[實用]愛的教育讀后感
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的愛的教育讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[實用]愛的教育讀后感](/pic/00/bdccd3fd10_5fbf7edf1fa17.jpg)
愛的教育讀后感 篇1
《愛的教育》是我最喜歡的書之一，作者是意大利的亞米契斯。
說它是書，其實更像一本厚厚的日記。因為書里的.每一篇文章，都是以日記的形式寫的。
讓我印象最深刻的一個情節是：父親帶“我”拜訪他的一位小學老師。有一天，報紙上刊登了父親小學老師的報道。父親看到后欣喜若狂，立刻帶“我”坐火車，不遠千里，去探望老師。
父親說，他已經很久沒有老師的消息了，但始終忘不了老師的諄諄教誨。當年，這位老師如慈父般關愛每個學生的情形，仿佛還歷歷在目。
找到老師后，父親邀請老師到餐廳共進晚餐。父親的老師，因為年紀大，加之生病，吃飯不太方便。父親便主動去幫老師把牛排切好，并喂給老師吃。
看到這，我的眼眶濕潤了。我想起了求學路上的老師們。他們為了我的學習、成長、進步付出了很多精力與心血。我卻是經常調皮淘氣。真是不該！
這個世界上除了父母親人真心對你好，另外就是老師了。感恩每一位老師的辛勤付出！您們辛苦了！
愛的教育讀后感 篇2
我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫員》中的一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就悄悄地摸進工作間，點上煤油燈。敘利奧犧牲自己的'休息時間為家里補貼家用，實在太讓人感動了！再想想自己，爸爸工作這么忙，經常加班加點，而自己卻向爸爸要這要那，一點也不考慮他的辛苦。現在，我知道了，我不但不能只纏爸爸而不學習，并且還要理所應當地分擔家務，這才是真正的好孩子。
讀完這本書，我想：書中那些貧苦的少年都懂得努力學習、孝敬父母，那我們這些小皇帝不應該這么做嗎？爸爸媽媽把希望都寄托在我們身上，所以我們要努力學習，健康成長，來報答父母。
愛的教育讀后感 篇3
我懷著無比激動的心情認真看了《愛的教育》這本書。
在這本書里我認識了主人公——安利柯和他的同學：小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利，卡拉布里亞男孩；可愛的卡隆；鐵匠的兒子潑來可西；每次作文一等獎的代洛西，代洛西可真讓人佩服啊！還有生活在貧困家族的克洛西，他有一只手殘疾，還是刻苦努力的學習；愛收集郵票的卡洛斐；有愛心的雪爾維姐姐。
這本書主要講了四年級的安利柯在這一學期里對老師、同學、親人們真摯的'愛。
讀完這本書后，我覺得安利柯真是個很幸福的孩子，與親人之間的愛，與同學間吵吵鬧鬧的友情，還有老師為他傳受知識，再看看我們現在也一樣，是個幸福的孩子，我以后要更加認真學習，不能整天想著玩游戲，看電視，長大后做一個對社會有用的人。
愛的教育讀后感 篇4
這本書中不能忽視的是每個月老師讀給那群孩子們聽的故事。一個個小故事，不僅使書中的孩子們受到啟迪，同樣讓我被這些人的高尚品質所震撼。書中還提到了這樣一件感人肺腑的`事情：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學，老師，校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，是把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學生都信服與他，也讓我對這群學生十分羨慕。
讀了《愛的教育》之后，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。
愛的教育讀后感 篇5
今天，媽媽給我借了一本書——《愛的教育》，剛翻了幾頁就對它愛不釋手，迫不及待地和媽媽一起讀了起來。
這本書里講了很多小故事，有師生之間的愛、同學之間愛、父母之間的.愛…我印象最深刻的是《卡隆的俠義行為》。卡隆的同學克洛西家里很窮，父母靠賣野菜生活，克洛西的一只胳膊還有殘疾，班級有幾個調皮的同學打他、欺負他、還嘲笑他的媽媽，克洛西實在是忍無可忍把一瓶墨水扔了出去，不巧扔在了老師身上，這時卡隆勇敢的站了起來替克洛西“背黑鍋”。老師了解真相后夸卡隆是一個高尚的人！
看完后我覺得克洛西很可憐，卡隆很俠義！如果我身邊也有像克洛西這樣的人，我一定會向卡隆一樣，盡力地去幫助他，讓他感覺到同學之間的溫暖。
只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天！
愛的教育讀后感 篇6
素質教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛、對同學、朋友、弱小人群的愛與關懷是我們做人的根本，也是其他素質的基礎。
讀了這本《愛的教育》，我明白了無論是工人的孩子還是農民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子，都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛。而且，要尊敬和愛戴我們的老師，因為他們將一生獻于我們的教育事業，開啟我們的智慧，培育我們的`心靈。
對父母的關愛，對老師的敬愛，對同學、朋友的的友愛，.....這些種種對我們的一生是極其有意義的，如果人的一生沒有“愛”的縈繞環抱，那么他的一生是何其孤獨?他的生活還有什么意義呢?如果，我們對身邊的人都關愛、關懷，不會冷漠相看，這個社會又會是何等的溫暖啊!
