天堂里的老師讀后感精選
老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 下面是小編為您收集整理的天堂里的老師讀后感，歡迎閱讀!
篇一：天堂里的老師讀后感
今天，我讀了一篇文章，它叫《天堂里，你還是老師》，這篇文章記錄了在地震中的一位老師的壯舉。
那天正在上化學課時，突然之間，大地跳起舞來。“地震了!同學們趕快跑。”化學老師大聲喊著。剛才還是歡聲笑語的，可轉眼間卻變成了學生大喊“救命”的地方。門就要倒下了，化學老師一個箭步沖了上去，用高大的身子頂住了門，“快、快點、快跑!”化學老師喊叫著。終于老師撐不住了，這一位用生命來保護學生的偉大老師，被這廢墟吞掉了。
這篇文章最讓我感動的是這位老師不顧自己的生命，來保護孩子們，他不顧家人的悲傷，沖上去保護了孩子們，他沒有為了自己的生命而沖出門外丟下孩子不管。這說明他是一名真正偉大的老師，這說明，他不是為了那一點微薄的收入而來教學的，他是真的希望看見孩子們的那一張天真可愛的笑臉!
在我們的生活中，有什么人不顧自己的'得失來保護別人嗎?我沒有過這種經歷，我只為自己著想。上一次我哥跟別人打架，那時候我們才上二年級，起因是這樣的：我被那個人戲弄了，我哥想來幫我，結果打了起來。這是我引起的，我卻只在那兒膽小的看著，根本沒有管。那天，是我第一次看到我哥哭了，我想幫忙，可又怕被打。現在，不管干什么，我都會保護我的哥哥。
我長大了，如果是一名教師，也希望能成為像那位化學老師一樣偉大的老師。
篇二：天堂里的老師讀后感
今天，我讀了一個非常感人的故事——《天堂里的老師》。
故事主要講了，夢想當老師的19歲男孩阿明，不幸被查出血癌，在醫院治療。鄰病房里住著一個熱愛學習的小男孩東東。阿明經常教東東知識。一個好學，一個好教，相處得非常融洽。可死神卻殘忍地奪去了東東的生命。從此以后，阿明就在病房里看書，并乞求護士晚上多給他一個小時學習，他要把知識帶到天堂里，教天堂里的小朋友讀書，帶著美好的夢想，他安詳地走了。
“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。”讀完這篇文章，這句話一直回響在我的腦海中，感動著我。阿明熱愛教師這個崗位，即使患了血癌也堅定著自己的夢想;東東熱愛學習，就算即將死去也要堅持學習。這就是他們抗拒死神的方法，看起來簡簡單單，但是，那得經受多少煎熬，多少苦痛啊!可是他們堅信，死神可以奪走他們的生命，卻永遠奪不走他們的夢想。
命運真會捉弄人。有時候，當你渴求得到什么時，好運卻與你擦肩而過，為什么?這是為什么?他們之間有很深的恩怨嗎?以至于讓他們過早地與這個世界分別……許多疑惑在我的腦子里徘徊。我為他們感到惋惜，為他們不能實現的夢想而惋惜。唉!真希望他們下輩子能完成自己的夢想。
相比之下，我們的學習生活條件是多么優越，我們有親愛的同學、有親切的老師，還有健康的身體，命運給了我們這些，我們難道不應該知足嗎?不應該珍惜生命中的每一天嗎?同學們，讓我們珍惜所有的一切，遇到困難時像他們一樣頑強地與困難抗擊，我們的生命一定會綻放華彩!
篇三：天堂里的老師讀后感
讀了《天堂里，你還是我的老師》后，我被這位老師的精神所震撼了。地震來臨時，李家坪老師沖到教室門口，把門拉開，大喊“地震了，同學們快跑!”她把同學們一個一個推出門外，救出了30多名學生。突然教室坍塌了，李老師和6名學生陷入了黑暗的世界，李老師被一根橫梁砸中，半個頭埋在水泥里，頭上流著血……李老師向同學們大聲呼救，但是由于他們被埋得很深，除了黑暗和透過縫隙吹進來的風外，沒有任何回音。李老師和孩子們聊天，時間長了，有的睡著了，又一次次的叫醒。
在廢墟中堅持了30多個小時，李老師的聲音越來越弱，感到自己已經不行了。她摘下左手上戴了20多年的戒指，交給學生，然后跟學生永遠離開了。
由此，我想到了舍棄自己，幫助別人這句話。也想到了我的班主任牛老師。她熱愛同學、幫助同學的精神讓我敬佩。又一次，我們班一名同學玩滑梯時摔骨折了，牛老師知道慌忙地跑到跟前，給這位同學的家長打電話，把她抱到辦公室里休息，然后回班了……牛老師又給我們講了一堂課的安全知識才罷休。牛老師就像我的親生媽媽一樣呵護我，照料我。在學習中，我的成績不好了你鼓勵我，我考的好你讓我不要輕敵。在生活上，你老是給我倒水……
我要學習老師幫助他人的精神，主動幫助有困難的人，這樣才不辜負老師對我的希望。
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