高中讀后感范文
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的高中讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
高中讀后感范文1
猶記得第一次拜讀是在高中教材上，當(dāng)年也是迫不及待的找了全本來讀。多年未碰，仿佛又回到了那慵懶的午后，耳邊依稀聽到老師一遍又一遍的話語。 我眼中的周樸園，一直是一個矛盾綜合體般的存在。 周樸園，典型的封建社會資本家的形象， 他是商人，自私自利，為了謀取利益不則手段，甚至傷人性命，用金錢和利益來鎮(zhèn)壓工人罷工，他是那個時代資本家的縮影。他也是個虛偽的，道貌岸然的人。一方面，不斷的緬懷，對外宣稱周萍生母對自己的重要性，家中的擺設(shè)習(xí)慣以及要求下人對“前夫人”的尊敬，處處彰顯了周樸園對侍萍的“懷戀、尊重和情深”；另一方面，多年前他為了富貴地位拋棄妻子迎娶富家小姐，并在他發(fā)現(xiàn)侍萍未死時表現(xiàn)出的震驚以及急忙撇清關(guān)系的`種種反應(yīng)，都說明了在資本家的內(nèi)心里、在地位和權(quán)勢面前，愛情抑或是親情一文不值。再者，周樸園又是一個可悲可憐的父親，他既希望維護(hù)自己在孩子面前的權(quán)威，又想要與孩子多多親近，讓他們不要害怕自己。當(dāng)然，不僅僅周樸園，作者筆下的每一個人物都是復(fù)雜矛盾的，性格扭曲的繁漪、懦弱認(rèn)命的侍萍、陰郁壓抑的周萍、單純無辜的四鳳……每一個人物都恰到好處、缺一不可，他們保證了整幕劇完整，讓人看得跌宕起伏，扣人心弦。 周魯之間的愛恨糾葛，下一代兒女間的愛恨糾葛，注定了這個家庭以及周圍人的不幸。狂風(fēng)暴雨之下，展現(xiàn)出丑惡的社會，丑陋的人性，這是作者對社會現(xiàn)狀的控訴與反抗。雷雨過后一切歸于平靜，一切又開始慢慢改變，封建制度以及封建思想注定會走向滅亡。
高中讀后感范文2
在寒假里，我讀了一篇極好的文章，文章名《濕地里的仙人掌》。在一片金色的沙灘上，一粒粒沙子就如滿天的羽毛。一片仙人掌不幸被風(fēng)沙刮在了一塊濕地上。仙人掌把坎坷的命運(yùn)當(dāng)成是一種挑戰(zhàn)，于是，他在與她素不相識的土地里扎拉根，擁有了無數(shù)的后代。沙漠對仙人掌來說，固然是做好的歸宿，可誰也沒有規(guī)定他不可以在濕地上生存。也許這對仙人掌來說是一種歷練，是一種挑戰(zhàn)，可命運(yùn)總是給我們兩條路，一條是坎坷，一條是死亡。
命運(yùn)無常，這好似對我們的'挑戰(zhàn)。讀了這個故事我又想起了一個人，他是作家筆下的細(xì)小。細(xì)小生下來就有一個腦子有問題的媽媽，一個木訥的爸爸。可細(xì)小從不抱怨命運(yùn)，而是坦然面對坎坷的人生。他這一輩子，沒有過上一天好日子，知道他快要離世時，連蛋糕也沒有吃過。可他坦然面對自己的命運(yùn)，笑著離世了。
渦輪我們的命運(yùn)多么坎坷，只要我們笑著面對，相信總會有一天好運(yùn)會降臨。只要我們每天有個良好的心態(tài)，再大的困難也會有所克服。我們要想文中的細(xì)小與仙人掌一樣，想著面對你的人生。