愛的教育讀后感 篇7
《愛的教育》這本書是一本日記體小說，每一篇日記都講了恩利科對社會上種種愛的感觸，他周圍有很多的愛，有師生之愛，父母子女之愛，同窗之愛，陌生人的關愛等等。
這本書告訴我們，愛就在我們身邊，只要我們用心感受，就會發現：當你遇到困難，有人伸出援手幫助你；當一個人得了重病，很多人捐錢幫他度過難關；當一位年邁的老人摔倒了，年輕人都爭先恐后來扶他……這些都是愛，正因為有了愛，世界才會變得如此美好！
一個四年級的小學生，竟能把愛寫得這么真實，書里面還有許多父母寫給他的信，字里行間也流露出不少的`愛。以后我要像他學習，我也要用日記本，把周圍愛的故事寫下來，做一個心中有愛，更會表達愛的好孩子。
愛的教育讀后感 篇8
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的`是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，讓我同樣也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
愛不加虛偽，不加冷藏，其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
愛的教育讀后感 篇9
這個暑假我看了《愛的教育》這本書，當我讀完這本書教育人們怎樣做人的書，我深有感嘆。
這本書是意大利作家亞米契斯的作品，《愛的教育》這本書是亞米契斯1886年寫的一部日記體兒童小說。
形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，作者在文中講述著他們的生活狀況，以及他們對各種食物不同的態度，不同的情感與不同的看法。講述著身邊的美與丑、善與惡，體現了師生之愛、父母之愛、愛國之情等。
《愛的教育》告訴我們，一個人從小要學會各種文化和知識，還要對所有的人愛與尊重，要熱愛祖國，不要和別人計較貧富、富有、殘疾，和誰都要玩的`開心，學的開心，從開心和快樂中得到教育。
《愛的教育》這本書中每一個故事都讓人動情，句子里洋溢著孩子的純真與情趣。
讀了《愛的教育》這本書后，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛的教育讀后感 篇10
這次假期有幸讀了一本有關愛的書籍，時隔多年之后當我再次拿起書本閱讀又是另一種感覺和領悟。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。發生在安利柯在上小學時發生的各種小故事，父母把他在學校所發生的故事用他們的視角和語言寫出來，讓我看了就像我就在過他的小學生活展現在了書里的每章每節。
《愛的教育》里沒有華麗的`語言，正是這些看似平凡、而又真實可愛的記錄，把我慢慢的帶進他的生活感受著他眼里的愛，讓我們在愛中受到教育。在這本充滿愛的書里，時時刻刻都可以感受到愛的氛圍。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而因為有了愛才讓生活變得更加神圣，美好，純潔。雖然，每個人的生活方式都不一樣，但是我能從這本書中了解到不同人的生活方式，了解他們的某一個人生階段，體會到自己體會不到的經歷，那也是一種很不一樣的生活體驗了。
愛的教育讀后感 篇11
我十分喜歡《愛的教育》，這本書十分感人，讀完這本書你會有一種身臨其境的感覺。它也給了我很大的啟發。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經過對生活的樸素的描述，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關心，相互理解。
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的.富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得歡樂，并從開心和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。這本書讓我明白了許多道理。
愛的教育讀后感 篇12
今年寒假，我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方，還會停下來，交流討論一番。
開始，我覺得很麻煩。但是，隨著故事的展開，我越來越喜歡《愛的教育》。書中，我認識了勇敢的洛貝諦，堅持正義的卡隆，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長，善良的羅巴尼老師……，他們的`故事，讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關愛、老師對學生的關心、朋友間的友誼，還人們對祖國的崇敬與熱愛。
書中一個名叫柯萊蒂的小男孩，一邊忙著干家務，一邊見縫插針復習功課。他學著煮咖啡，照顧生病的媽媽，干活的時候，他又是那么開朗樂觀。讀到這里，我真為他的勤勞、好學而喝彩！也不禁開始思索：我，一個同樣上四年級的男孩，能做到這樣嗎？
《愛的教育》使我開始思考：什么是愛？怎樣去愛？讓我懂得：愛使人們互相理解，互相幫助，使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。
愛的教育讀后感 篇13
我很喜歡《愛的教育》這本書，他是由意大利的亞米契斯寫的。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》是一本很感人的書，書中以小學生的口吻，記述了發生在4年級中的一百個動人的故事。
“記住，從現在開始，誰再欺負奈利，我就對他不客氣”我從著句話看出保護弱者的卡隆很愛護被人，關心別人，別人受了欺負就要去幫助他。卡隆是一個能主持正義，善良的好孩子。
我還從：一個低年級的小孩摔倒在馬路上，正巧有一輛車過來，英勇的洛貝蒂見此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推開，自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢，是一個很了不起，奉獻于他人的'好孩子。
還有可憐的潑來可西，他每天受他爸爸的打，卻不告訴同學，維護他的爸爸，在這樣的環境中他努力的學習，最后他得了二等獎，它維護爸爸努力學習，我要學習他的品質。
《愛的教育》中有很多感人的故事，也有很多品質好的人，我要學習他們，做一個品質優良的好孩子。
愛的教育讀后感 篇14
讀完了《愛的教育》這一本書后，給我的第一感觸，那就是----愛。
《愛的教育》這本書中以日記的形式描述了安利柯這個意大利小男孩的所見所聞以及他與家人和同學的.生活。
安利柯的父母都是非常有愛心的人，他的同學也特別多，在每天的生活中，總會有各種各樣的事情發生，好的事情讓他們開心，壞的事情讓他們心煩，不過，無論如何，他們總能堅強的面對。更加的熱愛生活和身邊的人。
讀到這里，我在想，愛是什么？愛，每天都在我們身邊，我們的生活中不能缺少它。有父母對我們子女的關懷，有朋友之間的關心，有老師對學生的關愛等等。
如果我們能夠懂得愛自己愛別人，對于我們幫助別人要不求回報，對于別人幫助我們要心存感激，只要人人都獻出一點愛，整個世界就會變得更美好了！
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