杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感1
習(xí)慣不是造就你，就是毀掉你
——讀《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》有感
或許是這本書(shū)的題目誘惑到了我，讓我在書(shū)店的茫茫書(shū)海中選擇了它。我們都渴望成為一個(gè)成功的人，都有著對(duì)夢(mèng)想的追求，而習(xí)慣便是這一切的階梯，這本書(shū)就是在為我們?cè)忈屃?xí)慣的重要性，引領(lǐng)我們走向成功。
作者向我們介紹了成功青少年共同擁有的七個(gè)習(xí)慣：
習(xí)慣一：積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。
習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。
習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。
習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。
習(xí)慣五：先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己。真心誠(chéng)意地傾聽(tīng)。
習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績(jī)。
習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。
習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個(gè)人的成功”。
習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。在成為稱職的團(tuán)隊(duì)一份子之前，你必須首先完善自己的個(gè)人行為。這就是為什么個(gè)人的成功要先于公眾領(lǐng)域中的成功。最后那個(gè)習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣，這樣才會(huì)有更充沛的精力迎接新的挑戰(zhàn)。仔細(xì)想想，這七個(gè)習(xí)慣中有哪個(gè)自己做到了，哪個(gè)還沒(méi)有做到，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，摒棄以前的.壞習(xí)慣，在新的學(xué)期當(dāng)中讓新的老師新的同學(xué)感受到嶄新的自己。
“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人”正如艾門斯所說(shuō)的，好的習(xí)慣可以幫助人走向成功，受益一生，而壞的習(xí)慣則會(huì)使人誤入歧途，毀掉人的一生。眾所周知，鄧亞萍的勵(lì)志事跡，她因?yàn)樯砀叩脑蛟趧傞_(kāi)始練球時(shí)被擋在體校大門之外，但喜歡乒乓球的她并沒(méi)有過(guò)早放棄，在父親的帶領(lǐng)下，她勤學(xué)苦練，綁沙袋，每天接球打球1萬(wàn)多個(gè)。十幾年的苦練使她克服了身高的劣勢(shì)，并改變了乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。反過(guò)來(lái)想，她是怎樣成功的？是她的好習(xí)慣為她鋪了一條通向成功的金色大道。還記得當(dāng)年大興安嶺的重大火災(zāi)嗎？引起經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)上億元的原因還記得嗎？?jī)H僅是上山人隨手扔下的一個(gè)未熄滅的煙頭，這個(gè)看似微不足道的壞習(xí)慣，卻引起了多大的悲劇啊！還有一些人們知道卻毫不在意，以為不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的壞習(xí)慣，比如開(kāi)車的時(shí)候吸煙打電話，為了不愿意等幾秒鐘而闖紅燈？？難道因?yàn)檫@些出現(xiàn)的悲劇還少嗎？
人生就像一片叢林，而好的習(xí)慣便像指南針一樣引領(lǐng)我們前行，到達(dá)成功的彼岸；人生也像花的一生，而好的習(xí)慣就像太陽(yáng)光一樣滋潤(rùn)著花的成長(zhǎng)，只有在我們不斷拼搏。不斷磨礪，不斷汲取智慧的養(yǎng)分之后，我們才可以燦爛地綻放，造就美好而光輝的人生，才能有面朝大海、春暖花開(kāi)的壯麗。
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感2
“播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一份命運(yùn)。”一個(gè)人想要獲得成功的人生，必須養(yǎng)成良好的行為行為習(xí)慣。
我們都希望成為一個(gè)杰出的少年，一個(gè)成功的人。但如何才能成為一個(gè)這樣的人呢？我讀了肖恩柯偉的《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》，我覺(jué)得受益匪淺。
一是積極處世，二是先定目標(biāo)后有行動(dòng)，三是重要的事情要先做，四是雙贏的方法，五是先理解別人，在爭(zhēng)取別人理解自己，六是協(xié)作增效，七是磨刀不誤砍柴工。這些好習(xí)慣都是我們必須擁有的`。
