讀《馬燕日記》有感
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《馬燕日記》有感，歡迎大家分享。
讀《馬燕日記》有感1
前段時(shí)間，老師向我們推薦了一本課外閱讀書(shū)《馬燕日記》。
我讓媽媽購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)，開(kāi)始我翻看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)日記寫(xiě)得零零碎碎，而且還有好多地方語(yǔ)言在里面，我不理解它的意思，我就和媽媽說(shuō)：“不看了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。媽媽接過(guò)書(shū)擺放在床頭柜上，她每天在臨睡覺(jué)前看上幾頁(yè)。突然有天晚上，媽媽紅著眼眶嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我要求你一定要把這本書(shū)看完，并且和我一起看。我說(shuō)：“有那么好看嗎？都把你感動(dòng)的熱淚盈眶。媽媽說(shuō)馬燕的童年生活讓她深有同感，媽媽的童年雖然貧窮但至少能吃飽肚子，卻沒(méi)有足夠的錢(qián)能夠讓她上大學(xué)，這是她一生中感到最難過(guò)和遺憾的事。在媽媽強(qiáng)烈要求下，我和她一起看了《馬燕日記》。
文章中有幾篇日記寫(xiě)得很讓人感動(dòng)。一?篇是馬燕因繳不起學(xué)費(fèi)而面臨著綴學(xué)時(shí)她無(wú)比傷心，當(dāng)她在得到好心人的資助又重返課堂時(shí)她無(wú)比喜悅，兩種心情對(duì)比的描寫(xiě)讓我看得潸然淚下。另一??篇?就是馬燕經(jīng)常吃不飽肚子，即使有飯，卻沒(méi)有下飯的菜。跟別人借菜又借不到。當(dāng)時(shí)她沒(méi)有埋怨貧窮的生活，而是暗下決心一定要努力學(xué)習(xí)，要出人頭地。
還有一篇就是馬燕對(duì)媽媽又憐又愛(ài)的描寫(xiě)。她為幫不上媽媽出力而感到自責(zé)，為媽媽能讓她和弟弟們有學(xué)上帶病出遠(yuǎn)門(mén)打工賺取辛苦錢(qián)而感到心疼。家庭的貧窮和媽媽的期盼成了馬燕強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也造就了馬燕堅(jiān)韌不拔的性格。
馬燕的生活是貧窮的，但她的.精神是富有的，她活潑、樂(lè)觀向上，有愛(ài)心也有孝心。馬燕的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，和她相比我們生活得太舒適了，我們不應(yīng)該把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，把所有的精力放在學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
讀《馬燕日記》有感2
寒假里，我讀到了一本《馬燕日記》，原來(lái)我以為這只是一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)的普通的日記，但是讀完之后，我感到了心靈的震撼……
馬燕，寧夏山區(qū)的一個(gè)最普通最平凡的女孩子，但是又是最不普通最不平凡的堅(jiān)強(qiáng)的女生。上學(xué)時(shí)，母親生病，家里很困難，有時(shí)侯不得不退學(xué)，讓她的兩個(gè)弟弟上學(xué)，有時(shí)上學(xué)時(shí)她經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，非常的傷心難過(guò)。在學(xué)校的時(shí)候只吃飯而沒(méi)有菜吃，因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)，回到家以后，她還要幫媽媽做飯洗衣服，有時(shí)還要到農(nóng)田里幫爸爸媽媽做農(nóng)活。她的父親因?yàn)橐B(yǎng)三個(gè)孩子，他努力地在外干活，非常勞累，但是馬燕很聽(tīng)話，無(wú)論媽媽怎么對(duì)待她，她都能體諒媽媽?zhuān)驗(yàn)樵谒壑校改甘莿诶鄣模瑸榱俗约旱淖优麄兪裁炊寄芨冻觥?/p>
馬燕的學(xué)校距離家有20多公里，她從來(lái)不坐車(chē)，都是自己走著去，因?yàn)橐辉X(qián)的車(chē)票對(duì)于她來(lái)說(shuō)實(shí)在太貴了。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，她每天都堅(jiān)持步行上學(xué)，因?yàn)樗膬?nèi)心有強(qiáng)烈的'渴望—我要讀書(shū)！她非常珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗溃绻簧蠈W(xué)讀書(shū)，她一輩子的眼淚都流不干！
