹諾曹這對(duì)驢耳朵是怎么來的時(shí)候，匹諾曹還向他撒謊說：“我也不知道，我在學(xué)校表現(xiàn)很突出。”說了這謊話之后，匹諾曹的鼻子也開始越長越大了，長得像沒有用過的鉛筆一樣，于是匹諾曹每次說謊，鼻子都要長長一點(diǎn)。
可就在匹諾曹向蓋比特保證再也不撒謊的時(shí)候，小精靈突然出現(xiàn)了，她一揮魔棒，匹諾曹的長鼻子變短了，而且還成了一個(gè)真正的小男孩。我讀了這個(gè)故事后懂得了做人要做個(gè)誠實(shí)的人，不能像匹諾曹一樣說謊話。
２、《小鹿斑比》讀后感
最近我讀了《小鹿斑比》這本童話小說，故事的內(nèi)容有趣而又精彩，讓我讀起來愛不釋手。
這本書主要講了小鹿斑比從蹣跚學(xué)步到歷經(jīng)磨難，最后成長為鹿王的經(jīng)過。小鹿斑比降生在一個(gè)美麗森林中的灌木叢中，和她媽媽，姨媽，表哥，朋友一塊快樂的生活。直到有一天，他媽媽為了培養(yǎng)他的自主能力，故意躲著他，斑比在森林中大哭大叫。后來，經(jīng)過許許多多的磨練，讓他學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物，保護(hù)自己和弱小的動(dòng)物。使他懂得了生活需要積累和學(xué)習(xí)，要憑借智慧和勇氣才能生存下去。最后，他成為了一個(gè)又勇敢又聰明的真正的鹿王!
總有一天我們會(huì)長大，離開爸爸媽媽的呵護(hù),自己生活。我們要像小鹿斑比學(xué)習(xí)不怕困難，勇敢的去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難。想到這，我會(huì)臉紅，因?yàn)槲蚁氲搅宋以?jīng)為整理書包而埋怨媽媽的事。有一次，媽媽摸著我的頭說：“孩子，你上二年級(jí)了，應(yīng)該自己收拾書包了。”我雖然很不情愿，但還是草草的整理了一下。第二天上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己忘帶了橡皮和尺子。我壓著滿腔憤怒回到家，把怨氣全撒到了媽媽身上，對(duì)她大吼一番后，把門“砰”地一聲關(guān)上了。媽媽什么也沒說。后來，我就慢慢養(yǎng)成了收拾好東西的習(xí)慣，不再丟三拉四了。我也明白了一個(gè)道理：我們不能永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽的“保護(hù)傘”下面，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。 我想，我會(huì)像小鹿斑比一樣，把自己的翅膀鍛煉的強(qiáng)勁有利，就能在天空自由的飛翔。
３、《柳林風(fēng)聲》讀后感
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國的肯尼思、格雷厄姆寫的。主要講述了鼴鼠和河鼠在大河邊的悠閑生活，以及它們身邊的朋友和敵人的故事。
其中最使我受啟發(fā)的一章是第十二章——慶功宴。這一章寫了一群黃鼠狼和幾只哨兵——白鼬趁著蟾蜍不在家的時(shí)候，霸占了整個(gè)蟾宅。森林里，蟾蜍的朋友——河鼠、鼴鼠和老獾都知道這件事，而蟾蜍卻不知道，因?yàn)樽詮乃鼪]有了馬車后，它就到別處去了。當(dāng)河鼠找到它時(shí)，老獾已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密：有一條地下通道，于是，它們今晚商量好了一個(gè)計(jì)謀，第二天上午，它們準(zhǔn)備好了一個(gè)武器，下午就順著地下通道來到了蟾宅。它們抓住時(shí)機(jī)，猛地一推，立刻火冒三丈地沖了進(jìn)去。黃鼠狼們由于沒有防備，只好抱頭鼠竄，有的甚至從窗戶上跳了下去。最后，它們終于把蟾宅多了回來。
通過這章故事告訴我們；“團(tuán)結(jié)就是力量”，也使我懂得了友誼的珍貴。這章故事也體現(xiàn)出了“團(tuán)結(jié)加智慧，弱者勝強(qiáng)者”。因?yàn)樗鼈兪强恐镶档陌l(fā)現(xiàn)和自身的裝備才能把蟾宅奪了回來。如果它們當(dāng)中只有一只動(dòng)物去了，十有八九連門都進(jìn)不去。
友誼在生活中，是一盞明燈，它照亮了我的前程，使我?guī)е獠是斑M(jìn)。
木偶讀后感篇三：小木偶的`故事讀后感
讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭等。
這篇文章還告訴我們一個(gè)道理：人要有多方面的才能，只有一方面才能的人也是不行的。如果人只有
一方面的話，就會(huì)象小木偶一樣，書包分明是他的，可是小狐貍有豐富的表情，會(huì)做出委屈的動(dòng)作，而小木偶只會(huì)笑，所以讓警察不相信，反而把書包給了小狐貍。假如我只會(huì)彈琴，哪一天別人請(qǐng)我唱歌，我不會(huì)唱的話，就會(huì)被人嘲笑。學(xué)音樂不僅僅要學(xué)彈琴，還要學(xué)唱歌、樂理；學(xué)知識(shí)不僅僅只學(xué)語文，還要學(xué)數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……
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