讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15篇(精品)
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它雖然沒(méi)有《同桌冤家》搞笑，沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》使我懂得的道理，認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)多，但是，蟋蟀的那歌聲使我敬佩，三只動(dòng)物友誼使我感動(dòng)，瑪麗歐的善良更使我佩服。
世上的事情，事物千奇百怪，一只蟋蟀竟能演奏出使所有人感到驚奇的優(yōu)美樂(lè)曲，一只貓和一只老鼠能成為最好的朋友。這本書講述的就是這樣一個(gè)故事：一只出生在鄉(xiāng)下草原上的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇裕M(jìn)了野餐籃，被帶到了全紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它遇到了善良的小男孩瑪利歐，聰明的塔克和憨厚的亨利貓。瑪利歐很喜歡柴斯特，于是收留了它。可是瑪利歐家并不富裕，有時(shí)候連兩美元都掙不到，只有一個(gè)剛能維持生計(jì)的報(bào)攤。因?yàn)椴袼固貏倎?lái)紐約。既不清楚，也不熟悉這里，還不適應(yīng)這里，所以連續(xù)不小心闖了兩次禍：吃掉了兩美元的紙幣，還把瑪利歐家的報(bào)攤燒著了。這時(shí)它的朋友塔克把自己所有的積蓄拿出來(lái)幫它，將瑪利歐的損失補(bǔ)了回來(lái)，亨利貓幫助撲滅了大火，這才沒(méi)把柴斯特趕出去。不過(guò)這一連串的災(zāi)事使瑪利歐的媽媽怒氣沖天，氣急敗壞，認(rèn)為一切都是柴斯特干的，費(fèi)勁口舌說(shuō)服瑪利歐把柴斯特趕走。就在這時(shí)，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳了過(guò)來(lái)，是瑪利歐媽媽最喜歡的一首歌《重歸蘇蓮?fù)小罚@竟然是柴斯特——一只蟋蟀唱的。
從這以后，柴斯特在塔克和亨利貓的'幫助下，又學(xué)會(huì)了許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲，每當(dāng)?shù)罔F站最繁忙的時(shí)候，它就開(kāi)始演奏，行人都停下腳步細(xì)細(xì)欣賞，很快它就出名了，成了全紐約人人皆知的動(dòng)物音樂(lè)家，因?yàn)檫@，報(bào)攤也熱鬧了起來(lái)。這樣以來(lái)，它幫助瑪利歐走出了困境。張當(dāng)柴斯特的演唱事業(yè)處在高峰期的時(shí)候，它滿心失落，對(duì)這一兩場(chǎng)的演唱會(huì)感到厭煩和疲倦，它開(kāi)始思念起曾經(jīng)在草原上的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活了，在塔克和亨利貓的幫助嚇，柴斯特回到了家鄉(xiāng)，那個(gè)它日思夜想的地方——大草原。它走后，塔克和亨利貓打算去柴斯特所處的地方旅游，就這樣故事結(jié)束了。
讀完這本書，我被柴斯特、塔克和亨利貓的友誼深深感動(dòng)了。不僅它們是動(dòng)物，卻對(duì)朋友這么真摯，這使我感到不可思議，驚訝、它們雖然只是三只動(dòng)物，卻能不想包容，理解，信任，幫助，在柴斯特遇到困難時(shí)，塔克和亨利貓沒(méi)有責(zé)怪，拋棄它，而是毫不猶豫地幫助它，哪怕對(duì)自己有傷害性。因?yàn)橛辛伺笥训膸?/p>