我贊賞她努力的勁頭，我贊賞她堅(jiān)持的韌性，我贊賞她勤勞的雙手，我贊賞她娟秀的字跡，我贊賞她對(duì)家人的愛(ài)。想到我自己，上學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，我因?yàn)楦忻邦^疼就請(qǐng)假，因?yàn)槭种钙屏似ぞ屯Ｖ咕毲伲龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)和生活的困難，我就想到了退縮。而馬燕，無(wú)論是多少大的困難放在她的面前，她永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的克服，勇敢的面對(duì)，生活的苦難給了她希望和力量，給了她堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)。我向大家鄭重推薦這本書(shū)，它一定能讓你心靈為之震撼。
讀《馬燕日記》有感3
以為從未失去過(guò)，所以不懂得珍惜。那么，這個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話令我對(duì)她肅然起敬，讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，讓我懂得感恩。這本書(shū)來(lái)自一個(gè)少女，她用真切的的詞匯一頁(yè)頁(yè)地記錄了她的真情實(shí)感。她用間接地筆調(diào)記錄了她的生活，普通卻平凡。馬燕她的家鄉(xiāng)坐落在極貧的土地上————寧夏。
“我想讀書(shū)”馬燕在書(shū)的標(biāo)題中寫(xiě)道信紙的背面是豆子的種植說(shuō)明書(shū)。“我想讀書(shū)”四個(gè)字簡(jiǎn)短而又令人震它好像擁有一般神奇的力量穿透我的內(nèi)心最深處。她是那么渴望，那種渴望是我們所不能理解的，每天面對(duì)可愛(ài)而又美麗的校園，我卻無(wú)動(dòng)于衷，如此冷漠，如此麻木，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的看它一眼，因?yàn)槲覀儧](méi)有失去過(guò)。每天都不情愿的看書(shū)，做著作業(yè)，卻不知道世界上有那么一群人，他們連看書(shū)，甚至擁有筆的.權(quán)利都沒(méi)有。老師總是那么嘮叨，每句話都要對(duì)他們重復(fù)好幾遍。我們卻有厭煩，從未懂得感恩。我突然后悔了，我后悔自己過(guò)去為什么從來(lái)沒(méi)有珍惜這一切，因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)到，我們能去上學(xué)能有多么的幸運(yùn)。
而馬燕，很想珍惜這一切，卻從未擁有過(guò)。我沒(méi)有辦法想象她的生活。雖然中國(guó)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)改革中飛速發(fā)展，但她的家鄉(xiāng)仍然那么落后，那么封建。如果不是馬燕寫(xiě)的日記被法國(guó)記者發(fā)現(xiàn)，也許現(xiàn)在她已經(jīng)結(jié)婚了，盡管她不滿十八歲，盡管他應(yīng)該接受教育，可是讀書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)，尤其對(duì)她這么一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，是多么奢侈的事情。而我們卻與她們相反，就像被迫讀書(shū)一樣，因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)到自己的幸運(yùn)。可是，在馬燕和她的父母，我們看不到一點(diǎn)苦澀，甚至看不到他們羨慕一部分已經(jīng)騰飛的中國(guó)人。他們似乎甘愿接受，沒(méi)有提出疑問(wèn)：他們所有的能量都用來(lái)求生。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩我們所擁有的一切。
這本書(shū)很厚，而我卻很認(rèn)真的看了一遍又一遍。每次看都會(huì)有不同的感受。也許有那么一天，我們也失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，到那時(shí)候懂得珍惜又有什么用。所以現(xiàn)在，在我們還擁有時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩。
