《神奇校車》讀后感
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《神奇校車》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《神奇校車》讀后感1
寒假里，我把《神奇校車》又重新讀了一遍。這是一套科幻的科學課外書，里面有關于自然現象，動物，植物，太空等等各類知識。
書里講的是性格古怪的弗瑞絲老師和卷毛老師，帶領著學生乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。滿足了我們的好奇心和對未知世界了解的.渴望，同時也能激發我們對自然現象的濃厚興趣。從書里，我知道了我們喝的水需要經過幾道凈化才能飲用，了解了水的知識。知道了月亮自己是不發光的，我們看到的月光是太陽的光，太陽光照到月球上，月球就像一面鏡子將太陽光反射到地球上，太陽是太陽系里最大、最亮和最熱的星球。知道了蜜蜂的語言和各類蜜蜂的任務，認識了各種各樣的恐龍，知道了發電廠如何工作，發電需要什么東西和磁鐵是怎么發電的等知識，這是一次很神奇的探險。
我特別喜歡這套書，它教會我許多課本上學不到的知識。通過讀書，我的閱讀能力和理解能力得到了提高，也認識了更多漢字，對一些詞語也有了更深的理解。希望有一天，我們也能乘坐神奇校車去經歷一次神秘的旅行。
《神奇校車》讀后感2
前不久，我看了《神奇校車之拜訪企鵝》，這本書真是好看極了！
書里講了一個班的學生去了南極，然后變成了企鵝，以及被指派任務。同學們坐上校車，飛去了南極，結果被藥水變成了可愛的企鵝，體驗了一回當企鵝的感覺，在冰上滑滑梯，跳進海里游泳，吃海鮮等等。阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務---孵蛋！不過阿諾完成了這個任務。
通過這本書，我明白了小企鵝會怕冷，并不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時由父母為它保暖，兩三個星期后，企鵝寶寶就會長出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時候，吃的'是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類：帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍企鵝、非洲企鵝等。
我以后一定要好好保護小動物，讓它們和我們一樣過著幸福的生活。
《神奇校車》讀后感3
寒假的一天，我看了一本叫《神奇校車》的書。
我最喜歡的人物是卷毛老師。她會帶領著同學們坐著神奇校車在世界各地暢游，還會讓神奇校車變成各種東西，讓每一次外出都變成奇妙的.探險。比如有一次，為了讓同學們了解蜜蜂的奧秘，她把校車變成了蜂巢，而讓同學們變成了小蜜蜂在蜂巢里邊探索；還有一次，卷毛老師讓校車變成了熱氣球，同學們也換上了飛行員的裝束在空中探索。怎么樣？是不是很酷！
我覺得校車很酷，是因為它是萬能的，可以上天入地下水，還可以變成各種東西、各種交通工具，它還可以變成鳥兒、魚兒，甚至還可以把同學們帶回到侏羅紀去了解恐龍的秘密，它真的很神奇呢！
這本書里還有一個很好玩的角色名叫阿諾，他很膽小，最怕課外教學，因為他不喜歡甚至害怕古怪的東西，課外教學時總是說“我想回家”或“我就知道不應該來這里”，他為這本書也增添了一些有趣。
我覺得這本書雖然情節是虛構的，但給我們帶來了不少的知識，故事情節也很有趣，我喜歡《神奇校車》這本書。
《神奇校車》讀后感4
在我的房間里，有一個忠實的朋友，它，就是我的小衣柜！上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料——數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事。神奇校車探訪感覺器官讀后感作文不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時的長裙帶。
這本書的作者是美國著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭發和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次，她帶我游覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐著校車開進了一位警察的.眼睛里，鉆進了一個名叫里奇的小男孩的耳朵里，鉆進了一只狗的鼻子里...。