助和支持，柴斯特才能在這個(gè)陌生的地方生存下來(lái)。出名以后，它們?yōu)樗械礁吲d，在柴斯特想回家的時(shí)候，它們給予它幫助和支持，最終送它回家。
我能夠理解柴斯特的心情，沒(méi)有人會(huì)愿意一輩子生存在牢籠里，天天被人當(dāng)做奇特的東西觀看，被臟的手，干凈的手撫摸，那種是很不舒服的感覺(jué)。我也知道，像蟋蟀這種動(dòng)物，需要在大自然中歡唱，而不是被囚禁，被人觀賞。所以柴斯特才想逃出紐約，回到自己的家鄉(xiāng)——大草原。
讓我們一起記住這個(gè)足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧！我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
這個(gè)暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，主要講了亨利貓，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特。柴斯特是一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀。每天的白天，柴斯特就看著白利尼一家賣報(bào)紙。夜晚就和亨利和塔克聊天。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書就主要講了他們晚上的聊天及一些宴會(huì)。有一次柴斯特吃掉了兩塊錢，因此不能出籠子了。在塔克老鼠的幫助下，他有重獲自由。還有一次在舉行舞會(huì)時(shí)，柴斯特彈了一首曲子，塔克太興奮了，不小心碰到了火柴盒，燒掉了很多雜志，瑪利歐的父母想扔掉蟋蟀，但是因?yàn)轶把葑喑隽爽斃麣W的媽媽最喜歡聽(tīng)的.意大利曲，所以他又可以留下來(lái)了。后來(lái)因?yàn)樗麜?huì)唱各種各樣的，人們熟悉的，意大利曲，所以出名了。但是后來(lái)在亨利和塔克的幫助下他又重新回到了鄉(xiāng)下。
這本書讓我明白，有些事情要弄清楚，不要輕易下結(jié)論瑪利歐的媽媽就是因?yàn)楸Ａ_說(shuō)了動(dòng)物們逃走，而就認(rèn)為是動(dòng)物們放的火。如果蟋蟀不及時(shí)唱歌，白利尼一家也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)一只會(huì)唱意大利歌劇的蟋蟀。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，懂得了友誼的份量重千斤。多一個(gè)朋友，就讀一個(gè)幫你分憂解難的人，所以我們要知道友誼的可貴。
善良的人類男孩馬利歐，為了一只名為柴斯特的小蟋蟀跟媽媽大吵了一番 ，還悉心照顧它，護(hù)著他，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，每一封友誼都很珍貴，小動(dòng)物也是，他的朋友也是。
柴斯特還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，分別是塔克老鼠和亨利貓 ，你肯定想不到，貓和老鼠這兩個(gè)天敵也能成為朋友，說(shuō)明他們把友誼看得有多重要。再想想我，有時(shí)就為米粒大的事跟朋友絕交，朋友就是需要互相理解的.呀！
有一回，三個(gè)好朋友的聚會(huì)引發(fā)了火災(zāi)，白利尼媽媽很生氣，但是聽(tīng)到柴斯特真誠(chéng)的演唱，情緒慢慢淡化。“他回想起往日那段時(shí)光，淚水不經(jīng)充盈了眼眶。”只要是真誠(chéng)的道歉，朋友肯定會(huì)原諒你的。
最后我想告訴大家：“珍惜你身邊的友情吧！朋友可以原諒你的一切，朋友就是一個(gè)知心人，一個(gè)懂你的人。朋友就是你的一份幸福；一份快樂(lè)；朋友就是在你走錯(cuò)路是讓你回到原路的人!