讀《馬燕日記》有感4
尋春三月的春天多姿多彩，幾抹綠色的春風(fēng)帶著絲絲的涼追趕著成群的蝴蝶；柳樹(shù)為溪水的碧波染出了一片新綠；伸向天空的枝丫上掛滿了玉蘭花兒的笑臉，潔白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝頭綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，深藍(lán)，金黃，蝴蝶藍(lán)，幽蘭，大紅，紫紅，深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色，在清晨的光輝下鍍上了一層金色。
柳梢上，綠色的精靈在舞蹈，小河里，閃著七彩的'霞光。青山披著金色綻開(kāi)綠色生機(jī)勃勃，花叢蕩漾著艷麗唱歌，綠畔回蕩著笑聲和歌聲，太陽(yáng)在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節(jié)：新苗在細(xì)雨的綿柔中茁壯成長(zhǎng)，挺拔的綠葉掛著沉甸甸的歡笑；波光粼粼的湖泊宛如寶石，寧?kù)o明亮，閃著幽暗的光。五彩繽紛的花朵，青翠小巧的綠葉，暖洋洋的陽(yáng)光，清澈見(jiàn)底的溪水，在春天，我們的眼簾充滿了生機(jī)勃勃！
之后，我被深深的感動(dòng)了，馬燕的品質(zhì)，心靈，精神以及她的學(xué)習(xí)欲望都讓我敬佩。當(dāng)馬燕媽媽因?yàn)榧依锔F，不讓她上學(xué)時(shí)，馬燕說(shuō)：“媽媽?zhuān)簧蠈W(xué)，我一輩子的眼淚都流不干！”馬燕是如此渴望學(xué)習(xí)，可是我們很多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們能上學(xué)是一件多么幸運(yùn)的事。拿著書(shū)坐在明亮的教室里朗讀時(shí)，你是否能感覺(jué)到遠(yuǎn)方有一群孩子正眼巴巴地盼望著有一天能夠登上智慧的舞臺(tái)，拿著自己的課本享受知識(shí)的海洋？你是否能感受到他們落淚的心靈和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神？《馬燕日記》讓我思考，幸福，滿足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕，馬燕的家人也有善良博大的胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動(dòng)，為的是子女們的未來(lái)；馬燕努力地學(xué)習(xí)，為的是報(bào)答父母，他們都團(tuán)結(jié)在一起，構(gòu)成一個(gè)真正的“家”。
他們都擁有奉獻(xiàn)精神與善心，處處為別人著想，我認(rèn)為他們都擁有比金錢(qián)更寶貴的財(cái)富，最為難得的財(cái)富，像寶石一樣，泛著陽(yáng)光，給予別人永恒的溫暖。 《馬燕日記》，令人無(wú)法忘卻的激情。
讀《馬燕日記》有感5
《馬燕日記》中的馬燕，家里有爸爸、媽媽、馬燕和兩個(gè)弟弟五口人，馬燕的家鄉(xiāng)是在寧夏貧困的山區(qū)，貧困的家庭再加上重男輕女，三年級(jí)輟過(guò)學(xué)的馬燕又面臨即將輟學(xué)的命運(yùn)。但是馬燕仍不向命運(yùn)屈服，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)日記，所以馬燕的成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的。
馬燕的學(xué)習(xí)條件是很艱苦的，每個(gè)星期要走很遠(yuǎn)的`路去學(xué)校，連一元錢(qián)的車(chē)費(fèi)也不舍得花，都是和弟弟走四五個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，在學(xué)校里經(jīng)常餓著肚子學(xué)習(xí)，丟了一支鋼筆，都覺(jué)得很傷心。在這么艱苦的條件下，馬燕刻苦學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變她們家的命運(yùn)。
雖然馬燕的故事離我很遠(yuǎn)，但我身邊也有這樣的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子從上學(xué)那一天起，就自己騎著自行車(chē)去幾里地的學(xué)校去上學(xué)，每天要在那坑坑洼洼、崎嶇不平的土路上來(lái)回好幾趟，遇上下雨、下雪天，就得使勁推著自行車(chē)。學(xué)校里夏天沒(méi)有風(fēng)扇，冬天沒(méi)有暖氣，小手小臉都凍爛了，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，沒(méi)有英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè)，雖然不像馬燕那樣艱苦，但和城市的條件沒(méi)法比。