日出，遮擋了星星的光芒，卻無(wú)法讓它消芒。積極處世，就像星星一樣，即使有日出擋住了它的光芒，但它也不會(huì)消失。我們也不應(yīng)因?yàn)橐恍┬∈戮椭y而退，相反，我們更應(yīng)該積極的面對(duì)它，積極處世，是一種態(tài)度。
初衷來(lái)自你，結(jié)局也取決于你。有目標(biāo)之后再行動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)具體的目標(biāo)，只是盲目的學(xué)習(xí)和生活，除了浪費(fèi)時(shí)間還能收獲什么呢？就像我上自習(xí)課寫作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，這項(xiàng)作業(yè)也寫一點(diǎn)就去寫別的作業(yè)，到下課，沒(méi)有一項(xiàng)是完成的。定目標(biāo)后有行動(dòng)，是一種智慧。
你有沒(méi)有后悔過(guò)？有沒(méi)有想著當(dāng)適應(yīng)一個(gè)更好的方法，可能結(jié)果就會(huì)不一樣。雙贏的方法，做事講究對(duì)策，我們要用更好的方法去做一件事，用一倍的時(shí)間得到兩倍的收獲，就是事半功倍，反之，只能事倍功半了。雙贏的方法，是一種聰明。
當(dāng)你被別人理解和安慰，會(huì)感到頭頂蔓延開(kāi)一片碧藍(lán)，讓心中有顆小太陽(yáng)，收藏晴天和微笑，讓你的世界更美好。先理解別人，在爭(zhēng)取別人理解自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是換位思考。就像前幾天我等學(xué)校開(kāi)門的時(shí)候，一個(gè)七年級(jí)的小男孩沒(méi)控制好車子，一下子撞了我，他低著頭，害怕的說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起。”我看他這樣，火氣也消了，就說(shuō)：“沒(méi)事的，你騎車子小心點(diǎn)。”他聽(tīng)了我的話一下子就笑了，一下午，我的心情也因?yàn)檫@樣是非常的好，先理解別人再讓別人理解自己，是一種寬容。
“人心齊，泰山移。”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，協(xié)作增效也是這個(gè)意思。人多力量大，就像做大掃除，一個(gè)人打掃教室很慢，但要是很多人一起干，效果就不同了。協(xié)作增效，是一種力量。
磨刀不誤砍柴工，是有一個(gè)故事的來(lái)的，故事中的弟弟先磨刀再砍柴，比一開(kāi)始就去砍柴的哥哥快了很多。好比寫一篇作文，當(dāng)你理清思路，做好準(zhǔn)備，寫作文的時(shí)候，必定是思路清晰，文筆流暢，節(jié)省的時(shí)間也多。磨刀不誤砍柴工，是一種原則。
這七個(gè)習(xí)慣，讓我們收獲了態(tài)度，智慧，聰明，寬容，力量和原則，甚至更多。我們每個(gè)好比是一顆種子，并不總是長(zhǎng)出同樣的根莖葉茂果實(shí)，會(huì)因?yàn)槲盏讲煌暮昧?xí)慣，誕生出這世間唯一一朵瑰麗無(wú)二的花。
那朵花，必定明媚無(wú)可匹敵。
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感3
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》有感，歡迎大家分享。
書(shū)是一個(gè)神奇的東西，它可以改變你的一生。它可以讓你走向偉大的成功，也可以讓你墮入無(wú)窮的失敗；它可以讓你享受榮華富貴，也可以讓你承受牢獄之災(zāi)；它可以讓你回歸正道，也能讓你誤入歧途。今天我遇到兩本好書(shū)——《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》和與其相配套的《培養(yǎng)杰出青少年七個(gè)習(xí)慣的方法》。
后者呢，是前者的實(shí)踐手冊(cè)。也就是說(shuō)前者是一本完全的書(shū)，里面有很多十分啟發(fā)人思考的名人名言、哲理小故事、形象的漫畫(huà)、自我鑒定測(cè)試、附插圖的小問(wèn)題……總之非常有趣，一點(diǎn)也不會(huì)悶，而且關(guān)鍵是真的非常有收獲！至于那本《培養(yǎng)杰出青少年七個(gè)習(xí)慣的方法》一書(shū)呢，則幾乎是一本個(gè)人雜記，或者說(shuō)是一本個(gè)人應(yīng)用手冊(cè)，教你把書(shū)中所受到的啟發(fā)怎樣貫徹到實(shí)踐中來(lái)，列出許多問(wèn)題，讓你一一作答，以便更清楚地認(rèn)識(shí)自己。兩本書(shū)的后面都附有“幼童學(xué)步”，旨在一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)你的好習(xí)慣，而不是一口吃個(gè)胖子，指望一步改變自己，改變生活。
當(dāng)我翻開(kāi)《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》的第一頁(yè)，一個(gè)名言是這樣寫的：“首先，我們養(yǎng)成習(xí)慣，然后，習(xí)慣成就我們。幸而你比你的習(xí)慣強(qiáng)，你能改變習(xí)慣。”在這本書(shū)中，我最喜歡的，對(duì)我?guī)椭畲蟮囊徽率恰胺e極處世”。它告訴我如何控制自己的情緒。它讓我明白了我是生活中的司機(jī)，而不僅僅是一名普通的乘客。我們要學(xué)會(huì)自己選擇、駕御自己的生活方式，而不能總是聽(tīng)之于人。林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：：“人們的快樂(lè)就和他們自己所想得到的.快樂(lè)是一樣多的，只要你能控制好自己的情緒。”積極處世是獲得個(gè)人成功的第一步。
