一年級讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的一年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級讀后感1
大班的時候，媽媽陪我讀過《一年級的小蜜瓜》，那時聽了覺得沒啥好玩的；寒假時無意間又看到這本書，因為我現在也是一年級的小學生，這次我一下子就被書里的內容深深地吸引住了，我一個人一天就把它全部看完了。
從小蜜瓜入學的第一天熟悉環(huán)境和之后的`校園學習生活和我現在的學校生活是多么的相似呀。班主任心蘭老師對小蜜瓜的鼓勵，和同學花倫小布他們的友好相處，小蜜瓜的考試，一個個小故事仿佛就發(fā)生在我身邊。
小蜜瓜聰明好學，誠實善良，尊敬老師關心同學，特別有愛心，心思敏捷，對周圍的事物充滿了好奇，他還有些害羞和膽小，怪不得媽媽說我和小蜜瓜很相像呢。小蜜瓜特別有責任心，心蘭老師讓他帶回家保管的一盒糖，晚上睡覺他都抱著，生怕媽媽會悄悄地拿走一顆。學習上也很努力，期末考試三門都是一百，太棒了！我都為他感到驕傲。小蜜瓜考完試后去爬山，發(fā)現許多地方都不對勁了，和他以前來看到的感覺不一樣，爸媽媽笑著告訴他，這是因為他現在長大了！就如同我今年看這本書和去年感覺不一樣，也是因為我也長大了！
我喜歡小蜜瓜，我更是爸爸媽媽的“小蜜瓜”。
一年級讀后感2
今天，我讀了《一年級的小蜜瓜》的第一遍文章《事情最多的一天》。
文中講了小蜜瓜從幼兒園進入小學一年級的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。第一件大事情是從家到學校的路，小蜜瓜不停往腦袋里記從家到學校的路，這條路也是從學校回家的路。第二見大事是，了解校園。老師領著全班小朋友先認識自己的教室，再去認識男、女廁所。老師問：“大家認識男、女廁所嗎？”很多小朋友說：“我們在幼兒園就認識了”男“字和”女“字。而站在一不旁的小蜜瓜舉手說：”還可以看圖，男的是短發(fā)，女的是長頭發(fā)。“老師表揚小蜜瓜思維開闊。第三件大事是，老師給每一位小朋友發(fā)新課本。老師要求寫上自己的名字，于是小蜜瓜把自己的`大名”王世澤“和小名”小蜜瓜“都寫在書上。最大的一件事是，一節(jié)課接著一節(jié)課的上。還包括排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿等等。
終于放學了，小蜜瓜按老師的要求排好隊，和老師再見、同學再見，小蜜瓜心里悄悄的喊學校在教、教室再見、黑板再見。
讀完了小蜜瓜第一天上小學，我也想起了我第一天上小學。我心里非常的好奇小學是什么樣。媽媽把我送到學校門口，過來一位小哥哥把我領到一年級十班。我見到和藹可親的老師，老師給我們介紹了教室和同學。老師安排我們吃早飯、學習，老師還要求我們上課要守規(guī)矩。現在我是一名正式的小學生了，我愛老師、我愛同學、我愛教室、我愛學校。
一年級讀后感3
今天，我讀了《龜兔賽跑》的故事。兔子因為輕敵驕傲，半路睡覺，輸給了烏龜。
我也有這樣的經歷：有一回，我們班進行第一單元測驗，我一看卷子的.題目，都是什么1+1、2+4、6+3什么的，太簡單了!我第一個寫完，也不檢查就交了卷，心想，這回我肯定是第一!
可是結果出乎意料，老師一發(fā)卷子，天啊!我才得了七十多分!我差點兒都暈倒了，仔細一看，第一題答案抄錯了，第四題漏寫了……唉，都怪我得意忘形、粗心大意，以后我一定要謙虛謹慎，不能再這樣了。
我明白了不管做什么事，都要像烏龜一樣，踏踏實實地，一步一個腳印，才能取得好成績!
