大禹治水讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的大禹治水讀后感，希望對大家有所幫助。
大禹治水讀后感1
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻。”這個暑假我暢游書海，在書的海洋中汲取知識和養(yǎng)分。寓言故事讓我懂得了深刻的做人做事道理，童話故事使我插上想象的翅膀。我最喜歡讀歷史故事，其中使我印象最深刻是《大禹治水》。
相傳在上古時期，洪水泛濫，淹沒莊稼，遍地一片荒蕪，人們過著艱難的生活。有個叫大禹的人，他的.父親為了治理洪水，失去生命，于是他常常提醒自己，一定要治理好洪水，完成父親的心愿。大禹的父親利用堵的方式治理洪水，沒有成功。于是大禹帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們不辭勞苦去各地查看水情，曾經(jīng)三次路過家門都沒有進去，他的這種舍小家為大家的精神值得我們學(xué)習(xí)。終于經(jīng)過13年的努力，大禹利用疏導(dǎo)的方式治理好了洪水。人民安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。大禹的這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！
這學(xué)年我作為班長，協(xié)助老師管理班級。在初期我很迷茫，不知道做一個好班長的標準，在楊老師的悉心教育和指導(dǎo)下，我漸漸掌握了處理班級事務(wù)的技巧。我要以身作則，做好榜樣。每天早上我早早到校，開窗通風(fēng)，提醒值日生做好班級值日，安排領(lǐng)讀員早讀。課堂上我積極發(fā)言，做好表率。課間提醒同學(xué)文明游戲，幫助同學(xué)。中午提醒同學(xué)有序就餐，保持班級衛(wèi)生整潔，早操、眼保操、路隊……只要大家需要我的地方，我都會第一時間伸出雙手。雖然有時會遇到一些困難，但是我要像大禹一樣，不懼困難，心懷善良，為班集體做出貢獻。
小朋友們，我推薦大家閱讀《大禹治水》，長大以后也要像大禹一樣做一個認真工作，為社會做貢獻的人！
大禹治水讀后感2
大禹是古時候的一個皇帝，他娶了一個阿嬌的.姑娘。但是那時候洪水泛濫，他要完成父親交給他的任務(wù)，治水。大禹駕著木排周游各地，鼓勵大家一起制伏洪水。他們先把發(fā)洪水的共工打敗了，又想出來了很多辦法去疏導(dǎo)洪水。為了治水，大禹有三次路過家門而不入，在外面苦干了十三年。后來，他的妻子為了等他都變成了石頭。洪水終于退去了，人們過上了幸福的生活。
大禹治水讀后感3
讀了《大禹治水》這篇文章，使我受到了很大的教育，也使我懂得了做人的道理。
四千多年前，在堯統(tǒng)治的年代，黃河流域爆發(fā)了一次很大的洪水。老百姓田里的`莊稼被洪水淹沒，房子也被沖毀了，還有很多人被洪水奪去了生命。老百姓沒有辦法生活，只好搬到山上去住。
為了解除老百姓的痛苦，堯把所有大臣召集到一起，研究治水的辦法，大家一致推薦“鮮”去治水，可是連續(xù)九年治水沒見成效，而且水災(zāi)越來越嚴重了。
后來，舜接替了堯的位置，他親自到災(zāi)區(qū)去考察。舜看到鮮對洪水束手無策，便問他：“難道普天下竟沒有能治理洪水的人了？”于是鮮推薦了自己的兒子禹前來治水。
禹是一個聰明能干的人，他沒有用父親的辦法治水，而是開鑿水渠，疏通河道，把洪水引到了大海里。最后禹和百姓一起，不怕辛苦勞累，終于把洪水治理好了。
大禹在治理洪水期間，曾經(jīng)三次路過家門而不入，把所有的精力都用在了治水上，他這種大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
另外，讀了這篇文章，我更懂得了“一個人做事要一心一意，善于動腦，敢于嘗試。”只有這樣，才會獲得成功。
大禹治水讀后感4
今天我讀了一篇文章，名叫《大禹治水》，這是一篇講述大禹為人類造福的文章，讀后我受益匪淺。
這篇故事講了在三皇五帝時期，黃河水域經(jīng)常發(fā)大水，當(dāng)時的皇帝堯在各個部落聯(lián)盟首領(lǐng)的推舉下，派禹的父親治水。可他只懂得水來土掩，造了許多大坎兒，洪水一沖，大壩不僅倒了，還壓死了很多人。
后來新繼位的皇帝舜到工地視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親辦事不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了父親的做法，他沒有采用“堵”的方法，而采取疏通的方法，帶領(lǐng)著工人們一起開渠排水，最終把洪水治理的'井然有序。
使我印象最深的是在龍門山前的那段事跡。當(dāng)時洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領(lǐng)著工人們艱苦地開鑿龍門山。在這艱苦的治水過程中，禹三過家門而不入，其中還有一次是他的妻子涂山氏生下了兒子啟。聽見孩子的哭聲，人們都勸禹回家里看看，但禹總是為了完成大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過放棄。長期的努在夏朝時代，沒有汽車，沒有起重機，制服洪水足足用了13年，可見當(dāng)時做水利工程是多么困難。可是禹為什么戰(zhàn)勝了兇猛的洪水呢？因為他有不怕困難的毅力。而且有條不紊，做這一步就不考慮下一步，不帶有一絲雜念。所以說，做任何事都必須不怕困難，堅持不懈，注意力高度集中，才能成功。可是，在生活中，我做事情往往注意力不集中，做第一件事時思考著第二件事，所以我做事的效率不高。我曾經(jīng)在破解一道奧數(shù)題的時候，也有過放棄的想法。做一道難題最多花費幾個小時罷了，可大禹治水是花費了十三年的水利工程！我就連做難題都不耐煩了，難道還能干出什么大事嗎？