從現(xiàn)在開始，不要抱怨自己的不如意反正換給你請會讓自己開心，為什么不換呢？我們要正視困難，把困難迎刃而解！這將會是你在這個世界上的突破，昂起頭來，面對自己的人生吧！
高中讀后感范文3
讀了《學(xué)會放松》這篇文章后，感覺學(xué)會放松是多么地重要，比如晚上這段時光，我們可以卸下防備，忘記白天的功課和工作的繁重！不要胡思亂想，不要浪費我們有限的時間！試想一下，我們白天已經(jīng)很累了，晚上還是學(xué)習(xí)到很晚，想著白天工作的事，那么，第二天聽課、工作，我們就無法集中注意力，學(xué)習(xí)、工作能力會下降！
當(dāng)我們大腦停止消耗的時候，不再談?wù)摯碳さ膶W(xué)習(xí)、工作話題的時候，我們的神經(jīng)系統(tǒng)就得到了休息！延緩了我們衰老的時間！
日有所思，夜有所夢，我們發(fā)現(xiàn)白天所唱過的歌、所講過的話很容易出現(xiàn)在我們夢里。自然白天不開心的事也會影響晚上的睡眠，更何況是晚上談刺激的話題呢？肯定影響更大了！
晚上是我們思維很活躍的.時候，我們很容易將一些小事夸大化，我們不要因為白天的事而影響晚上睡眠，珍惜晚上的睡眠時間，帶著平和的心情入睡，不鉆牛角尖，不嫉妒，不和別人爭吵，這樣，我們的身體將越來越好！
我們帶著高尚的信息，友愛的信息，寬容的信息入睡，才能保證第二天用充沛精力投入到工作、學(xué)習(xí)中去！
如果我們學(xué)會了把那些影響睡眠的思想進(jìn)行過濾的話，留下積極的思想，更不時填充美好的思想，做精神上的。清掃，這和每天洗澡一樣重要，這樣，我們可能會過得更幸福些！
我們試著和玩具說話，來排解不好的情緒。我們可以晚上只想積極的事情，來幫助我們?nèi)胨“炎约含F(xiàn)在的目標(biāo)，已經(jīng)達(dá)到的高度一一在自己腦海里呈現(xiàn)，這樣，你會發(fā)現(xiàn)，你會離自己的目標(biāo)不遠(yuǎn)了！
學(xué)會放松，我們的學(xué)習(xí)、工作將越來越順利！學(xué)會放松，讓自己的生活過得越來越好！
高中讀后感范文4
《道德經(jīng)》一書是老子的著作。它包羅萬象，博大精深，它向人們詮釋哲理。從古至今它影響著無數(shù)的炎黃子孫，并且?guī)е袊盼幕木枳呦蛄耸澜纾蚴廊苏故玖酥袊亍?/p>
在我校開展了學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》的熱潮。剛開始是枯燥無味的，可是在反復(fù)的朗讀背誦下，我的求知欲開始蠢蠢欲動。就像有一只無形的手牽引我走向另一個世界。道可道，非常道;名可名，非常名。這十二個字是通篇的總綱。老子向世人詮釋了同為道卻又行不同道。一個人的人生道路是由不同的走法的'，首先是順其自然，返璞歸真的圣人之道。另一條是追求外在名利的常人之道。行走下來卻又擁有不同的人生，而我們走的又將會是什么道呢? 在社會的大環(huán)境下，我們在努力的學(xué)習(xí)，不停的前進(jìn)，也許身心具疲，卻不敢放慢腳步。把本應(yīng)屬于我們的快樂丟失，這是我們大多數(shù)人的常人之道，只為求功利之名。畢竟我們只是滄海一粟，因此我們選擇了必須走好我們自身的道，在途中少留下一些遺憾吧!