可我自己，窗明幾凈的教室，夏天有風(fēng)扇，冬天有暖氣，玩著心愛(ài)的玩具，讀著有趣的課外書(shū)，還時(shí)而去吃肯德基，時(shí)而看電影，與馬燕和農(nóng)村的孩子相比，我是多么幸福啊。但是我卻不知道珍惜，上課時(shí)和同學(xué)老說(shuō)話，不注意聽(tīng)課，課后也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，還不知道愛(ài)護(hù)自己的東西，丟過(guò)的鉛筆和橡皮不知道有多少呢，就連鋼筆都不知道弄壞了多少支了，媽媽為此批評(píng)我，我覺(jué)得媽媽真嘮叨，一支鉛筆也就幾毛錢(qián)。以后我要向馬燕學(xué)習(xí)，改掉我的壞毛病，珍惜我所擁有的，好好讀書(shū)。
讀《馬燕日記》有感6
這段時(shí)間我讀了一本叫《馬燕日記》的書(shū)，讀完這本書(shū)后，心里有說(shuō)不出 的感動(dòng)，還有她的生活條件艱苦的讓我驚嘆不已！
馬燕生活在寧夏自治區(qū)，住在簡(jiǎn)陋的房子里，生活非常艱苦，艱苦的讓我無(wú)法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們兩加起來(lái)年收入只有四百元，馬燕一年到頭不換一件衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是吃一頓好的對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種奢望。還有家里生活用的水都要到很遠(yuǎn)的山溝里挑。就連馬燕七元的學(xué)費(fèi)有時(shí)都不能按時(shí)交。那里的交通很不發(fā)達(dá)，只有自行車(chē)，馬車(chē)，拖拉機(jī)是他們的出行工具，其他什么都沒(méi)有。馬燕每天上學(xué)都要走四五個(gè)小時(shí)，而且全是像紫金山的`山路一樣，彎彎曲曲，坑坑洼洼。天一下雨，那多危險(xiǎn)啊！更讓我吃驚的是，他連一件玩具都沒(méi)有，唯一好玩的玩具就是廢棄的汽車(chē)輪胎，每天滾來(lái)滾去，玩得非常開(kāi)心。
而我呢，每天好吃好喝，穿著時(shí)髦好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，衣食無(wú)憂。爸爸媽媽的收入比他的家庭高出許多，我的要求和愿望都能滿足，而且學(xué)校就在家門(mén)口，只要走幾步就到了。還有一些家庭有汽車(chē)，他們的孩子都是用汽車(chē)來(lái)接送，對(duì)于馬燕來(lái)說(shuō)想都不敢想。現(xiàn)在有這么好的條件供我讀書(shū)學(xué)習(xí)，而我卻不好好學(xué)習(xí)，跟馬燕比起來(lái)真是太慚愧了，站在她面前感覺(jué)我太渺小了，而馬燕太偉大了。
讀完這本書(shū)讓我想起一位法國(guó)中學(xué)生克拉利絲看完這本書(shū)說(shuō)過(guò)的一句話：“，馬燕強(qiáng)烈的求學(xué)欲望，令人肅然起勁和敬佩。現(xiàn)在很多年輕人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，他們能去上學(xué)有多么幸運(yùn)啊！”又然我想起一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)的話：“馬燕成千上萬(wàn)窮孩子的故事，讓我們同情，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。”
這真是一本感人的書(shū)啊！
讀《馬燕日記》有感7
讀過(guò)《馬燕日記》的人都知道，馬燕是個(gè)貧窮家庭的孩子，她家沒(méi)有錢(qián)，但卻堅(jiān)持寫(xiě)日記。馬燕的媽媽白菊花是個(gè)勤勞的女人，爸爸馬敦吉出生于一個(gè)貧窮的家庭。馬敦吉的父親是乞丐的兒子，三十年代時(shí)被賣(mài)給張家樹(shù)的一戶有錢(qián)人家。因?yàn)樨毟F，媽媽多次向馬燕提起輟學(xué)的'事情。馬燕很想上學(xué)，跟隨她的法國(guó)記者韓石問(wèn)她：“馬燕，你們這個(gè)地方有很多人輟學(xué)，你為什么不輟學(xué)？”馬燕回答說(shuō)：“我不退學(xué)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后不想再過(guò)爸爸媽媽的這種苦日子，現(xiàn)在，我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大考上大學(xué)，過(guò)上好日子！”