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
我暑假里讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書，印象十分深刻。
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子里，從它的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在那里瑪利歐收養(yǎng)了它，它還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友——聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。
剛到紐約的時(shí)候，柴斯特什么都不懂，犯了很多錯(cuò)誤，鬧了不少笑話。它在做夢(mèng)時(shí)竟然把瑪利歐家的二元錢當(dāng)葉子吃了一半，后來(lái)在塔克的幫助下才還了債。在搞晚宴慶祝的時(shí)候，它不小心把報(bào)紙引燃了，差點(diǎn)被趕走。但是柴斯特有一副美妙的歌喉，能唱出很動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，深得人們的喜愛(ài)，出了大名，還開(kāi)了演唱會(huì)呢。但出了名以后，柴斯特覺(jué)得自己很疲倦，一點(diǎn)也不快樂(lè)，它想要的是快樂(lè)和自由。最后，柴斯特拋開(kāi)了名利，回到了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州，過(guò)著幸福的生活。
這本書里我最喜歡老鼠塔克，因?yàn)樗撕苈斆鳌⒑苌屏迹⑶夷芾斫鈩e人的心情，拾東西的'本領(lǐng)也很厲害。我也喜歡亨利，它是一只可愛(ài)的貓，很憨厚。在它們的幫助下，柴斯特才能回到家鄉(xiāng)過(guò)自由自在的生活。
出版周刊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。我也有許許多多的朋友，有關(guān)系特別好的，有關(guān)系一般化的，有的時(shí)候大家玩得很開(kāi)心，有的時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，互不理睬。我要向柴斯特和塔克它們學(xué)習(xí)，珍惜朋友之間的友誼，要有一顆寬容的心，相互理解，相互關(guān)愛(ài)，讓我們的友誼伴隨一生！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的主人公是柴斯特，它是一只來(lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀。機(jī)緣巧合下，它隨著一只野餐籃子來(lái)到了繁華而又冷漠的大都市，并在時(shí)代廣場(chǎng)憑借著如歌的鳴叫結(jié)識(shí)了一個(gè)善良的小男孩——瑪利歐，還有聰明的老鼠塔克和忠厚的貓亨利。盡管柴斯特幸運(yùn)地結(jié)交了不少朋友，卻也不幸地惹了一些麻煩：他在夢(mèng)中不小心把主人一家的錢當(dāng)作桑葉吃了，害得貧困的瑪利歐一家雪上加霜。偏偏禍不單行，柴斯特后來(lái)又不小心引起火災(zāi)，給瑪利歐一家賴以為生的報(bào)攤造成了不少打擊。好在柳暗花明又一村，柴斯特在朋友的大力幫助下得以挽回?fù)p失。塔克傾囊相助，還和亨利一起鼓勵(lì)天生有著美妙歌喉的柴斯特在報(bào)攤開(kāi)演唱會(huì)，以此吸引顧客。最終，柴斯特極具特色的歌喉帶著他和他的主人一家走出困境，擁抱了全新的`幸福生活。
看完柴斯特的故事，我早已忘記他是一只小小的蟋蟀，仿佛他是一個(gè)跟我一般大的小男孩，我真羨慕他精彩的生活。他的生活充滿了偶然，有偶然收獲的友誼，有偶然犯下的錯(cuò)誤，更有偶然遇到的機(jī)會(huì)。正是這一個(gè)個(gè)偶然，讓他的人生變得多姿多彩。柴斯特不僅珍惜友誼，也珍惜機(jī)會(huì)，他不浪費(fèi)自己的天賦，而是勤奮練習(xí)唱歌，讓自己在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)可以大放異彩，逆風(fēng)翻盤。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