一年級讀后感4
前幾天，爸爸在書店給我買了一本《論語》。我最喜歡的一句話是子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”意思是：“我并不是生來就有知識的人，而是喜愛古代文化，靠勤奮敏捷尋求得來的'啊！”這里還有一個耐人尋味的小故事。講的是：西漢經學家匡衡小時候非常勤奮好學。白天干活晚上讀書，因為買不起蠟燭，他只有在墻上鑿個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透了過來，他借著這微弱的光線，把家中所有的書全部讀完。
我要學習匡衡那好學的精神。
一年級讀后感5
老舍先生是一位非常著名的小說家和據作家，在這個寒假，我讀了他的代表作——《駱駝祥子》，給我感觸很大。
這本書真實地描繪了北京小車夫—祥子的悲慘命運：祥子一心想通過自己的勞動求得一種獨立而自由的生活。他，是一位快樂而善良的人，卻總得不到上帝的疼愛——經過自己多年的努力，好不容易買來的新車卻被搶走；委曲求全地家給了虎妞，卻為難產而死的她安葬而賣掉了自己的新車；自己喜歡的小福子也因被買到白房子而自殺……如此悲慘的命運，給了祥子很大的打擊。使原本善良、正值的他變得墮落，幾乎喪失了對生活的信心。之后他變得懶惰狡猾，自私而暴力，得了一身臟病，成為一堆行尸走肉，最終敗落于世。成為真正的悲劇。
對于祥子的.悲劇，想必然我們都會十分同情。他本是一個善良而正直的人，卻因命運不好而落得如此下場，更讓人憐惜。其實，如果他能堅持得住，也必然不會有此下場。
讀完《駱駝祥子》這部老舍先生筆下具有悲劇色彩的巨作之后，我的第一感覺就是：理想與現實并不相符。不能堅信理想是必然的，面對現實，要坦然接受，不能像祥子那樣，被命運砸滅了理想，最終敗落于世。從一個本來正直、善良、對生活充滿信心的人變得墮落、自私。
不過，向祥子這樣奮斗、善良而正直的人，在現代，必然會成為一個對國家，對社會作出奉獻的人，也一定會成為一個幸福的人。但惡劣的命運打敗了他的信念，使他最終敗落于世。當然，在我們這樣的好環(huán)境里，沒有那樣的痛苦，更沒有那樣的悲劇，所以我們一定要珍惜眼前的美好環(huán)境，努力學習，不要辜負國家的希望，為祖國獻一份力。
一年級讀后感6
最近，我們和陳恩之共同讀了“電話里的童話”這本書，這本書是“意大利”籍著名兒童文學作家“賈尼。羅大里”的著作，他也被稱為20世紀最偉大的兒童文學作家之一，20xx年他被授予“國際安徒生獎”。
通過和孩子共讀，我們知道這本書講的是藥品推銷員彼安吉常年出差在外，但是他的女兒要他每晚給她講一個故事，于是，他無論身在何處，他都會在每個夜晚打電話給小女兒講故事，由于電話費的緣故，他講的故事都比較短，只有在賣出一筆藥品時，這個夜晚講的故事就會長一些，因為它講的故事生動有趣，有時就連電話總機的接線員都會為了聽他講故事而停止了所有的電話接線工作。我們被他這種深深的父愛而打動，雖然經濟的.拮據會讓有些故事變的那么短，但我們還是被每個故事的生動而深深吸引，每個故事就像餐后的水果和睡前的催眠曲一樣甘美和回味無窮。
在讀這本書的時候，每天我們會抽出一點時間，在午后或睡覺前來和孩子一起講讀，孩子聽得津津有味，我們講的唇齒留香，就連我們這個年齡的父母讀者都會讓里面精彩的故事勾起未泯的童心，足以說明這本書里的故事有多忙的精彩。
一年級讀后感7
放暑假啦！放暑假啦！
我要睡懶覺，我要吃零食，我要出去玩，我要……
我還要讀一本書，書名叫《一年級大個子二年級小個子》，作者：古田足日。對于這本書，我是向往已久了，媽媽也答應我，放暑假就買。
終于盼到了這一天，媽媽從合肥買回了這本書。在讀這本書之前，我的心情是非常激動的，我覺得這本書一定很好看。想完之后，我就打開書認真地讀了起來。
本書的主人公小男孩正也，是一年級的大個子，但膽子很小，愛哭鼻子；小女孩秋代是二年級的小個子，但很堅強、勇敢，他們之間發(fā)生了許多好玩的'故事。為了美麗的紫斑風鈴花，需要正也一個人到很遠很遠的的一片樹林去尋找。一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅持走下去，終于找到了那片樹林，摘到了美麗的紫斑風鈴花。秋代帶著真理子、正也的媽媽，四處尋找，幾經周折，他們找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長大了很多……
這個故事讓我感觸頗深：當我孤獨寂寞的時候，我就會想起正也，他好像在告訴我，去尋找朋友一起玩耍；當我驚慌恐懼的時候，我就會想起秋代，她好像對我說，勇敢一點吧，你已經長大了。