無，名天地之始;有，名萬物之母。故常無欲，以觀其妙;常有欲，以觀其微。自古有和無的對立和統(tǒng)首先是現(xiàn)實世界一般的存在方式。老子的有無論從世界本體上確立統(tǒng)一規(guī)律，有無欲望的本身是相輔相成的，只有用心去感悟才會擁有大的智慧，才會更好的改變自身去為改變世界貢獻(xiàn)自身的力量。
在《道德經(jīng)》這五千余字中，它向我們闡述了，道是一切事物的根源。它有無限的潛在力，同時也為人類樹立了行為準(zhǔn)則——“仁、義、禮、智、信”這些美德是人類靈魂的精華所在，人要有所為有所不為，為就要為于社會于人類有益的事，不為就是不做那些損害社會損害大自然的事。遵循自然之道才是人類生存的根本。人們只有秉承就先賢得美德，人類的文明在會在欲望中得到升華。
高中讀后感范文5
讀完了《永遠(yuǎn)追隨》這本書，讓我受益匪淺，它講述了關(guān)于諾言、戰(zhàn)爭、信仰、價值的故事，值得我們每一個人從中學(xué)習(xí)。主人公是陶百川和周三才，兩個少年和他們的家人生活在一座小山村，他們重要的生存根底便是一頭與眾不同的驢子——小白。紅軍長征時借住在他們家，在數(shù)日相處中逐漸信任，紅軍撤離時借走了對他們來說無比珍貴的驢子，卻沒有按時如期歸還。為了討回如此重要的財產(chǎn)，兩位少年踏上了長征尋找之路，用少年的眼睛見識了戰(zhàn)爭的殘酷。
在長征尋找之路中，兩位少年從點點滴滴的細(xì)微之處感受著紅軍隊伍的偉大，他們紀(jì)律嚴(yán)明、關(guān)愛百姓，與老百姓患難與共。在途中，兩位少年的衣服濕透了，時值寒冬，連長和戰(zhàn)士們把自己的外衣脫了給他們穿著保暖，毛主席還讓大老魏和馬天冒著生命危險送他們回家，處處可見紅軍對老百姓的關(guān)心。
讀完這本書，我被兩個孩子的執(zhí)著感動。在尋找毛驢的`過程中，這兩個孩子的內(nèi)心也曾被恐懼、無助和擔(dān)憂占據(jù)過，但是他們沒有放棄、沒有退縮，心中的那份執(zhí)念幫助他們一步步走向成功。
涉及“毛驢事件”的戰(zhàn)士總是責(zé)備自己沒有盡到為民、愛民的職責(zé)，沒有按時歸還驢子。魯迅先生說“誠信為人之本也”，書讀完了，更重要的是我懂得了要做一個誠實守信、信守的人，也了解了戰(zhàn)爭的殘酷和紅軍的無畏精神，我們要永遠(yuǎn)追隨革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
高中讀后感范文6
作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自我。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自我。教師，作為一種職業(yè)，承當(dāng)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會開展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師一言堂已全盤否認(rèn)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者。專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的.心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我所以常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最珍貴的財富。
當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息。新知識。新理念，不斷充實自我，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn)，學(xué)生才會親其師而信其道
對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識，如社會。心理。信息技術(shù)等，力求知識全面。僅有自我的專業(yè)知識。業(yè)務(wù)水平提高了，對教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
高中讀后感范文7
讀完《重返狼群》，我羨慕李微漪的自由生活，可以隨意的行走在草原上，隨意選擇自己喜愛的生活，并且有那么一個理解她心疼她尊重她陪伴她的亦風(fēng)，一個人如果想過自己想要的生活可能并不難，難得的是可以遇到這樣一個理解人的伴侶。
李微漪精心飼養(yǎng)格林并成功的將它野化讓它重返族群，她不言自己怎樣歷經(jīng)艱難。狼沒有我們想的那樣兇殘，而是：智慧，堅定，勇敢，以及重情重義。她陪小狼在若爾蓋大草原上生活。和它一起生活，忍受饑餓，寒冷，恐懼，并且有福同享有難同當(dāng)，一個二十多歲的女人能做到這點，真的好厲害！
小狼格林的成長經(jīng)歷很精彩，這里有歡樂，悲傷，有狼的愛與孤獨，狼的冷酷與鎮(zhèn)靜都展現(xiàn)在我們面前，作者是唯一一個將家養(yǎng)野狼成功放歸狼群的第一人，小狼也通過自己的努力得到了狼王的接納，這個過程是坎坷的但是成功了，作者象天下所有的母親一樣，愛著小狼像愛自己的孩子，為了讓它能夠重返狼群付出了一個母親所能給與的一切，這就是天下的以分離為目的的`母愛！
