來把時間當作朋友讀后感
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的來把時間當作朋友讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
來把時間當作朋友讀后感1
讀了李笑來老師這本《把時間當作朋友》書后有點感想。這本書的主要內容是教我們是如何學會管理時間，合理運用時間，把時間當朋友的方法，以及一些有用的時間小故事一直以來，困擾自己的最大問題就是面對自我期待與現實水平之間差距時，如何化解內心矛盾，不被所擾而能繼續進步的問題。
書中點開的一個首要問題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺得時間不夠用，想掌握快速學習的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時候我們花了許多精力，卻到了臨門一腳時不愿意伸出腳，回想起來確實也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。
書中最為精華的部分，就是提出人需要依靠心智去把握自己，克服劣根性。我們不是不能科學的制定計劃和清單，而是不能科學的執行和完成任務，我們在制定計劃時過于勤奮，卻在執行中過于懶惰。大部分長久的失敗很少能反思到，這個過程中我們讓自己的心智迷失，讓自己的劣根發作，所以書中給我了一個最大的提醒，就是“所有學習上的成功，都只靠兩件事：策略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。”
書中將我們經常屈服于我們的懶惰和毛病歸結于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉變，首要的是學會開啟心智，并掌握持續開啟他的技巧。
在闡述這個問題的過程中，書中內容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會阻礙我們開啟心智。第一個毛病是自我感覺良好，因為每個人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會感覺自己比較優秀，并且會很容易因為自己的體驗和感覺產生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯覺中，要么自己覺得對的實際是錯的，要么自己覺得錯的實際是對的。所以要想開啟心智，首先要明白很多自己身上的經驗和認知有可能背離現實。
第二個毛病就是走神。我們常常會被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著刺激趨勢繼續放大的'。比如外界的負能量接收后我們自己的情緒會變得更糟，這就好比巴普洛夫的經典刺激試驗，我們無意識的情況下往往都會聽到鈴聲就會掉口水。當我們認識到這個天性時，我們要做的就是用意識控制自己的大腦，在外界刺激時，有意識的分析，有意識的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。
同時書中還提到，“對痛苦的深刻感受會扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力”，同時由于自我保護意識，我們會很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對于一個善于反思，不重蹈覆轍的人來說倒是一個很糟糕的毛病。所以要學會利用心智讓自己保持痛覺，善于利用痛覺來激發自己的動機。
還有就是及時行樂的天性。每個人天性都希望是及時行樂的，也就是說我們都希望付出就馬上有回報，于是我們容易短視，容易放棄，容易失去耐心。而書中告訴我們推遲滿足感是我們開啟心智的'要領，你能推遲滿足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。
最后，書中一句很重要的話來提醒每個實踐心智開啟之路的人——平靜接受并且正確認識自己的額天性時改變天性的第一步。
其實本質上，書中的許多操作性的建議與許多討論時間管理和人生規劃的書有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個人以理服己的角度都與其他書籍有些不同。作者認為時間是不能管理的，而要做到花時間花到刀刃上，要做的是與時間合拍，本質上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個過程中，我們主要做的就是用心智對抗懶惰、認知偏差、先天的自我保護意識。
總結看來，書中在具體的建議上有幾點著重強調，一是計劃很重要，二是好記性不如爛筆頭，三是不要讓完美主義阻礙了實踐。
來把時間當作朋友讀后感2
書中前言第一句是“無論是誰，都最終在某一時刻意識到時間的珍貴，并且幾乎注定會因懂事太晚而多少有些后悔。”嚴謹地說，此話并不適用于所有的人，但明顯地對我適用。時間的珍貴早在中學時候就已意識到，但那是朦朧的，粗淺的，以致在后面的日子里浪費了不少寶貴的時光，時至今日，也不敢說對時間的珍貴有了透徹的領悟。在陽光明媚的冬日早晨睡了懶覺之后坐在電腦前把昨晚看完的這本書寫寫心得，而把另外更重要的事情擱在一邊，算不算是浪費時間呢？
所有學習上的成功，都只靠兩件事：策略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。方法，很多時候不是那么重要，錢鐘書先生45歲開始學英語，1年后就成了高級翻譯，用的是最基礎最笨拙的“聽抄”，靠的是每天堅持不懈寫上幾十上百頁紙。謹以此例鼓勵那些為學習英語苦惱的人，包括我自己。
沒有人喜歡自己做不好的事情。很多人不快樂，因為覺得自己在做自己不喜歡的事情，不客氣地說，99%的情況下并非如此。一定要問清楚自己這個問題：我不喜歡做這件事有沒有可能僅僅是因為這件事兒我并沒有做好？要是因為自己沒有做好而不喜歡，就要分辨另外一件事了：做好這件事究竟對自己有沒意義？如果有，那就要努力做，直到做好為止。只要一件事兒你能做好，并且做到比誰都好，或者至少比大多數人好，你就不會對那件事沒興趣。往往并不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。
要是自己“沒興趣”的事情恰恰是不得不做的事情呢？那就得控制自己的情緒，改變自己的態度。要知道，大腦是有自我保護和自愈功能的，會選擇性地把那些痛苦的事情遺忘。所以，很多把寄托考試當痛苦經歷的同學會發現考試過后那些單詞會被迅速地遺忘。所以，當確定某件事情無法改變之后，我們要做的就是改變自己對它的態度。這點我深有體會，所以我經常在練口語的時候YY著某天能在某學術會議上口若懸河的得意場景，把口語練習盡量和快樂掛鉤，可惜并不是一直都有效，有些時候還是不得不咬牙切齒地把一個個句子從胸腔里迸出來，但是至少能保證大部分的時間里這事情還是輕松愉快的。
本科教育最重要的是培養我們學習的能力，或者說，自學的能力。可惜，現在的自己似乎缺失了思考的能力，已經很少打破砂鍋問到底追問“為什么”，很難擺脫經驗的局限，甚至很難使用恰當的類比來理解新的未知的知識，更不用說以新的角度新的視野去探索和理解與現存經驗相悖的知識。同時，這也是一個積累的過程，隨著信息的.輸入越來越多，大腦需要的用于儲存的灰質細胞越來越多而顱腔大小是有限的，于是會導致灰質密度越來越高，灰質細胞之間就越可能由神經元連接起來，從而產生我們所說的“融會貫通”的現象，那些原本可能貌似毫不相干的信息現在有機會被聯系在一起，那些知識淵博的充滿智慧的人，大都如此。所以，我們要盡可能地攝入更多的知識，拓展自己的視野，學科之間都是相通的，科學和藝術也是相通的，而哲學是所有知識的總結和升華。吾生有涯而知無涯。這也是我喜歡house的原因，他的博聞強識不正是他被看成是天才的原因么，能觸類旁通舉一反三。house這種人，無論干哪一行，我相信他都是最出色的，絕不是靠鏡頭中的那靈光一閃，他掌握的是科學的精髓，而在整個劇集中透射出的是他對人生的體會和感悟，這已是哲學的高度。
凡是值得做的事，都值得慢慢做———做很久很久。不要等機會來了，才發現自己沒準備好，這需要制定長期計劃，需要立長志。我在這點吃虧最多，向來無志以致一直隨心而為，混混沌沌地快樂著并為后面的痛苦埋下伏筆。無論何時懂得時間的珍貴都不算為時已晚，讀讀林肯的一生，世上還能有人比他更坎坷更不幸嗎？老驥伏櫪尚能志在千里，今天醒悟了就從今天做起吧，做時間的朋友，以理想為支架以知識為壘土堆砌成自己可能依舊平凡但絕不平庸的人生。
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