小馬過河讀后感（通用12篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的小馬過河讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小馬過河讀后感 1
通過閱讀"小馬過河"這則故事，我懂得了做什么事情都要自己去嘗試一下才知道結(jié)果。
不要只聽別人的意見，就像故事里講的，老牛說水很淺，是因為它個子高，松鼠說水很深，是因為它個子很矮，而小馬和它們不一樣，所以只有自己嘗試一下才知道水的'深淺。
小馬過河讀后感 2
今天早上，我在床上認真地閱讀了《小馬過河》這篇精彩的文章，覺得非常有意義。
這篇文章主要是寫：小馬的媽媽讓小馬把一袋糧食送到河對岸。小松鼠說水深，牛伯伯說水淺。小馬只好回去問媽媽。媽媽說："你自己去試試。"小馬就自己去試了試，水不深也不淺。小馬能幫媽媽做事了。
讀了這篇文章，使我明白了：我們不能光聽別人說（道聽途說），只有自己親自去試一試，才能得到正確的.結(jié)論。
小馬過河讀后感 3
我今天讀小馬過河這個故事，里面講了小馬去過河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說很深，然后小馬回家問媽媽，媽媽說；你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過去。
這個故事說明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習(xí)慣，不要盲從。如果遇到自己無法判斷的事，那就要親身體驗一下。
小馬過河讀后感 4
今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河。里面講的內(nèi)容是，有一天，小馬媽媽讓小馬托著面粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎？牛伯伯說：水很淺，能蹚過去。一只松鼠攔住了他，說：水很深，前幾天剛剛淹死了我的'小伙伴呢？小馬決定回家問媽媽，媽媽說：只要仔細想想就會知道答案。小馬來到小河邊，順利的過了河。
這個故事告訴我們，做什么事都要仔細想想，這樣才會知道答案的呀！
小馬過河讀后感 5
小馬覺得自己長大了，想幫媽媽干活，媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面。可是路上小馬遇到了一條河，不知道該怎么辦，就去問老牛伯伯，老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的'去過河，可是小松鼠攔住它說，是很深。
小馬不知道該怎么做了，就回家問媽媽。媽媽告訴他，老牛個子高松鼠個子矮，你比松樹高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢？結(jié)果小馬輕輕松松的過了河。無論做任何事情都要動腦筋想，并親自去做。才會有意象不到的結(jié)果。
小馬過河讀后感 6
這個故事講述了小馬馱著麥子到磨坊去，經(jīng)過一條小河擋住了去路，老牛說水很淺，松鼠說水很深，媽媽讓小馬去試一試。結(jié)果小馬聽了媽媽的話，遇到問題一定要自己動腦筋想辦法。于是，小馬試著就過了河。我們在生活中遇到問題不能光聽別人說，要靠實踐和智慧解決問題。
通過這個故事讓我懂得了，認識來源于實踐。
小馬過河讀后感 7
今天，我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了：馬媽媽讓小馬去河對岸的磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯，問道："河水有多深".牛伯伯說："河水很淺".
又往前走了幾步，碰到了小松鼠，小松鼠說："河水很深".
這時，小馬不知道聽誰的'，就跑回家問媽媽。媽媽說："遇事你不先動動腦筋，就去問別人，你可以自己去試一試河水到底深不深".