讀完這本書后，我更羨慕的是作者李薇漪可以那樣自由的生活，在草原的生活，我一直想象她那樣漫游各地，走走停停看盡天下的風(fēng)景，而我喜歡大草原、山川、濕地、花田。這本書很棒！讓我感到前所未有的刺激與感動！
高中讀后感范文8
看《鴻門宴》之后，我既慶幸劉邦之逢兇化吉，又惋惜項羽之剛愎自用、放虎歸山遺留后患。而仔細(xì)思量一番后，倒也覺得歷史畢竟是必正的。《鴻門宴》之后，劉邦逐漸由弱變強(qiáng)，而終項羽這個常勝將軍一敗涂地，自刎于垓下。
劉邦能由一亭之長登上九五之尊，靠的不是自已超常的本領(lǐng)，也不是高深的智慧，而若要以這些來決定后的勝利者，劉邦恐怕難見出頭之日。碌碌而終。他智不及張良，勇不及韓信，但真正使他得益的是他能讓這些人為他效力，也正因如此，他終成就了霸業(yè)。
我常想，其實，弱者才更容易生存。項羽“力拔山兮氣蓋世”，巨鹿一戰(zhàn)，以少勝多，殲滅了秦軍主力，鴻門宴之時已聚兵40萬，而劉邦只有10萬烏合之眾，幾乎所有人都以為項羽會是后的勝利者，項羽也有點飄飄然了。其實鴻門宴之時，項羽根本就沒把劉邦放在眼里，所以自始至終項羽都表現(xiàn)得頗為大度，而劉邦卻是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢自己太強(qiáng)大了。就會蔑視弱小；自己的聲音太大了，就會聽不見別人的聲音。劉邦處于弱勢反而能放得開，刀口架在脖子上反而活得更從容，任何東西不可能永遠(yuǎn)強(qiáng)大下去。只有那些善于蓄勢的.才能笑到后。“少則得，多則惑”的確有點宿命的道理。
所以，項羽只能成為一時之雄，而不能成就萬世之業(yè)。劉邦雖不是英雄，卻笑到了后。
高中讀后感范文9
這段時間，我的書架上新增了一本《西游記》，這是明朝吳承恩寫的一本小說，這里面生動地描繪了一個又一個傳神的人物：有神通廣闊的孫悟空，有機(jī)靈英勇的豬八戒，有忠厚狡猾的沙僧，還有不輕言放棄的唐僧等。
而始終留在我腦海中揮之不去的還是那擁有七十二般變化、不畏困難、百折不撓的孫悟空。
我寵愛他的重情義與犧牲精神。每當(dāng)他被逐出師門，嘴上說著不管不顧，卻總會在唐僧遇到危機(jī)的時刻出手相救，為了師徒間的'一份情，為了西去取得真經(jīng)，他早已不計較他們之間那些小過節(jié)了。
我寵愛他在困難面前的百折不撓。在遇到些胡攪蠻纏或本事不相上下的妖怪時，他不輕言放棄，而是堅韌對抗，這才有了書中孫悟空與二郎神間那場精彩萬分的打斗。
我寵愛他的忠誠。曾有那么多次，師傅唐僧冤枉了他，而他卻總是坦言相對，從不欺瞞，就算知道師傅會不信任自己，但他仍是在解釋著自己的不得已……
孫悟空這些大無畏敢于犧牲的品質(zhì)，讓我不禁聯(lián)想到了她，那個也是如此頑強(qiáng)不屈的她。不管過了多久，這事仍舊清楚地印在我的腦海中。
那是一個雨天，看著她腿上直流的鮮血和臉上擦傷的痕跡，我震動了。而后才知道，她是為了讓一位老奶奶不被那馳騁而來的汽車撞上，自己卻成了車下的那一人。她并沒有哭，也并沒有懊悔。
她忍著痛的嫣然一笑，讓我不得不佩服她的士氣;她那舍己救人的精神，也成了我腦中抹不掉的印記。
《西游記》，它讓我懂得了要有在困難面前不低頭的士氣，讓我擁有了得了無所畏懼始終向前走下去的氣魄。
高中讀后感范文10
今天我讀了《斜塔上的實驗》這篇課文，深有感觸。這篇課文講的是，伽利略生活的時代完全被亞里士多德的學(xué)說所籠罩。所有的學(xué)生提出一個問題，只要老師說這是亞里士多德說的，問問題的學(xué)生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求。
有，伽利略在大教學(xué)里跪著祈禱，大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲，一片寂靜。一個教學(xué)司事，剛注滿一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈，漫不經(jīng)心地讓它在空中來回擺動，擺著的掛燈鏈條的.嘀嗒聲驚擾了伽利略，引起了他的思考。他想著，看著，突然發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來越小，但是每次往返的時間似乎一樣長，他高興地跳了起來，因為了發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真理，如果這是真的。
他一回到家，立馬就找來了兩根同樣長的繩子，每根繩子的頂端都有一個同樣重的鉛塊，他讓他的教父幫他一起做實驗。他們把繩子吊在柱子上，第一根繩子的距離有20厘米，第二根有十厘米。開始做實驗了，伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù)，而自己則數(shù)第一根繩子。繩子完全會議室上后，第一根繩子擺了一百下，第二根繩子擺了一百下，實驗結(jié)果完全相同。“自然節(jié)奏規(guī)律”從此命名，后來又把這個原理用在了鐘上。
從這個小故事中，我明白了，做事要勇于探索和追求，不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒，要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。
高中讀后感范文11