馬燕的這番話深深的感動(dòng)了我。再想想我們的生活，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境……簡(jiǎn)直比馬燕生活的地方好上一千倍！但即使我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一些人的成績(jī)卻沒(méi)有馬燕好。馬燕的日記一般最后一句話是說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考上好大學(xué)，不再過(guò)這種日子！”一番話，讓我知道馬燕對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)大學(xué)的渴望，對(duì)美好生活的渴望。馬燕知道：只有自己好好學(xué)習(xí)，才能作一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！我也知道了，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為！
馬燕上學(xué)的路距離學(xué)校20多公里，馬燕不坐車(chē)，自己走，因?yàn)檐?chē)票要一元錢(qián)。對(duì)于馬燕來(lái)說(shuō)一元錢(qián)太貴了。不管是下雪下雨，還是天氣太熱，馬燕每天都要走這條蜿蜒在鄉(xiāng)間的土路。這條路又長(zhǎng)又險(xiǎn)，兩邊都是莊稼地，走過(guò)這條路快的要四小時(shí)，慢的要五小時(shí)，不像我們現(xiàn)在爸爸疼，媽媽愛(ài)，上學(xué)和放學(xué)都有家長(zhǎng)接送。
我們真是太幸福了，比起馬燕，我們的生活是美好的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。我們也要學(xué)習(xí)馬燕，伸出一雙援助之手，像馬燕說(shuō)的人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
讀《馬燕日記》有感8
聽(tīng)爸爸說(shuō)：中國(guó)的西部地區(qū)自然條件非常惡劣，尤其是寧夏的西海固地區(qū)，那兒終年少雨，地表丘壑縱橫，遍地都是一眼望不到邊的黃土，嚴(yán)重缺水，而馬燕就是生活在寧夏這種山區(qū)的一個(gè)女孩子，自小家里很窮，平時(shí)連肚子也吃不飽，要供養(yǎng)她和兩個(gè)弟弟上學(xué)就很困難。馬燕在三年級(jí)的時(shí)候就曾輟學(xué)過(guò)一次，后來(lái)媽媽實(shí)在不忍心看著她這么小在家里忙里忙外做家務(wù)，就借錢(qián)交了學(xué)費(fèi)讓她重新回到了學(xué)校。可是兩年之后，由于馬燕和大弟弟同時(shí)要去鎮(zhèn)上的學(xué)校上五年級(jí)，家里實(shí)在供養(yǎng)不了他們兩個(gè)人，她又不得不再次面臨輟學(xué)的危機(jī)。幸運(yùn)的是，由于馬燕意志堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓，在求學(xué)的過(guò)程中她遇到了很多好心人，被她的事跡感動(dòng)從而資助她學(xué)習(xí)，讓她重返校園。馬燕立志努力讀書(shū)，要飛出這個(gè)小山村，去改變她的家鄉(xiāng)。
馬燕在成長(zhǎng)的過(guò)程中，即使是失學(xué)期間，都堅(jiān)持寫(xiě)日記，從而記錄下了她成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴的故事，有辛酸的淚水，也有開(kāi)心的笑聲，每一個(gè)看過(guò)她日記的人仿佛都重溫了馬燕成長(zhǎng)的歷程。并且都能從中受到心靈的撞擊。
讀完她的事跡，我覺(jué)得相當(dāng)?shù)膽M愧，我是一個(gè)生活在大城市的學(xué)生，由于爸爸媽媽的辛苦工作，給我創(chuàng)造了非常優(yōu)越的'生活條件，我現(xiàn)在的生活非常的幸福，吃的有麥當(dāng)勞、肯德基，穿的也有各種各樣的衣服，但是我卻沒(méi)有刻苦用功地讀書(shū)。看了這本書(shū)之后，我決心要向馬燕學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不怕吃苦，百折不撓，堅(jiān)忍不拔的意志，珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且長(zhǎng)大了去幫助更多需要幫助的人，讓“馬燕”們都可以快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讀《馬燕日記》有感9