寒假期間，我讀了一本美國(guó)作家喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書讓我看到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪在互相幫助中結(jié)下的真摯友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远x開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠、忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。柴斯特和塔克、亨利之間的友情，無(wú)可比擬，它們互相幫助，“有福同享，有難同當(dāng)。”：柴斯特不小心吃了主人的一張兩元錢鈔票，為了使柴斯特免受主人的懲罰，塔克用自己不惜生命撿來(lái)的錢來(lái)幫助柴斯特……，蟋蟀柴斯特用它特有的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情。成名后的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉(xiāng)，又是在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
蟋蟀柴斯特和它的朋友們互相幫助的行為深深地打動(dòng)了我，在我們?nèi)伺c人之間，也有因互相幫助結(jié)下真摯友誼的諸多事例。四川汶川發(fā)生大地震時(shí)，人們紛紛賑災(zāi)，有錢的出錢，有力的出力，就連外國(guó)的救援隊(duì)也來(lái)賑災(zāi)了！我們學(xué)校組織了捐款，送往災(zāi)區(qū)；地震過(guò)后，各省市又幫助那些無(wú)家可歸的汶川人重建他們的家園……災(zāi)區(qū)的人們都受到了來(lái)自四面八方、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的`人們的幫助，并和他們結(jié)下了真摯的友誼。
讀了這本書還使我想到，我們這些城里的孩子想看什么書，爸爸媽媽就能給我們買，但有些貧困山區(qū)的小同學(xué)們甚至買不起一本字典！如果我們把看過(guò)的書積攢起來(lái)，捐給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們讀名書、好書，擴(kuò)大閱讀量，增加對(duì)外面世界的了解，從而使我們?nèi)袊?guó)的小學(xué)生都能在同一片藍(lán)天下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
友情像一盞明燈，使我們的生活變得富有光彩，而友誼需要忠誠(chéng)去播種，幫助去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
放暑假了，媽媽給我買了許多好看的課外書。在這些書中如果你要問(wèn)我最喜歡哪一本？我會(huì)毫不猶豫的告訴你是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)非常引人入勝，我都看入迷了，連媽媽叫我去吃飯，我都是邊吃邊看，舍不得放下。
尤其是書中那篇叫《晚宴》的章節(jié)，給我留下的.印象尤為深刻。這章主要講述了為了慶祝蟋蟀柴斯特來(lái)紐約兩個(gè)月了，三個(gè)好朋友精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)晚宴派對(duì)。派對(duì)上有精美的食物和帶冰塊的飲料，還有美妙的音樂(lè)為派對(duì)助興。它們可真會(huì)享受生活啊！
可是就在它們唱歌跳舞在晚宴派對(duì)上玩得最開(kāi)心時(shí)，老鼠塔克不小引燃了報(bào)紙著火了，它們卻傻傻的用少量的冰塊去滅火，還想著去用雜志把火悶滅，結(jié)果火越燒越大。幸虧有人發(fā)現(xiàn)著火了并及時(shí)采取正確方法把火撲滅了，救了它們?nèi)齻�(gè)。
看完這個(gè)章節(jié)，我真是心驚膽顫，真為它們捏了一把汗。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)正確的消防知識(shí)的重要性。如果發(fā)生火災(zāi)，我們首先一定要保持冷靜，然后要立刻撥打火警119報(bào)警，接著用濕毛巾捂住口鼻，彎腰往安全出囗逃生，千萬(wàn)不能乘坐電梯。千萬(wàn)別學(xué)書中的小老鼠塔克用易燃的雜志去悶火，還堵住了可以逃生的安全出口。這可太危險(xiǎn)啦！
這本書中還有很多這樣類似的故事，都是非常有教育意義的，就等著我去慢慢發(fā)現(xiàn)呢！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里，有三個(gè)好友——老鼠、貓和蟋蟀。放心，他們可是好友，不會(huì)打起來(lái)。
整個(gè)故事的主角，竟是因?yàn)樘M(jìn)野餐籃而來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了冰釋前嫌的亨利貓和塔克老鼠。
并大出風(fēng)頭，以無(wú)與倫比、天籟般的演奏，讓整個(gè)紐約傾聽(tīng)這只叫柴斯特的鳴奏。最后，柴斯特經(jīng)過(guò)朋友們的理解和尊重，放棄了歌唱事業(yè)，回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