禹在治水期間，運用了科學(xué)手段戰(zhàn)勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓(xùn)，采用了“疏通”的科學(xué)方法治水，最終成功了。在生活當(dāng)中，一些事情不是靠蠻力做好的，而是要靠頭腦，經(jīng)過一系列思考、規(guī)劃，尋求方法、捷徑，還要經(jīng)歷千難萬險，付出極大的努力，才能將事做得完美無缺。
禹不僅非常聰明，有才干，不怕困難，而且有大公無私的精神。有一天他治水路經(jīng)家門，聽到兒子的哭聲，真想進去看望兒子，但是他又想到洪水還沒被制服，老百姓正處于危難之中，最終沒有回家看望兒子，而是奔赴了治水現(xiàn)場。真是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！
大禹治水的精神深深打動了我，給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹荆覒?yīng)該學(xué)習(xí)他的堅持不懈、大公無私的精神，運用科學(xué)的方法去解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，達到成功的目的。
大禹治水讀后感5
前天我們學(xué)了《大禹治水》這一課，我懂得了堅持不懈和三不入門的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒了，鯀看見人們這種樣子心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠都用不完，但沒有把洪水治掉，天地知道了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對禹說：“你一定要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領(lǐng)人們開鑿了龍門，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長時間，腳跟都爛了。
為了治水，禹三十歲才結(jié)婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次路過家門，都沒有進來。
我學(xué)到了大禹奉獻的精神。
大禹治水讀后感6
寒假期間，我讀了大禹治水的故事。我很感動。
這個故事告訴我們，姚執(zhí)政時，黃河遭受了一場大洪水，人們的房子被摧毀。人們不得不向上移動。姚召開了部落聯(lián)盟會議。領(lǐng)導(dǎo)們推薦顧。他只知道如何用水覆蓋大地。結(jié)果，洪水沖垮了堤壩，使洪水更加嚴重。后來，譚的兒子于被派去治水，開鑿運河，疏浚河道，把洪水引到海里。他和老百姓一起干活，疲倦地給小牛擦毛。甚至他的妻子也沒有回家生孩子。經(jīng)過13年的努力，洪水終于被治好了。
這個故事感動了我，教育了我，讓我明白了無論我做什么，我都要多動腦筋。他不畏艱難、造福人民的精神深深打動了我。我想把他不怕吃苦的精神運用到我的學(xué)習(xí)中去。
我相信每個人都聽說過大禹三不進他家的故事吧？今天我要講的是大禹治水的故事。
當(dāng)大禹還是個孩子的時候，他在家里受到了不公平的對待。他哥哥總是欺負她，因為他對他不滿意。當(dāng)時，統(tǒng)治者出于對人民的.考慮，決定讓大禹修建水利工程。大禹對這件事非常用心，從不敷衍了事，努力工作。統(tǒng)治者獎勵了大禹，把女兒嫁給了他，兒子很喜歡。大禹的兒子也變得忠厚正直。大禹對他的家人不是很好。為了修建水利，三國是不允許進入的。這篇文章生動地描述了一個生動的人物。
大禹治水讀后感7
在寒假中我讀了大禹治水的故事，我很感動。
故事說的是堯在位的`時候，黃河發(fā)生了很大的水災(zāi)，人們的莊家房子都毀了。老百姓只好往高處搬。堯召開部落聯(lián)盟會議，首領(lǐng)們都推薦鯀，鯀只懂得水來土掩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧得更兇了。后來該派了鯀的兒子禹去治水，禹用水渠排水，疏通在學(xué)習(xí)中遇到難題的時候，我一定會認真思考。
經(jīng)典故事讓我懂得了很多道理。讓經(jīng)典故事伴隨著你我一起成長吧！
大禹治水讀后感8
書籍是人類進步的階梯，國慶節(jié)假日，我讀了《中華上下五千年》，這本書讓我明白了一定的道理，不過我最受感動一篇文章還是《大禹治水》。
傳說黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，堯就讓‘‘鯀”治水但是鯀不久后就死了，他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水，大禹婚后沒幾天就離開了家，踏上了艱難的.治水之路。大禹治水用了十三年，最值得稱道的是他十三年中三過家門而不入。有一回，大禹路過家門，在門外聽見兒子“啟”在屋里大哭大鬧，原來啟在學(xué)校被別人嘲笑沒有爸爸。所以大哭大鬧，要見爸爸，大禹仍狠下心，沒進去探望。后來，大禹終于治好了全國的水患。
