《方仲永》讀后感
當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《方仲永》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《方仲永》讀后感1
今天，我坐在桌前一遍遍背著《方仲永》這篇古文。背著背著，不禁陷入了沉思……
雖然作者王安石寫得有些夸張，但寫出了方仲永之所以由神童變為常人，關鍵的一點，在他還無法把握自身的時候，他父親貪圖小利，把它當做獲利的工具，不教育他好好學習，以致他在世俗的恭維面前消失得無影無蹤。
但在現實生活中，也有跟仲永前途不同的神童。像我國著名戲劇活動家田漢，小時候聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”，久久無人對上，田漢十一歲時，見之揮筆即書：“單人獨馬一桿槍”。田漢后來取得驚人的成就，除了他超人的才華，當然跟他平常刻苦發奮是離不開的。
通過這兩個故事的對比，說明人的才能是一成不變的，而后天的教育和學習在造就人才方面是起決作用的。然而在社會主義國家里，卻也有被錢財或虛榮心迷了心竅的家長，為了讓孩子一鳴驚人，一味地給孩子加作業·加壓力，以致孩子整天頭昏眼花，不僅沒有起到好的效果，反而起了副作用。孩子一看到作業，一提到學習，就有一種莫名的煩躁與恐懼。
我在這里告誡“神童”的.家長們：不要忽略了孩子的愛好，也不要一味的讓孩子們成名而把他們“捆”在急功近利的巢穴中。讓孩子從枯燥·被動的學習中走出來，從束縛中走出來，去領略人生奮斗之樂趣！
《方仲永》讀后感2
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最后卻得到“泯然眾人”的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。
方仲永變成了普通人，責任全在他的父親，因為他不讓方仲永接受后天的教育，這樣，盡管方仲永的天賦是多么的高，他所掌握的知識只不過是那么點，而他不再更新這些知識，不再添加，當人們聽多了，對他的知識透徹了，他也就變成普通人了。相反，那些天賦很差，不是神童的人，經過刻苦的學習，比別人多的付出，一定會從不是神童的'人，變成神童。所以說，天才來自于勤奮學習！神童由于后天不好好學習而淪落成普通人，而本來不是神童、天才，但由于堅持不懈地、奮發努力，就能成為舉世聞名的科學家、發明家。牛頓不是神童，但他終身勤奮學習，終于取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學考了兩次才被錄取，畢業后到一家專利局當了7年的職員，他在艱苦的條件下頑強的學習和工作，終于打下了相對論的基礎，所以，只要我們堅持不懈的學習，就一定能取得成就。
后天的教育和學習對造就人才起著決定性的作用，這句話不僅適用在學習上，它還可用于人生中。天上不會掉餡餅，就算掉了下來，你吃完了以后，還得靠自己去尋找。
《方仲永》讀后感3
讀了《傷仲永》一文后，我確實感到“傷”。仲永天生聰明，有才智，那么小就能做詩。但最終卻“泯然眾人”。像方仲永這樣的神童，假如從小就努力學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，國家的棟梁。方仲永雖然是天才，但也離不開后天的努力，否則早晚都會出現“江郎才盡”的一天。
我覺得人與人之間都是平等的。腦筋遲鈍的人，經過不懈的努力，也能做出不平凡的成就；而有天賦的人，如果僅僅靠自己的小聰明作為資本去炫耀，甚至看不起反應稍慢一點的而正在努力奮斗的人。從此不學習，那么，他也將浪費寶貴的光陰，最終一事無成。著名的科學家愛因斯坦的大腦和別人沒有什么不同，反而還有寫遲鈍。小時候同學總是欺負他，他的`父母甚至擔心他今后的生活都成問題，但愛因斯坦不在乎著一切。在人生道路上不懈地努力學習和創造，最終成為一名科學家。著名的畫家達·芬奇曾經說過“人的智慧不用就枯萎”。同樣的道理，人的知識如果不更新，也會枯萎。仲永的父親因為貪圖財富，不讓他學習，才使他最終成為一個普通人。現在我們擁有了非常難得的學習機會，我們應該珍惜這種的好時機，經過自己的努力，我們的人生道路也一定能劃出一道耀眼奪目的光彩。
《方仲永》讀后感4
這個星期里，我在學校讀了一篇文章叫《方仲永》。
這篇文章主要講述了一件事：有一個叫方仲永的小孩，5歲時，就會做出頗有文采的詩，成名后，父親為了貪圖名利，就讓方仲永放棄學習，帶著他到處拜訪，題詩，最后因為他不再努力學習，最終和普通人沒什么兩樣。他沒有受過教育，卻如此聰明，對別人來說太不公平了。有些人也許日夜讀書，勤奮刻苦，卻還不及方仲永當時的一半。
讀了這篇文章，我既替一個有著極好的天賦的人沒有成才感到惋惜，有受到了深深的觸動。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何一個人有著輝煌成就的人，他們無一不是通過刻苦學才取得成績的，可方仲永有這么一個與眾不同的優點而不去努力學習，最后不比普通人強到拿兒。
古今中外，有多少文人墨客寫出了告誡我們努力學習的句子：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。又有多少名人為我們做出榜樣；大發明家愛迪生，小時候在學校，被老師稱為小笨蛋，最后退學。可他沒有放棄學習，最終成了大發明家。一個人不一定小時候學習好，就可以成名人，也不一定小時學習不好，就成為為普通人。只有你在不斷努力的'刻苦學習，才有可能達到輝煌的頂點。
方仲永給我們的教訓是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學習，學習他們那種刻苦的精神。我們就從現在開始要好好利用時間，奮發努力，成為一個對社會有用的人。
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