柴斯特的主人是小男孩瑪利歐，他的朋友對(duì)他也很友好：列車長(zhǎng)保羅經(jīng)常利用買報(bào)紙的機(jī)會(huì)給予瑪利歐經(jīng)濟(jì)援助；快餐臺(tái)服務(wù)員米奇一直對(duì)瑪利歐和柴斯特和友好。
這些朋友友誼情比金堅(jiān)，互幫互助，堪稱一絕。
春秋時(shí)期，俞伯牙的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，卻無(wú)人欣賞。一次，他出使楚國(guó)。一天晚上，他在漢陽(yáng)江口彈琴時(shí)遇到了鐘子期。鐘子期雖是樵夫，但他卻能聽(tīng)懂俞伯牙琴聲中的意思。兩人相見(jiàn)恨晚，俞伯牙覺(jué)得找到了久久尋覓的知音。他們約定明年在到這里相會(huì)。第二年，俞伯牙如約赴會(huì)，得知鐘子期病逝后，傷心欲絕。他來(lái)到鐘子期墳前，抬起《高山流水》。彈罷，把愛(ài)琴在青石上摔了個(gè)粉碎：“我唯一的知音都不在人世了，還弾什么琴呢？”兩位知音的友誼感天動(dòng)地，感動(dòng)了后人。
我和劉珺骎的友誼可是在小小瑣事中成長(zhǎng)起來(lái)的'。一次，我因座位的問(wèn)題和劉珺骎爭(zhēng)的面紅耳赤、怒目圓睜，唾沫星子不斷向敵方轟炸。我倆就像兩座的狂暴火山，即將噴發(fā)！眼看我倆就要大打出手、斷絕關(guān)系“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴好似消防水槍，打斷了我倆的“噴發(fā)”。“呀，這節(jié)是美術(shù)課，我的橡皮呢？！”我一拍腦袋，郁悶地嘟囔著。真是禍從天降，這節(jié)課要先用鉛筆畫出設(shè)計(jì)圖，可周圍的人除了劉珺骎誰(shuí)都沒(méi)有橡皮。但是……他剛剛和我吵得……我心慌意亂，左看看，右瞧瞧，哪有心思畫圖。劉珺骎大概看到我的手足無(wú)措，：“嘿嘿，要橡皮嗎？”“啊……橡皮……哦哦哦，我要！”我絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備，支支吾吾的應(yīng)付著，他怎么對(duì)我怎么友好？我們剛剛差點(diǎn)就打起來(lái)了！“嘿，要不要了，你發(fā)什么呆？”“啊啊……哦……”我接過(guò)橡皮，小心用了起來(lái)。下課了，劉珺骎突然給我一個(gè)栗暴，遍逃邊嬉皮笑臉地說(shuō)：“借橡皮可是要付代價(jià)的！”我“怒發(fā)沖冠”，“張牙舞爪”地向他沖去。當(dāng)然，我們又和好如初了。
友誼是向你伸來(lái)的援助之手，友誼是溫暖人心的火把，友誼更能讓你永不放棄、勇往直前！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。
從這本書中，我感受到了朋友間那深厚的友誼。亨利和塔克的友誼，柴斯特和塔克、亨利的友誼，特別可貴的是柴思特和瑪利歐的友誼，他們之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，但是他們的心卻是相通的。這讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。
友情伴我們度過(guò)自己的一生，小時(shí)候友情就是和與自己玩耍的伙伴的感情；長(zhǎng)大了，友情就是和自己同甘共苦、互幫互助的人的感情；到老了，友情就是和他（她）一起鍛煉身體，時(shí)不時(shí)的相約、相聚、相伴的人的感情。這本書里的友情是蟋蟀柴斯特、貓咪亨利、老鼠塔克三個(gè)動(dòng)物之間的.故事。一只蟋蟀從康涅狄格州來(lái)到了紐約的地鐵車站，然后被一個(gè)看管報(bào)攤的男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)，當(dāng)作了自己的寵物，于是蟋蟀在報(bào)攤里結(jié)識(shí)了許多朋友，就是貓咪亨利和老鼠塔克。有一次它們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特很有音樂(lè)才能，它有這方面的天賦，于是它們每天在夜晚讓柴斯特練習(xí)現(xiàn)在的流行歌曲，一次一個(gè)音樂(lè)教授來(lái)到報(bào)攤聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)，就給紐約時(shí)報(bào)的編輯寫了一封信，告訴了人們這只蟋蟀與其它蟋蟀的不同之處，柴斯特因此名聲大振，所有的人都來(lái)聽(tīng)它演奏，但柴斯特卻一點(diǎn)也不快樂(lè)了，因?yàn)樗幌矚g好幾百萬(wàn)雙眼鏡盯著它看，這讓它不自在，于是它與它的朋友們道了別，回康涅狄格州去了。