《馬燕日記》讀后感這幾天，我讀了一本書(shū)：《馬燕日記》，《馬燕日記》讀后感。馬燕家住在寧夏山區(qū)，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依锾F輟學(xué)了一次。她媽媽不忍心看著馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務(wù)，純粹變成一個(gè)勞力，于是跑東跑西好不容易借錢(qián)交了學(xué)費(fèi)，這才讓馬燕重新回到學(xué)校。馬燕很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非常刻苦，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
五年級(jí)時(shí)馬燕又一次面臨輟學(xué)，幸運(yùn)的是，她遇到了來(lái)她們這里考察的兩位好心人，通過(guò)他們的支付幫助，馬燕終于順利完成了學(xué)業(yè)。讀完這本書(shū)，我受到很多啟發(fā)。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運(yùn)的安排，而是抱定一個(gè)夢(mèng)想：努力學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)，也讓父母過(guò)上幸福的生活。為了這個(gè)夢(mèng)想她每天都在努力，與她想比，我覺(jué)得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學(xué)習(xí)條件，卻沒(méi)有馬燕那么努力刻苦。
其實(shí)這一切都是父母給的，不是我們自己創(chuàng)造的'，如果離開(kāi)了父母，我們就失去了一切。在這種情況下，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)是自己的，誰(shuí)也搶不走。看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，成績(jī)稍好一點(diǎn)就洋洋得意，馬上松懈下來(lái)；成績(jī)下降了，又趕緊抓一抓。總之，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，缺乏人生夢(mèng)想。
其實(shí)，我也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，只是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)推動(dòng)我朝著夢(mèng)想前進(jìn)。讀了這本書(shū)，我要向馬燕學(xué)習(xí)，把自己的夢(mèng)想作為人生的動(dòng)力，更加勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大了，飛向藍(lán)天，為祖國(guó)的宇航事業(yè)作貢獻(xiàn)。
讀《馬燕日記》有感10
《馬燕日記》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事。馬燕出生在一個(gè)貧苦的偏僻村莊，由于五年的干旱，家里顆粒無(wú)收，沒(méi)有了生活來(lái)源，馬燕不得不輟學(xué)回家。“媽媽?zhuān)簧蠈W(xué)，我一輩子的眼淚流不干。’’透過(guò)馬燕的這句話，我看到了一個(gè)失學(xué)女童強(qiáng)烈求學(xué)的.欲望。她雖得知，她將不能返回校園，家里沒(méi)有能力支付她的學(xué)費(fèi)，但卻有著百折不撓的精神，使她的人生有了大的轉(zhuǎn)折：當(dāng)社會(huì)大眾得知馬燕的事跡后，都深深被打動(dòng)了，為她提供了無(wú)私的幫助，給了馬燕一個(gè)重返校園的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。然而，如果沒(méi)有馬燕堅(jiān)定不移的信念，又怎可能會(huì)出現(xiàn)這般奇跡呢？