她，瑪格麗特，就像她手中的那朵嬌羞的茶花一樣，那么純潔無暇。她是那么出眾，使每一個男人都對她神魂顛倒。在臨終的時候，她堅持著用那雙瘦弱而顫抖的手，記錄了她在世上最后一刻的所想[ls
合上《茶花女》，我腦海不停地翻騰著：當(dāng)瑪格麗特為了不影響自己心愛的人的未來，即使心如刀絞，即使亞芒怎么不舍，她最終還是毅然離開了愛人，做回那個上流社會的貴夫人。那是何等的艱難! 在金錢與愛情的交叉路口，也許有許多人選擇了前者，但也許選擇愛情的人會幸福無比。有人說：“只有有了生活的基本條件，才可能擁有觸手可及的幸福。”但當(dāng)瑪格麗特拿出她那精致的首飾盒時，眼里沒有一絲留戀，更多的是對未來的'憧憬和生活的追求。我認(rèn)為，愛是世間最偉大的情感。如果沒有父母的疼愛，我們哪能如愿以償?shù)卣钩岚肯?如果沒有朋友的關(guān)愛，我們哪能如此快樂地攻克難題?愛情亦是如此。不管世人用怎樣的眼光、用怎樣惡毒的言語來刺激瑪格麗特，她的心卻至死不渝地深深愛著亞芒。盡管亞芒誤解了她，揚(yáng)言要報復(fù)的那一刻悲劇性的開始時，她是那么痛苦，被自己心愛的人誤解但又不能解釋，那是多么地苦不堪言!
但瑪格麗特依然每天到交際場所“裝”成一個拋棄愛人、愛慕虛榮的壞女人，為的只是亞芒。這不得不令我折服!多么偉大的愛情! 金錢與愛情中間，總得擁有一個放棄另一個。
金錢能使人變得大方，能令許多人對自己唯唯諾諾;但愛情卻能使人愉快、開心地過每一天! 你是像平凡的人一樣，選擇了金錢放棄了愛情?還是像瑪格麗特一樣勇敢地追求自己夢寐以求的愛情，把金錢放在了第二位呢? 選擇與否，其實你心里已有了答案……
高中讀后感范文12
今天，我學(xué)了一篇課文《烏塔》，我深深地感受到了烏塔一個人去歐洲，不怕危險，不怕孤單，勇敢獨立的精神。
我非常羨慕烏塔能自己一個人去各地旅游。我也非常想去世界各地旅游，但這是不可能的事，因為我知道，我的家人一定不會讓我自己一個人去外地游玩，因為家人擔(dān)心我，怕我出事。
即使我給家人看這一篇課文，家人也絕對不會相信有個14歲小女孩獨立旅游的。我想對有孩子的`家長說，愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門旅游呢？這并不是一種不愛孩子的體現(xiàn)，而是一種能鍛煉他們自己獨立勇敢的方法。
烏塔獨立旅行雖離不開父母的開明支持，但也因為烏塔真的獨立啊！不問父母要旅游費，而是自己每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期里到別人家里陪小孩兒玩，以此來掙錢。
而我就不如烏塔，還是一個很依賴父母的女孩。這個14歲的小姑娘不僅獨立，并且還很勇敢，懂得自我保護(hù)，我真佩服她。如果我是她，我一定不敢自己一個人去歐洲，哪怕有人陪著我，我也不敢去。
記得那天，我放學(xué)回到了家，門外有一種怪聲音傳來，很像有壞人在敲門，我害怕極了。我膽戰(zhàn)心驚地打開門一看，才知道是我家小貓在搞怪，才安心下來，和烏塔相比，我差遠(yuǎn)了。
我會一直向烏塔學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨立能力，讓自己變得更勇敢。
高中讀后感范文13
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”在長江岸邊，在神州大地上，在20xx年前的中國，這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢？三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連；雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出；雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中。
看三國的時候，我的血液是沸騰的，它是一本詳盡而宏偉的歷史史書。它記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的'歷史，它以陳壽的《三國志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而成。讓一部高深難懂的正史以生動、有趣、切近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在大家面前，讓我這樣的小學(xué)生讀著也很喜歡。
我印象最深的故事要數(shù)諸葛亮草船借箭，足智多謀的諸葛亮早就知道3天之后會有大霧，借來了船只和士兵后趁著大霧把草船開到了敵軍的陣營前，因此輕而易舉的得到了十五六萬支箭。
其實在三國這個亂世中，每一個人都是我們的老師，煮酒論英雄的曹操告訴我們做人必須清楚地知道自己要的是什么；三顧茅廬的劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心；舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮告訴我們只有時刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成大事；關(guān)羽的故事告訴我們，做人千萬不能心高氣傲，否則得不到什么好的結(jié)局……呂布、趙云、董卓，他們都在《三國演義》這本書中，講述他們的人生。