如果我是柴斯特蟋蟀，一定不會(huì)回家，因?yàn)樵谶@里，有生命賜給你的禮物--友情；因?yàn)樵谶@里，有朋友懂你，了解你，所有的不開(kāi)心和疲勞也就都消逝了；因?yàn)樵谶@里，你的音樂(lè)是人們最喜歡聽(tīng)的，你走了，沒(méi)有人知道你在哪里，朋友們會(huì)很傷心……真希望我也有這么堅(jiān)固的友情啊！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講的是康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上，一只貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了野餐籃子里，不知不覺(jué)被帶往紐約最繁華的`時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。這只賦有超級(jí)音樂(lè)天賦的蟋蟀斯柴特，幸運(yùn)地遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，并且認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，而且和他們都成為了好朋友。這只可愛(ài)的蟋蟀在好朋友的協(xié)助下學(xué)習(xí)了音樂(lè)，成為了震驚了紐約的音樂(lè)家。蟋蟀柴斯特用他的天籟之音回報(bào)了所有的好朋友們，幫助小主人家擺脫困境。可是，這位大名鼎鼎的音樂(lè)家，想家了，他望著自己生活了多月的紐約，還是依依不舍地踏上了回家的火車。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)到任何成功都需要通過(guò)自己的努力。想成功就要努力，沒(méi)有任何成功是不勞而獲的，成功貴在努力付出。以前，我一直認(rèn)為人的聰明是天生的，自認(rèn)為有點(diǎn)小聰明就沾沾自喜，覺(jué)得自己根本不需要花大力氣就能輕松應(yīng)付學(xué)習(xí)，上課開(kāi)開(kāi)小差，聽(tīng)一半就覺(jué)得自己會(huì)了。作業(yè)呢也是馬馬虎虎，不是這里忘記一個(gè)零，就是那里忘了驗(yàn)算，加法看成減法，減法看成除法……語(yǔ)文的字詞是今天會(huì)寫，明天忘記。我每天處于迷迷糊糊，一知半解的狀態(tài)中，得過(guò)且過(guò)。直到這次期中練習(xí)結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己跟其他同學(xué)相比，掉隊(duì)了不少，我開(kāi)始著急起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“真金在烈火中煉成。”我知道，沒(méi)有努力的付出，哪里有好的成績(jī)？是啊，越王勾踐臥薪嘗膽，日復(fù)一日地努力，才最終打敗了吳王。布魯斯王子也是通過(guò)不斷地努力才趕跑了外國(guó)侵略軍。更何況是作為小學(xué)生的我們呢？芝麻開(kāi)門沒(méi)有捷徑，只有努力！
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力，加油！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
我閱讀了一本書，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
一只名字叫柴斯特的康涅狄格州的鄉(xiāng)下蟋蟀，有一天，離這兒不遠(yuǎn)的幾堆草的地方是一片草地，柴斯特跳進(jìn)野餐里吃了很多很多的東西，簡(jiǎn)直連眼睛都睜不開(kāi)了。因?yàn)樘S練習(xí)讓它感到太累了，所以柴斯特就在野餐籃里不知不覺(jué)的睡著了。等它醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己到了美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站，它跳出籃子。到了地面上結(jié)果跳進(jìn)一堆垃圾里，它緊張的叫了起來(lái)，驚動(dòng)正在賣報(bào)紙和雜志的瑪利歐，他把它從垃圾堆里拿出來(lái)清理它身上的灰塵。他爸媽來(lái)接瑪利歐了，瑪利歐把它給爸媽看，說(shuō)著它可以帶來(lái)好運(yùn)，他媽媽不喜歡昆蟲(chóng)在家里。爸爸提出建議讓它睡在報(bào)攤里，于是瑪利歐拿幾張面巾紙當(dāng)床單和被子放進(jìn)火柴盒里給柴斯特睡覺(jué)。柴斯特看見(jiàn)塔克老鼠，于是便把它怎么來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站的事情都告訴了它。柴斯特吃了一半鈔票又把報(bào)紙給燒著了……又用塔克的錢和美妙的`音樂(lè)解決了問(wèn)題。柴斯特用美妙的音樂(lè)讓自己出名了，還招來(lái)了七百八十三人，但它不喜歡太多人看它。瑪利歐說(shuō)希望它快樂(lè)，最后回到了康涅狄格州的鄉(xiāng)下去了。