童年是美好的，我們更是幸福無(wú)比：吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔服裝。可馬燕的童年呢？衣服破爛單薄，連想都不敢想什么高級(jí)食品，她只求能夠?qū)W好知識(shí)，長(zhǎng)大孝敬父母。十三歲正是接受教育的時(shí)候，可馬燕呢？每天輟學(xué)在家做苦力不說(shuō)，還要照顧患病的媽媽?zhuān)慨?dāng)看到別人背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，馬燕的內(nèi)心是多么渴望呀！上天奪走了馬燕上學(xué)的機(jī)會(huì)，然而馬燕卻不向命運(yùn)屈服，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，永不放棄的夢(mèng)想終于成真。馬燕深知：只有靠自己來(lái)拯救自己。她用真切的詞匯一頁(yè)又一頁(yè)地記述了她的真情實(shí)感。
看完書(shū)后，我深刻地意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒(méi)有成功的理由。但是，和馬燕相比，這些困難是多么的微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
讀《馬燕日記》有感11
《馬燕日記》講述的是在我國(guó)寧夏山區(qū)有一個(gè)女孩，名叫馬燕，在上學(xué)時(shí)，因家里貧困被迫輟學(xué)，夢(mèng)想重返課堂，并在日記里記述了自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她的日記中讓我感受到她強(qiáng)烈的求學(xué)欲望，不得不認(rèn)著命運(yùn)擺布，而離開(kāi)心愛(ài)校園的無(wú)奈；但是她并沒(méi)有因此放棄一切希望，直到韓叔叔和何阿姨走進(jìn)了她的生活，資助她上學(xué)，她重返校園的夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。
在她的其中一篇日記中這樣寫(xiě)道：“20xx年11月6日，星期四，寒冷的狂風(fēng)呼呼地吹個(gè)不停，爸爸冒著寒風(fēng)給我送饃來(lái)了，爸爸臉凍得通紅，身上滿是冰冷的白雪，頭發(fā)已是冰條，手凍得不能動(dòng)，看到此情景，我流下了眼淚……爸爸要相信女兒，不會(huì)是您失望，一定努力、努力、再努力……。”馬燕面對(duì)父親為他所做的`一切，流下了傷心的眼淚，她更珍惜現(xiàn)在已擁有的一切，她發(fā)誓要用自己的優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父親，讓自己成為父親的驕傲。“我一定要好好學(xué)習(xí)！”這是她每天給自己定下的目標(biāo)。
雖然馬燕在寫(xiě)這些日記時(shí)還是一名小學(xué)生，但是她的每篇日記都是感人肺腑、字字戳心。讀完馬燕的日記，讓我禁不住聯(lián)想到自己，當(dāng)我們還在為父母未能滿足自己的愿望而發(fā)脾氣時(shí)，馬燕卻在想著更重要的事：“我一定要好好讀書(shū)，爸爸媽媽付出的辛苦就是為了讓我和弟弟們有一個(gè)比他們好的生活。”作為與馬燕有著同樣年齡的小學(xué)生，我決心要向馬燕同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在困境中不屈不撓的精神，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切；學(xué)習(xí)她懂得感恩之心，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀《馬燕日記》有感12
馬燕是一個(gè)回族的小姑娘，她來(lái)自寧夏南部西海固地區(qū)的一個(gè)名叫張家樹(shù)的小山村。馬燕是寧夏西海固張家樹(shù)村的第一個(gè)女中學(xué)生，曾經(jīng)兩次面臨輟學(xué)。
在偏僻的小山村里，重男輕女的現(xiàn)象是很常見(jiàn)的，比如說(shuō)：如果家里沒(méi)錢(qián)了，那么第一個(gè)面臨輟學(xué)便將會(huì)是女孩子；在比較封建的家庭里，如果生下女?huà)耄桶雅畫(huà)肴拥缴缴希@些現(xiàn)象充分體現(xiàn)了封建現(xiàn)象在村里是很普遍的。
馬燕是住校生，每個(gè)星期一的早晨，馬燕便背著一箱子饅頭去上學(xué)，她們那里的路非常難走，因?yàn)槟抢锏穆范际峭谅罚疫�東彎一下，西彎一下，走在這種山路上，有時(shí)還能遇到“黑錢(qián)”的人。馬燕每次都是走著去上學(xué)，因?yàn)椋栏改笒甑拿恳辉X(qián)都是他們的血汗錢(qián)，所以，她舍不得去坐車(chē)。