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閱讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
《神奇校車》讀后感5
從哥哥那里借來《神奇校車》，全套共十一本，《探訪感覺器官》是我非常喜歡的一本。
在書中，卷毛老師的學生們和副校長王爾德先生開著校車進入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、卷毛老師的嘴巴和貓的耳朵。
他們在警察的眼睛里從瞳孔一直開到大腦，這段行程中，我知道了盲點看不到東西，而眼睛的中央凹比句號還要小。他們從眼睛里出來，一下子掉進了小孩子的耳朵里，校車開進外耳，他們下了車，穿過鼓膜，進入中耳，在中耳內三塊聽小骨上慢慢行動，接著來到一個有彈性的膜前，這個膜叫卵圓窗，是卵圓窗把中耳和外耳分隔開來。進入了內耳，他們看見了接收振動的.耳蝸，耳蝸內有許多毛發一樣的小細胞。大家回到校車上，王爾德先生載著我們被狗吸進了鼻子里，在那里我們也了解了許多新知識。這真是一次奇妙的旅行！
《神奇校車之探訪感覺器官》這本書中有許多不可思議的知識，讓我體驗了視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的神奇。我喜歡《神奇校車》這套書！
《神奇校車》讀后感6
媽媽在當當網在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的`是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7。5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
《神奇校車》讀后感7
今天，我看了神奇校車之在人體中游覽這本書雖然畫面有些凌亂，但絲毫不影響它有趣的情節。
這本書主要講了，在書中的弗瑞絲老師和她班上的學生在乘坐校車是，因為一次偶然的`事故，校車突然變得很小，掉到了一包奶酪餅上，并被一個人當成了食物吞進了胃里。同學們從這一刻起開始了在一個巨大人體的消化道中的漫游。這是一次身臨其境的真實感受，同學們從胃中滑到小腸，然后經過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官組織中參觀訪問。當我翻開這本書時，就欣喜地發現，許多復雜的科學問題，在這里都變得如此簡單。我在輕松游戲般的閱讀中，學習了人體科學的知識，理解了人體科學的神秘與奧妙。
這本書還讓我知道了很多科學詞匯。畫面很夸張，但是這卻大大增加了我對這本書的熱愛。另外，這本書還教了我們很多小實驗，這都是因為家里沒有實驗器材，要不然，我還想做一做呢！
《神奇校車》讀后感8
這套書以故事的形式配上可愛的圖畫講了水的故事，地球內部探秘，穿越颶風，海底探秘，漫游電世界，奇妙的蜂巢，探訪感覺器官，追尋恐龍，迷失在太陽系，在人體中游覽。讓我知道了水是人類的生命之源，水的污染和水危機。知道了地球表面有陸地，也有海洋，學會區分巖石和土壤，看到了地球上的動物和植物化石。知道了臺風的形成和臺風的威力。知道了海底世界里有美麗鮮艷的珊瑚,半透明的水母和碩大的鯨鯊等。知道了跟生活息息相關不可或缺的電和電的`危險。知道了視覺，嗅覺，味覺的產生，傳導和感覺的全過程等等。
這些豐富多彩的故事里讓我學會了好多自然科學知識，神奇校車里的魚還會說話呢！人也精靈古怪！大自然真是奧妙無窮呀。
我也想讓劉老師帶我們去經歷這些神奇有趣的事。
《神奇校車》讀后感9
今天，我讀完了這本《神奇校車之在人體中游覽》，我很喜歡這本書，里面有一些我感興趣的知識。如：是什么使你打噴嚏？肚子為什么會叫等等。這本書說的是有一位老師和她的學生乘著校車在一個叫阿諾的男孩的身體里游覽。讓我知道了食物不是直接掉到胃里，而是肌肉慢慢地把食物擠到胃里的。還有白細胞可以追逐、消滅細菌等。
讓我覺得最有意思的是小腸是彎彎的`，假如小腸是直的，那么這個人就得大約有兩三層樓高才能裝下筆直筆直的小腸和食物先被胃消化掉再經過彎彎曲曲的小腸，把食物的養分吸收到血管里，再將廢物通入大腸排出體外…
這本書真好看啊！不僅讓我體會到閱讀的樂趣，還學到了很多科學知識和人體的結構等等。可惜沒有太多的時間，暫時只看了這一本書，我一定要看完這一套書，多學點知識。這套書很好看哦，你也趕快行動吧，咱們比比誰知道的科學知識多好嗎?