今天，我也想把這本書推薦給大家，給大家?guī)碜孕排c激勵，相信友情終將戰(zhàn)勝懦弱、堅強終將戰(zhàn)勝恐懼，而我們也終將長大。
一年級讀后感8
張老師說以后的每周三都定位我們的閱讀日，今天我們的語文家庭作業(yè)就是讀書。我今天看了由商曉娜寫的明天出版社出版的《一年級的小蜜瓜》第一篇是《事情最多的一天》第二篇是《小蜜瓜的同學們》第三篇是《要守規(guī)矩》我今天一口氣讀完了這三篇。老師在閱讀之前還每一篇布置了一些小問題。媽媽都有在我讀完一一問過了。
《一年級的小蜜瓜》讀后感基本上都答對了，只有個別的回答的'不是很全面。媽媽給我做了補充。其實這三篇都是介紹小蜜瓜上了一年級所遇到的問題。這讓我不由得想起了幾個月前自己入小學的時間。真有意思我們每個人都經歷過這樣的事情吧。
一年級讀后感9
一年級的時候，我讀完了這本書，但我根本不明白。當我完成閱讀后的感覺時，我應該處理它。我不知道老師為什么向我們推薦這本書，為什么它被教育部指定為中國新課程標準的必讀書之一。今年寒假，我重讀了《海底2萬英里》。這本書講述了阿羅納克斯教授在海底2萬英里的故事。
教授和他的仆人一起經歷了這次海底之旅。他們一起患難，一起經歷生死，成為真正的朋友。《海底2萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也讓我參觀了印度洋、紅海等七大洋，欣賞了奇幻美好的海底世界。我還看到了我以前從未見過的生物和我從未聽說過的.事情。
讀完這本書后，我知道什么是真正的朋友，什么是共同的困難。這本書讓我很驚訝，我從來沒有想過一次如此神奇的旅行，讓我無知地理解科幻小說是如何寫的。我認為這本書似乎告訴了我們一個事實：“沒有什么是不可能的，只有意想不到的。
一年級讀后感10
看了這本書，讓我對未來充滿了希望，她讓我深深的體會到“世上無難事，只怕有心人”這句話的深刻含義。杜拉拉不畏懼上司的百般刁難，不害怕下屬對她的危言聳聽。她運用她的聰明才智解決了她遇到的一切困難。她對工作一絲不茍，腳踏實地，對自己的下屬也是嚴格要求，不允許給公司造成絲毫損失，她與同事和平相處，平等待人，給那些需要幫助的人無限的愛心。
杜拉拉的一生，雖算不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，杜拉拉就是一個充滿智慧，充滿責任心，并努力使自己的生命得到最大張揚的精靈，她的生命，猶如彗星的閃亮和美麗。
杜拉拉的.出現以及她的所做所為都是所有讀者和白領心中的共鳴，我想所有的白領們，特別是中國的白領挺累的，這很多人都知道，尤其是外企的白領，在北京的CBD一帶，這樣的人并不算稀有，很多人對外企白領有種神秘感，認為他們談吐優(yōu)雅、生活小資、消費奢侈，其實混跡于人群中，他們和大城市中的其它人并沒有什么本質的不同，處在非工作狀態(tài)中的他們，和匆匆行走在街道上的人們一樣臉色疲憊，就像一本名為《杜拉拉升職記》的小說中的主人公杜拉拉一樣，為了實現成為一家世界500強企業(yè)人事經理的理想，她像玩麻將牌一樣操縱著、左右著自己和別人的人生。
《杜拉拉升職記》有個噱頭十足的宣傳語，“她的故事比比爾·蓋茨更值參考。”其實我經常想，如果有一天我也是白領了那我也會像杜拉拉一樣嗎？為了事業(yè)可以放棄自己的健康？為了美好未來可以放棄現在的幸福生活？不，我很肯定地說絕不可能。正是因為這樣，我才覺得她的超凡，她的與眾不同。有著常人做不到的毅力，好像世界轉的永遠比她慢，每當他的上司在刁難她時，她不論怎么樣都做得很好。
《杜拉拉升職記》有兩條主線，一條講的是杜拉拉從一家小民營企業(yè)到著名外企的奮斗過程，一條講的是她和公司大客戶部總監(jiān)王偉的戀愛過程，與描寫職場生存的老辣直接相對稱的是，作者在情感描寫上也相當細膩而富有情趣，將這場屬于辦公室戀愛范疇內的愛情故事寫得一波三折。最后回到王偉懷抱。
杜拉拉就生活在我們的身邊，他不光適合女性，它也適合我們所有的人。杜拉拉的成功在于她具備的優(yōu)秀執(zhí)行力和溝通力，她的道德品質，做人的原則也是我們學習的榜樣。
作為中學生的我，現在的生活平平常常，說不上好也說不上壞，有時候還犯一點迷糊。以后的路還很遙遠，我會把書中的種種啟示牢記心間，慎重慎重再慎重的走好自己的路。
一年級讀后感11
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來到的時候火已經撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見了，撲通一聲跳進了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說：“謝謝！謝謝！”小烏龜說：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團結友愛，學會互相幫助，當別人遇到困難時，我們都應該伸出友愛之手。