拾發(fā)菜是張家樹(shù)村的村民生存的一種方法。發(fā)菜是一種生長(zhǎng)在中國(guó)西北的野菜，長(zhǎng)得同頭發(fā)絲差不多。發(fā)菜的諧音是發(fā)財(cái)，中國(guó)人過(guò)年的時(shí)候都會(huì)說(shuō)“恭喜發(fā)財(cái)”。廣東人和香港人因?yàn)榘l(fā)音上的近似而迷上了發(fā)菜，他們認(rèn)為吃了發(fā)菜能夠帶來(lái)好運(yùn)。從九十年代開(kāi)始，他們大量消費(fèi)發(fā)菜，把發(fā)菜做成湯或涼菜，沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也沒(méi)有什么味道的發(fā)菜的價(jià)格因而飛漲。因此，馬燕經(jīng)常和村里的大人一起去很遠(yuǎn)的.地方拾發(fā)菜，為了籌集學(xué)費(fèi)。
從馬燕日記中，我終于感覺(jué)到，馬燕在那么艱苦的環(huán)境下，都能努力、刻苦的學(xué)習(xí)，而我在這么好的條件下，卻不好好學(xué)習(xí)，每天都想著玩；她每個(gè)暑（寒）假，都要去挖野菜，因?yàn)椋绻?0次發(fā)菜，就夠她一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用，而我，每個(gè)假期不管近處還是遠(yuǎn)處，都要出去玩一次。
因此，如果我不好好學(xué)習(xí)，為他們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，怎么對(duì)得起這些失學(xué)女童呢？記得從一本書(shū)上看到過(guò)一句話：如果你挽救了一個(gè)失學(xué)女童，就挽救了一個(gè)母親，挽救了一代人。我一定要刻苦努力去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，有了真本領(lǐng)再去幫助更多的西部失學(xué)女童，讓他們和城里的孩子一樣，不再為沒(méi)錢(qián)讀書(shū)而輟學(xué)，再不要出現(xiàn)更多的馬燕。
讀《馬燕日記》有感13
“我想上學(xué)，媽媽我不想回家。我想一直待在校園里！”
我?guī)е唤猓恍挤_(kāi)了《馬燕日記》主人公是一位十二歲，每天堅(jiān)持不懈地寫(xiě)日記的小女孩。內(nèi)容簡(jiǎn)單樸實(shí)，作者就是馬燕，講述了再寧夏貧窮的小山村里，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。書(shū)本記敘的就是她的日記，日記講述了：因家境貧困，媽媽選擇供兩個(gè)弟弟讀書(shū)，輟學(xué)后又被馬燕感動(dòng)再上學(xué)的坎坷經(jīng)歷。
《馬燕日記》給我的感觸很深，我看見(jiàn)了一個(gè)積極向上，具有夢(mèng)想，渴望學(xué)習(xí)，滿載著勇氣和決心的馬燕。20xx年5月2日的日記中，“我多么想讀書(shū)啊！可是我家里沒(méi)錢(qián)。”簡(jiǎn)單的一句話，讓我感受到了馬燕對(duì)讀書(shū)的.渴望，還有我對(duì)自己的責(zé)備和反思。回想自己，前幾天還不滿作業(yè)多，抱怨讀書(shū)累。蓋上，《馬燕日記》，看了看自己早應(yīng)該完成的作業(yè)，才知道自己是多么不懂事。我渴望學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的那顆心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及馬燕。
學(xué)習(xí)，我從沒(méi)認(rèn)為，是我渴望的，向往的；我甚至覺(jué)得那是無(wú)趣，沒(méi)勁的。不過(guò)，我認(rèn)識(shí)了馬燕，是她讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，她讓我更加理解“學(xué)習(xí)”二字。還記得曾經(jīng)閱讀過(guò)的一篇文章《渴望讀書(shū)的大眼睛》，現(xiàn)在更加理解她眼睛里，包含著對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)讀書(shū)的渴望，她們知道擺脫貧困的唯一出路，就是學(xué)習(xí)知識(shí)，考好成績(jī)走出大山！
美國(guó)讀者曾經(jīng)評(píng)論《馬燕日記》：“這本揪心的日記充滿了勇氣和決心，是所有具有夢(mèng)想的女孩都應(yīng)該閱讀的。”
馬燕收益了我，我不僅要學(xué)習(xí)她熱愛(ài)讀書(shū)的那顆心，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那份精神。
我，想上學(xué)！
【讀《馬燕日記》有感】相關(guān)文章：
讀《貓笑日記》有感01-05
讀《笑貓日記》有感01-05
燕巖游記作文11-30
讀《狂人日記》有感12-03
讀笑貓日記有感(15篇)01-25
讀《笑貓日記》有感15篇01-22
讀《笑貓日記·幸福的鴨子》有感12-07
讀《女水手日記》有感3篇01-14
寫(xiě)燕情作文700字01-09