《神奇校車》讀后感10
書籍是人類進步的階梯，高爾基的這句名言，以在我們在心中牢記，如果你是一個愛讀書的孩子，那你肯定知道，沒有書籍的日子簡直生不如死，如果你還沒有體會到，那么，請讀神奇飛書（梗概）這個故事：
主人公愛書如命，他在颶風的威脅下，不肯低頭，為了讓世界充滿書的色彩，它把讀書的快樂分享給他人，讓熱愛讀書的.愛好一代一代的傳承下去。
——當生命走向盡頭時，你留下了一本怎樣的書。
近日前往黃老師組織的紅楓繪本悅讀會，雖是第一次參加，但是客廳溫暖的燈光，朱丹前期的充分準備，悅讀者們真誠的開放交流，讓這次繪本閱讀帶給我滿滿的思考和收獲。
繪本《神奇飛書》，是一本關于書籍和閱讀的故事，但絕不僅止步于閱讀的意義淺層的寓意。在此間，我們探討了閱讀的諸多意義，也探討了閱讀的傳承和引領，科技發展下的新型閱讀，各抒己見，熱鬧紛呈，在此不再贅述。
又或者意味著在你之前的人生中你并未留下任何夠得上有意義的事物。你曾經的存在可以被輕易抹去。
他用心修補著書籍，相互溫暖；
他將書籍推廣出去，惠及他人……最后他留下了一本豐厚的人生之書。
還是能讓人興致盎然的閱讀下去的呢？生命的意義值得我們一再追尋！
《神奇校車》讀后感11
我看了《神奇校車》這套書之后，我就覺得神奇校車太神奇了！它能通過弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態，比如蜜蜂校車、潛水艇校車、穿越時空校車等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時她衣服上全部畫著恐龍，有時又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的學生們變成蜜蜂，當然，她自己就是帶頭的那只大蜜蜂。
在這套書中，我最喜歡《追尋恐龍》，因為我從小就對恐龍感興趣，何況這本書又把恐龍描寫得那么精彩呢！《追尋恐龍》不僅說了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、梁龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開著神奇校車，帶領著學生們穿越到了恐龍生活的時代，比如三疊紀、侏羅紀、白堊紀。在那里，他們親眼目睹了活生生的恐龍，了解了很多恐龍的生活習性，還知道了鳥的祖先是始祖鳥。
我也跟隨弗瑞絲老師和她的'學生們一起游歷了恐龍時代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長大的、身上長著甲的恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……
我非常喜歡《神奇校車》這套叢書。因為不僅校車神奇，老師更加神奇！
《神奇校車》讀后感12
今天我和同學們一起參加了讀書會活動。會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
神奇的校車故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，為改善我們的'生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。
《神奇校車》讀后感13
今天看了《神奇校車》 —— 《光與植物》，了解了什么是光合作用，植物是如何生活的，它們是如何生活的，它們的食物是什么。
每個人都需要豆莖來表演，但是可憐的小豆雖然發芽了，卻長不大。到底是什么問題？為了找到答案，弗里斯小姐把菲比變成了一株豆類植物。班里的.其他同學都被縮小了，鉆進附近的一株植物看植物吃了什么，于是大家開始了一段美好的旅行。
事實證明，植物通過一種叫做“光合作用”的過程生產食物。
光合作用是指綠色食品吸收陽光的能量，制造有機物，與二氧化碳和水一起釋放氧氣的過程。這種反應發生在葉細胞的微小葉綠體中。植物根部的微小“導管”將水從根部輸送到葉子，葉子的氣孔吸收二氧化碳。同時，陽光提供了這個動作所需的能量。植物利用水、二氧化碳和陽光制造簡單的碳水化合物，即糖。糖通過植物中的篩管輸送到植物的每個細胞。為植物生長提供能量。
是不是很有意思？我們人類靠吃植物或以植物為食的動物獲取能量，植物自己制作食物。
《神奇校車》讀后感14
媽媽在當當網在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》，神奇的校車讀后感。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的.出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦......經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
《神奇校車》讀后感15
在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。
這套書非常有意思，里面內容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們去海底探險，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，了解太陽系的的運轉方式。一會來到發電廠，體驗怎樣發電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接著又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎么來的'，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載著我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成于夏末或初秋，因為這時的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風的強度就越強。隨著地球氣候不斷變暖，颶風的數量會增多，威力會變得更大、更強。
通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經歷了一次神秘之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好啊！
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