在這些英雄與歷史的身上，我懂得了許多道理。讀歷史，讓人明智，讀國學(xué)，讓人明理。《三國演義》就像是一盞明燈，照亮我未來的人生之路。
高中讀后感范文14
這是一篇由羅爾德·達(dá)爾寫的一篇童話故事，里面描繪了一位聰明的狐貍爸爸，賢惠的狐貍媽媽和三只可愛的狐貍寶寶，還有一些小動物。
故事里講述了三位摳門并且卑鄙的農(nóng)場主，他們都有：雞場場主博吉斯、鴨鵝飼養(yǎng)場場主邦斯，比恩，他是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。
狐貍爸爸每天傍晚都會去那三個農(nóng)場中的一家偷取食物，給他們一家做晚餐。正是因為這樣，三位小氣的農(nóng)場主恨透了狐貍爸爸，所以每天都想捉住它，但總是被聰明的'狠狠爸爸發(fā)現(xiàn)。于是，那三位農(nóng)場主就聯(lián)合起來，想要消滅聰明的狐貍爸爸。比恩發(fā)現(xiàn)了他們的住處，接著他們?nèi)齻�提上了槍……
半夜的時候，當(dāng)狐貍爸爸從泥土洞里出來找食的時候，他們用槍打斷了狐貍爸爸的尾巴。狐貍爸爸忍著痛帶著大家，把家具綁起來背在身上，尋找出路。狐貍先生突然想一了一個好辦法，他催促孩子們向著博吉斯的雞舍挖去，然后他召集了一些伙伴向著邦斯的鵝圈挖去，最后挖向了比恩的蘋果酒窖。那三個農(nóng)場主一直在那等，卻殊不知動物們在地下狂歡。他們不知疲乏他們實際上最后還把雞、鴨、鵝等“送給了”狐貍一家。
就這樣，狐貍先生用智慧打敗了三個農(nóng)場場主。他們可以不時地去倉庫拿東西吃了，還開了聚會。他們再也不用為了喂飽自己而擔(dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機(jī)智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動物。
看了這本書，我深刻體會到，我在學(xué)習(xí)在也要有這種堅持不懈的精神，我要不斷地鼓勵自己：“要多動腦筋，碰到困難不灰心！我能行，別停下，我很快會成功的！”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”時間不等人，過了就回不來了，不要做讓自己后悔的事！
高中讀后感范文15
這個寒假，我讀了這本書。這本書里的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調(diào)皮。他經(jīng)常惹他的數(shù)學(xué)魏老師生氣。有還在班長李黎的數(shù)學(xué)書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學(xué)習(xí)的`人，他非常聰明，什么題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學(xué)習(xí)，后來米小圈與他成為好朋友以后，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學(xué)習(xí)上了。后來米小圈的爸爸說服了王聰聰?shù)陌职郑屗麆谝萁Y(jié)合。這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班里轉(zhuǎn)來一位小神童叫王聰聰。他什么都會，大家都很想出腦筋急轉(zhuǎn)彎來殺殺他的威風(fēng)，結(jié)果，他終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發(fā)炎了。后來魏老師和米小圈一起去探望他，后來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰?shù)陌职职l(fā)現(xiàn)王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不愿學(xué)習(xí)了，后來米小圈還幫助他解壓。
在這本書當(dāng)中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調(diào)皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我?guī)泶蟮氖斋@是學(xué)習(xí)，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學(xué)習(xí)玩游戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出好的水平，用好的方法。而且有的時候?qū)W習(xí)還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些好的解題方案，如果答對了還會有很多喜悅感。學(xué)習(xí)時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學(xué)習(xí)一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學(xué)習(xí)與快樂。
我很喜歡讀這本書，讓我明白了學(xué)習(xí)與快樂。
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