近日我國的.四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震，很多和我們一樣的小學生都失去了家園，甚至生命。我們一定會積級響應學校的號召，努力捐款捐物，去解決災區(qū)小朋友們的學習生活困難
一年級讀后感12
“起來，不愿做奴隸的人們……”當莊嚴的國歌聲響起時，我們注視著國旗，筆直地站立，高舉著手，尊敬地行著隊禮——這就是我們水南小學每周一的升旗儀式。當鮮紅的國旗徐徐上升的時候，我就想到一個故事：一個8歲的小欣月在病重垂危時的最大夢想——能站在北京天安門前聽國歌響起，看升旗儀式。為了不讓小欣月留下遺憾，欣月的父親和眾多的'熱心人一起，用一重重精心編織的“謊言”，在長春公共關系學院圓了已瞎眼的欣月的北京升旗之夢。當國歌奏響時，病重的小欣月屏息靜聽，她用盡全力想舉起自己的右手行隊禮，可是，一次、兩次……都沒有成功，最后，她爸爸將她的手舉到額頭處，她才露出笑容。
讀了這個故事，我不由地流下眼淚：跟小欣月相比，我們是多么幸福。 “立正”、“行隊禮”對于我們這些正常的人來說是多么簡單的動作，而小欣月卻要在別人的幫助下，用盡全身的力氣來完成。可是，卻有很多人沒有去珍惜。每次升旗的時候，總會有些同學不嚴肅，有的在交頭接耳，有的在推推攘攘，有的在笑嘻嘻地講話……在國旗下，我想對那些不尊敬國旗的小朋友說：我們跟小欣月比比吧，我們比她幸福許多許多，同是生長在祖國懷抱里的小花朵，她是如此地尊敬國旗，熱愛祖國。我們不是更應該做好嗎？我們不應該加倍努力學習來報效祖國嗎？我們要以熱愛祖國為榮，行動起來吧，從現在做起 ，從每一件小事做起，從我做起，從“立正”、“行隊禮”做起。
一年級讀后感13
我讀完了這本《小熊和小鳥》的故事書，它講述了一只小熊和一只小鳥之間的友誼。小鳥為小熊唱歌，小熊則幫助小鳥修理了它的家。通過這個故事，我學到了很多友誼的.道理。雖然小鳥和小熊長得不一樣，但是他們還是成為了好朋友。我們也應該像小熊一樣幫助別人，像小鳥一樣樂于分享。這本書讓我感受到了友情的寶貴和重要。我會珍惜我的朋友，和他們一起成長。
一年級讀后感14
今天，我讀完了三字經這本書，書中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報國，岳飛的母親從型在岳飛的背上刺下“精忠報國”四個字，告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說：“請老師收下我這個學生吧，我絕不半途而廢。”師襄終于被他的'誠意打動了，收下了這個徒弟。
在這些故事中，我最愛看的就是鐵杵磨針這個故事了。書中說詩圣李白，小時候很貪玩，不怎么喜歡讀書，很愛玩。有一天，他看見一個老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過去問：“老婆婆，您磨鐵棒干什么啊?”老婆婆說：“我要把它磨成繡花針。”李白說：“它這么粗，怎么會成為繡花針呢?”老婆婆說：“只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎?”李白得到了啟示，刻苦學習，終于成為了一名偉大的詩人。
一年級讀后感15
在一個陽光燦爛的日子，我看了一本書叫《我討厭媽媽》。
這本書的封面是一只氣呼呼的小白兔，書的主要內容是：小兔在和媽媽一起生活的日子里，小兔很討厭媽媽做的一些事情，于是決定離家出走，但是出走了一會兒它就又回來了，因為它發(fā)現它很愛媽媽。
生活中我們也經常和媽媽發(fā)生沖突時，總是認為自己是對的，媽媽是錯的，而且還被媽媽罵，覺得媽媽很兇很不好。事后回想，當我們和父母發(fā)生沖突時，基本都是我們自己太固執(zhí)，沒有理解父母的苦心，還有就是和父母的`溝通出現了問題。如果我們能好好體會父母的話，緩緩溝通方式，發(fā)生沖突的情況就會很少。更加不會出現小兔離家出走的想法了，其實我們和父母都是相親相愛的一家人。
【一年級讀后感】相關文章：
一年級的讀后感01-27
一年級讀后感01-19
《心平氣和的一年級》讀后感06-15
一年級讀后感作文02-06
高一年級讀后感04-11
小學一年級讀后感04-17
一年級伊索寓言讀后感01-17
《一年級的小蜜瓜》讀后感04-30
《一年級的小豌豆》讀后感04-29
《一年級小豌豆》讀后感01-03