這個(gè)故事非常精彩、有趣，讓人入迷，想一直看完。我十分喜歡這本書里的柴斯特、塔克老鼠和亨利，因?yàn)橛辛怂鼈兙褪构适路浅Ｓ腥ぁ?/p>
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
我一口氣讀完了寒假必讀書目——時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，我對(duì)書中的主人公深有感觸。
這本書講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇裕既淮铄e(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了熱鬧繁華的紐約。在人情冷漠的紐約，他遇到了一位善良的男孩——瑪利歐。
在男孩瑪利歐的幫助下，他遇到了聰明又帶有一些市儈的塔克老鼠和憨厚又忠實(shí)的亨利貓。這兩位好朋友幫助柴斯特成為了紐約人氣最高的演奏家，甚至打動(dòng)了一直討厭它的瑪利歐媽媽。可是，當(dāng)了演奏家的柴斯特不但沒(méi)有高興起來(lái)，反而卻想回到自己原來(lái)那片寧?kù)o的故鄉(xiāng)——康涅狄格州，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，他乘著火車，回到了自己那一片心愛(ài)的土地。
這就是一只小蟋蟀柴斯特的傳奇故事，他在快樂(lè)與出名之間做了選擇，他選擇了快樂(lè)，這難道不是一個(gè)偉大的舉動(dòng)嗎？大家會(huì)想，出名了難道就不快樂(lè)了嗎？正如他的朋友亨利貓所說(shuō)：既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事。如果出名讓他覺(jué)得不快樂(lè)，那出名還有什么意義？
我看過(guò)許多迫求快樂(lè)的.故事，但喬治。塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫得最感人，顯然這事情不太真實(shí)，但是它表達(dá)的情感卻是最真實(shí)的。他將柴斯特等人物描寫的淋漓盡致。使我愛(ài)恨交織。
我們也在渴望快樂(lè)，追尋快樂(lè)。對(duì)于快樂(lè)，我們又何嘗不該這樣呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
秋天到了，落葉紛飛，秋高氣爽，我在家里默默的讀著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……
這是一本打動(dòng)人的書。主要講了一直老鼠、一直小蟋蟀一只貓的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀，一位好吃，被帶到了紐約最繁華的地方———————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它十分幸運(yùn)的遇到亨利（一只貓）塔克、塔克（一只老鼠）。后來(lái)柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，成為了紐約的演奏家！后來(lái)因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，在朋友的幫助下終于回到了它深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我有一種說(shuō)不出的滋味。一只小蟋蟀成為演奏家，這太不可思議了，
它們的友情讓我感動(dòng)，它的鳴叫讓我感動(dòng)，它的.精神讓我感動(dòng)……。
是啊！榮耀雖然一件好事，但是也讓它十分疲倦，每天演奏兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這樣也太累了吧！過(guò)去，在家鄉(xiāng)，當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起，一束陽(yáng)光照在它身上，它放聲歌唱；夜晚，當(dāng)一輪皎潔的明月升起時(shí)，它獨(dú)自享受著月光，在樹(shù)上唱起小夜曲……多么快樂(lè)，多么幽靜，多么舒適，有時(shí)還會(huì)望著月亮，思考著往事，一種凄涼的心情服了上來(lái)，還會(huì)嚎啕大哭……可是，它卻要每天演奏音樂(lè)，一種信念浮現(xiàn)出來(lái)：我要回到故鄉(xiāng)！
這就是它們，一只向往快樂(lè)、自由的蟋蟀，一只忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的老鼠，一只憨厚、樂(lè)于助人的小貓。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