大禹為了治水，路過家門也沒有進去探望；大禹堅持不懈，終于治好了水患，這種精神是多么可貴呀！我們也應(yīng)該時時刻刻為大家著想，為大局著想，不能就因為一件小事，而耽誤了大事，我們還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像大禹一樣堅持不懈，將來一定可以做一個有用的人，為國家、為人民做貢獻。同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)大禹這種可貴的精神吧！
大禹治水讀后感9
今天，我在家讀了一本書，名叫《中華上下五千年》。主要是講我們的中國的歷史傳說，整本書一共有59篇精彩的故事。其中我最喜歡的一篇故事，名叫“大禹治水”。
這篇故事主要是說，在遠古時代，長江、黃河流域發(fā)生了很多次大水災(zāi)，給人們帶來了極大的災(zāi)害。百姓們的糧食、房屋、財產(chǎn)······全都被水沖走。人們無家可歸，逃到了高山上的巖洞里避難。人類的首領(lǐng)堯命令鯀去治水，可是鯀歷經(jīng)了千辛萬苦，費盡了心血，但是并沒有把黃河水治理好。
禹是鯀的兒子，他繼承了父業(yè)，決心平定水患，拯救萬民。他吸取了他爸爸的'教訓(xùn)，一改過去堵的方法，決定用疏導(dǎo)的方法將黃河水引走。他風(fēng)餐露宿治水13年，人累瘦了，腰被壓彎了，手指甲磨禿了，腳底生了繭子。13年中，他三過家門而不入。為了治水，他憑借超人的毅力，跋山涉水，幾乎踏遍了當(dāng)時整個中國，在各地勘察、測量、規(guī)劃，并和人們一起運石伐木、開河挖渠，治水這項宏偉浩大的工程在風(fēng)霜雨雪中緩慢艱難地進行著。有一座大山擋住了水道。禹命人將此山鑿開三道門，命名為很神奇的門，有鬼的門，有人的門。就是今天著名的三門峽。禹的足跡遍布黃河兩岸，他最終將黃河水徹底治服了。大禹因為治水有功，在舜死后，被大家一致推選為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
讀了這篇故事以后，我覺的大禹這個人，一是聰明。為什么別人沒想到疏通引水的方法，而大禹卻想到了呢。這就說明大禹做事非常的用心。二是他有一種堅持不懈的精神。治水13年，不放棄。我們在學(xué)習(xí)上，只有認真做作業(yè)，上課認真聽講，才能最終在考試時，取得一個很好的成績。三是他為公忘私，為了大家百姓的幸福，犧牲了自己的妻子和兒子家庭的幸福和溫暖。
而且，大禹的傳人從未停止過努力。舉世矚目的三峽大壩，堪稱治水文化的奇觀，是新時代的“大禹治水”。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一位老人，名叫黃旭華，他是我們現(xiàn)在中國的核潛艇之父，他為了完成工作，有30年沒有和自己的家人聯(lián)系。為國家做出了巨大貢獻。這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。就是魯迅所說的“中國的脊梁”。
大禹治水讀后感10
讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱、處險不驚的精神感動了。這個故事所講述的遠古時期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。（介紹背景，烘托大禹的品格！）大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。
我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點值得我學(xué)習(xí)。
一是大禹在十三年治水的過程“胼（pián）手胝（zhī）足”、“櫛（zhì）風(fēng)沐雨”，形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累、艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥（qiè）而不舍的'精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意、不畏勞苦，才能更上一層樓。
二是大禹三過家門而不入，心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊！古人有如此可貴的奉獻精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？在做值日時，我們推來推去，不愿意自己多做一點，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家、為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎？
讀完《大禹治水》這個故事，我懂得了很多道理。“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，就一定能取得好成績。所以我要努力學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國！
大禹治水讀后感11
《大禹治水》是一篇神話故事，我非常喜歡這個故事。
故事講得是在很久很久以前，有一個叫“禹”的人，他看到洪水泛濫，淹死了許多人，就告別了自己的家人，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同開渠挖河13年，三過家門而不入，終于將洪水制伏。人們?yōu)榱烁屑に妥鸱Q他為“大禹王”。
通過這個故事，我知道了一個人做事情，自己首先要有信心；想要做成一件事情，必須要和周圍人團結(jié)起來，凝聚力量，只有這樣，任何事情才可以做到、做好!