小馬又來到河邊，一步一步地蹚過了河水，到了磨房。這個故事讓我懂得了，無論什麼事情都應(yīng)該自己試一試。
小馬過河讀后感 8
讀了《小馬過河》，讓我懂得一個道理：要勇于嘗試！故事的大致是：小馬要過河，但不知道河深不深，老牛說很淺，松鼠說很深，但是不論怎樣，小馬發(fā)覺，水剛好合適。
這篇文章的重點是，要勇于嘗試。小馬不會信河馬，也不信松鼠，最終勝利過河。他就是勇于嘗試。假如不勇于嘗試，那么最終什么也察覺不到，也不知道狀況如何，那多沒意思？假如能勇于嘗試，那么你終生也不會過于缺憾，因為你已經(jīng)嘗試過了。
這讓我想起了生活。我好像與“小馬”正好相反。因為那天，我和同伴在體育課上跳長繩。我們是隨著就跑進去，跳幾下再跑出來。起先我因為怕長繩打到我（因為幼兒園被打到過），所以始終縮在一邊，最終在同伴再地催我，我才憋足了氣，閉著眼睛，心“撲通撲通”地跑了進去……哇！我勝利地跳了5個！同學(xué)們大叫“真棒”！我不知是多么興奮！
我也再次地感到：勇于嘗試，真的.可以嘗試到說不出的喜悅！只要不是特危急，就多嘗試嘗試！
小馬過河讀后感 9
今日我讀了一篇“小馬過河”的故事，這個故事很好看。這個故事講的是，在大森林里，有天早上馬媽媽讓小馬去幫媽媽拖一袋麥子去磨面，在去的`路上，小馬要過一條河，河水流的很急，而河面上有沒有橋，小馬過不去，他就問在河邊漫步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告知小馬，河水不深，很淺。小馬謝了老牛伯伯打算過河，這時在樹上的小松鼠連忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的摯友還淹死在這里。”這時小馬犯難了，不知道怎么辦，就有跑回家去問媽媽，媽媽指責(zé)了小馬，你做事要自己動腦經(jīng)，要自己試試，小馬紅著臉又回到了小河邊，它自己試著過小河，原來小河既沒有老牛伯伯說得這么淺，也沒有小松鼠說的那么深。
這個故事告知我們做任何事情都要自己多動腦子想想，想好在自己試試，不能光聽別人說得，這樣才可以做成每件事情。
小馬過河讀后感 10
我看了童話故事《小馬過河》。
《小馬過河》講的是：馬媽媽讓小馬去河對岸的磨房磨面。小馬走到河邊，看見一頭大黃牛。
大黃牛問：“小馬，你是不是要過河?”
小馬回答：“是的，可是我不知道河水有多深。”
黃牛說：“放心，水很淺。”
小馬剛要過河，一只小松鼠大聲地喊：“小馬，你瘋了嗎?水很深，前幾天我的同伴掉進河里淹死了。”
小馬不知道應(yīng)該聽誰的，就跑回家問媽媽。
媽媽說：“黃牛和松鼠說的話都是真的`。你可以自己去試一試河水到底深不深。”
小馬到了河邊，一步一步地蹚過河水，到了磨房磨面。
這個故事告訴我們，黃牛和小松鼠說的話都是對的。只是因為他們兩個一個高，一個矮，所以一個覺得深，一個覺得淺。
無論什么事情都應(yīng)該自己試一試。
小馬過河讀后感 11
今日，我讀了《小馬過河》。它雖然是一個小故事可是卻讓我受益匪淺。
故事說的是一天小馬幫媽媽做事，一條小河攔住他的去路，他不知怎么辦。小馬見了老牛，便上前問這水深不深，老牛說不深，一旁的松鼠卻說河很深。于是小馬去找媽媽，媽媽讓他自己試一試，后來小馬勝利過了河，河水既不淺也不深。
通過這個故事我明白了，無論遇到什么困難我們都要親自去實踐，不能因為膽怯就退縮，然后什么也不做。我在生活上也有這樣的經(jīng)驗。那是我三年級的.事了。那個時候我很苦惱，因為每個星期五都要寫作文，我非常膽怯。后來爺爺讓我上寫作班，我不想上，因為我覺得自己早就敗給作文了，可是爺爺還是給我報了作文班。不過自從上了作文班后，我的作文水平大大提高，原來只要根據(jù)老師教的方法去做，寫作文也沒有想象中的那么難!我們做任何一件事都要去努力面對、勇于嘗試!
小馬過河讀后感 12
今天我聽老師講了《小馬過河》的故事，聽了之后，我懂得了一個道理：別人的話不一定都正確，適合自己的方法才是最好的方法。
故事中的小馬被小河擋住了去路，它問小松鼠和老牛河水深不深，松鼠和老牛說的完全不一樣，這讓小馬很迷惑，只好去問媽媽，媽媽一句話點醒了小馬，自己試了不就知道了，最后小馬通過自己親自試，終于得了結(jié)論：河水既不像松鼠說的很深，也不像老牛說的'。今后我遇到困難一定要像小馬媽媽說的，自己親自試試。
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