一場(chǎng)意外，主人公柴斯特來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，并結(jié)交了塔克和亨利。在時(shí)代廣場(chǎng)中柴斯特展現(xiàn)了他的成為了一位名噪一時(shí)的藝術(shù)，但柴斯特并不覺(jué)得，他在事業(yè)的頂峰退隱，他遵循了自己的內(nèi)心的追求回到了自己的康涅狄格州。
在一次演唱會(huì)后，人們都散去，就剩下柴斯特一個(gè)獨(dú)自在黑暗里，它仍不斷地在心里盤算著。就像鎖舌終于吧嗒一聲對(duì)正了位置，它也迅速地做了一項(xiàng)決定退隱，回到家鄉(xiāng)！柴斯特不愿意被關(guān)在籠子里拉著不是自己編的曲目，也不愿意每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地開(kāi)始他的演奏，更不與陌生人注視的目光。柴斯特察覺(jué)到自己并不真的感到快樂(lè)，至少不像它以前那樣快樂(lè)了，生活也不再像過(guò)去那樣的自在了。
他愿意榮譽(yù)去追尋自由，也愿意脫掉自己華麗的包裝去自己的本質(zhì)，做自己想做的事，而不是別人想讓自己做的事。就像亨利所說(shuō)：既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。在紐約，他是大音樂(lè)家，是個(gè)令人驚奇的一只會(huì)演奏各種曲目的蟋蟀，但他卻想做他自己，他更愿意在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午為青蛙彈奏一首，或者和云雀切磋技藝。他想做自己心目中的那只沒(méi)有過(guò)多的榮譽(yù)，也沒(méi)有那人人口中的贊美，還沒(méi)有家喻戶曉的一只屬于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。
我隨我心，乃我幸。柴斯特也隨著他的心做著他做的事。其實(shí)我們每都是半個(gè)柴斯特，都有著追逐自由的心，但都還沒(méi)有達(dá)到我們所期望的自由。自由是什么？難道是像柴斯特一樣回到鄉(xiāng)下去，自由自在地過(guò)？不，每個(gè)人對(duì)自由的定義不同，在我認(rèn)為自由可以分為幾種：經(jīng)濟(jì)自由、人身自由和自由，想要真正地自由是需要代價(jià)的，這也就是為什么這本書的名字要取名為時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀而不取名為康涅狄格州的蟋蟀，過(guò)紐約的繁華，回首過(guò)去心中掛念的仍是康涅狄格州上空的星，那是柴斯特對(duì)自由的渴望。
在生活中，我們常常會(huì)自己擁有著更多的經(jīng)濟(jì)自由，買下自己心慕已久的物品；也會(huì)想擁有更多的人身自由，可以展開(kāi)一段說(shuō)走就走的；而我卻想擁有更多的時(shí)間自由，像柴斯特一樣做自己想做的事，讓更加豐富與，在世界上留下更多的游絲般樣的痕跡。
我隨我心，乃我幸。此刻，當(dāng)我把書再次合上時(shí)，成為一只完整的柴斯特成為了我畢生的目標(biāo)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
暑假期間，我讀了美國(guó)作家喬治塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我非常喜歡看它。
這本書講述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)楸容^貪吃，而不幸被人從康涅狄格州帶到了豪華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，跳進(jìn)了野餐籃，被壓在了一個(gè)牛肉三明治下面。但他十分幸運(yùn)，在報(bào)攤上交了塔克老鼠和亨利貓這兩個(gè)好朋友。柴斯特蟋蟀來(lái)到這以后，不斷的給報(bào)攤帶來(lái)厄運(yùn)，比如報(bào)攤起火和吃掉了兩塊錢的紙幣，但是后來(lái)，柴斯特蟋蟀也用歌聲給報(bào)攤帶來(lái)了好運(yùn)。最后，柴斯特蟋蟀成為了整個(gè)紐約市著名的音樂(lè)家。但是，九月的`時(shí)候，它想家了，于是他們?cè)谂潘芾镩_(kāi)了一個(gè)告別柴斯特派對(duì)，大家都很開(kāi)心。最后，他們帶著柴斯特蟋蟀去火車站，告別了柴斯特蟋蟀。柴斯特厭倦了城市生活，最終回到了自己的家鄉(xiāng)-康涅狄格州。
看完這本書，讓我知道了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。他讓我懂得了友誼很重要，只要你真心愛(ài)別人，幫助別人，別人也會(huì)真心的待你。
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