大禹治水讀后感12
今天讀了小學(xué)二年級——新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：古時候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過13年的辛勤勞動，制服了洪水，人們過上了安定的生活。
大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅定的'信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚還是批評，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時間進一下家門就會耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會的今天，父母對未成年子女的保護與愛心;配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心。“一屋不掃，何以掃天下”， 教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧，這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。
大禹治水讀后感13
相信大家都聽說過大禹三過家門而不入的故事吧？我今天要講的就是大禹治水的故事，
大禹小時候在家受盡了不公平的對待，他的哥哥看他不順眼，便老是欺負她，當(dāng)時的統(tǒng)治者出于對民眾的考慮，決定讓大禹建設(shè)水利工程，大禹對這件事十分用心，從不敷衍了事，盡心盡力的工作，統(tǒng)治者便獎勵了大禹，把自己的女兒嫁給了他，自己的兒子也喜歡大禹，兒子也變得忠厚老實。大禹對自己的的'家人卻不是很好，為了建設(shè)水利，三國家門而不入，這邊文章真是活靈活現(xiàn)的描寫了一個鮮活的人物啊！
大禹治水讀后感14
最近，我讀了《大禹治水》這個神話故事，故事中的主人公大禹，他教會了我許多做人做事的道理。
故事講述的是在堯帝時期，中國大地發(fā)生了嚴重的自然災(zāi)害——洪水。這場洪水之大，是你無法想象的。堯派鯀去治理洪水，鯀從天上偷來了息壤，不但沒有治理好洪水，卻遭到天神的一頓責(zé)罵。到了舜帝的時候，洪水變本加厲，百姓民不聊生，堯于是派禹去治理洪水，禹是鯀的兒子，他吸取了父親的教訓(xùn)，不再用堵塞的方法，而是用疏導(dǎo)的'方法治理洪水。經(jīng)過13年的奮斗，洪水被治理好了，后來大禹帶人民排除淤泥，修復(fù)植被，填補深淵溝壑，教人們在平原上種莊稼，在山地上種果樹……漸漸的，一片大好河山呈現(xiàn)在人民眼前，舜認為禹很有才干，就把自己的首領(lǐng)位置讓給了禹。
大禹治水過程中，留下了一個成語，叫“三過家門而不入”，說的是他13年治理洪水，曾經(jīng)三次路過家門口卻沒有進去，就連他那兒子出生的時候，他也沒有去看望。
在生活中，我們要學(xué)習(xí)大禹的這種堅持不懈、堅韌不拔的精神，努力去做一件事，不能三心二意，更不能半途而廢，要善于動腦、敢于嘗試，這樣才會取得成功。
大禹治水讀后感15
今天，馮老師讓我們寫一篇關(guān)于讀后感的作文。我不知道如何下筆，這時，我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和大家談?wù)勎业淖x后感。
看完整個故事，我覺得大禹是個了不起的人，他的精神能影響我們周圍的每個人。比如說大禹看見洪水把房屋、莊稼都淹沒了。人們無處可逃，葬身魚腹。他就馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒用。這時，大禹想出了一個法子。首先必須對地形有所了解，于是，他為了查清地勢，探明河道，帶著一些人，跋山涉水，頂風(fēng)冒雨，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)險，足跡遍及九州大地。大禹在治水十三年里曾三次路過自己的家都沒有進去看一看。大禹三過家門而不入的事傳遍各地，人們聽了非常感動，治水信心更足了。一年、兩年、三年過去了……大禹有難走到北，從太陽升起的地方跑到太樣落下的'地方，不顧風(fēng)吹雨打，不怕艱險勞累，率領(lǐng)人們從事治水。經(jīng)過了十三年，終于把洪水填平了。
像大禹這種不怕困難，不怕艱險勞累，為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。要是每個人都能像大禹這樣，人民會變的強悍，祖國會變得更加強大。
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