書(shū)中有這樣一個(gè)問(wèn)題對(duì)我啟發(fā)很大——你是水？還是汽水？水代表的是積極處世的人，他們依價(jià)值觀做出選擇。他們明白他們無(wú)法控制遇到的每一件事，但他們可以控制自己對(duì)于這件事的反應(yīng)。而汽水代表的是一種被動(dòng)反應(yīng)的人，如果生活把他們搖晃了一下，就會(huì)產(chǎn)生壓力，他們就會(huì)突然爆發(fā)。主動(dòng)的人就像水，隨便你怎么搖晃，打開(kāi)蓋……什么也不會(huì)發(fā)生。沒(méi)有嘶嘶聲，沒(méi)有氣泡，沒(méi)有壓力。他們冷靜、鎮(zhèn)定，能控制自己。保證足夠的冷靜思考相應(yīng)的對(duì)策。被動(dòng)反應(yīng)的人只會(huì)依著自己的情感沖動(dòng)的處理事情，說(shuō)一些：“嗨！你破壞了我一天的心情！”之類的話。
因此，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，學(xué)著冷靜的對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。對(duì)同學(xué)們對(duì)我的無(wú)意傷害我會(huì)寬容的諒解他們；當(dāng)和同學(xué)有了矛盾時(shí)，我會(huì)奉上一個(gè)微笑，主動(dòng)地向他道歉，并善意地說(shuō)出自己的建議和想法。這樣做，讓我學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)自己的朋友，得到了更多的友誼，獲得了更大了快樂(lè)！
讀了這本書(shū)，我確實(shí)感到了一種全新的生活態(tài)度。
還有，千萬(wàn)別忽視文字的力量，在腦中想和把它寫下來(lái)，我敢保證是兩回事。這本書(shū)我覺(jué)得雖然冠名“青少年”，但實(shí)際上很多道理是一生受用的！
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感4
一開(kāi)始選擇讀《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)，只因這個(gè)名字，它讓我覺(jué)得它值得讓我看，對(duì)我肯定有所幫助。當(dāng)看完這本書(shū)，我想說(shuō)它一點(diǎn)也沒(méi)有辜負(fù)我的期望，所有的人都應(yīng)該去看看，這本書(shū)很值得我們?yōu)樗〞r(shí)間。書(shū)中列舉的都是些實(shí)例，都是取自現(xiàn)實(shí)生活中像我們這樣的青少年每天都要遇到的問(wèn)題，我們都有著自己的夢(mèng)想，并且為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們都做著各種努力。他用他的經(jīng)歷，來(lái)教導(dǎo)我們?cè)鯓幼叱隼щy，成為一個(gè)成功的人。
書(shū)中介紹了走向成功的杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣：
習(xí)慣一：積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。積極處世就是要積極面對(duì)人生，前途是光明的，道路是曲折的`，謀事在人。自己要對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，只要做到我無(wú)悔就行了，我覺(jué)得“人們可以惹惱你，但是你是否對(duì)別人發(fā)怒完全是由自己決定的”這句話說(shuō)得很對(duì)。有的時(shí)候自己開(kāi)不開(kāi)心其實(shí)也是自己決定的，煩惱其實(shí)都是自找的，如果凡事看得開(kāi)，做事積極，生活無(wú)悔無(wú)怨，那么煩惱自然會(huì)遠(yuǎn)離你，你將是一個(gè)幸福的人。
習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)。確認(rèn)自己的使命和生活目標(biāo)。有些人習(xí)慣在行動(dòng)中尋找方向，先行動(dòng)再制定目標(biāo)，雖然這種方法不是不可取，但是容易迷失方向，而先定目標(biāo)后有行動(dòng)比較切實(shí)，并且容易達(dá)到目標(biāo)不至于脫軌。人，當(dāng)然也不能沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就等于沒(méi)有方向感的船永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸靠不了岸。我們必須認(rèn)清楚我們應(yīng)該干什么和生活目標(biāo)。
習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做重要的事情。做事要分輕重，現(xiàn)在絕大多數(shù)人都沒(méi)有做到這一點(diǎn)，就拿學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生一回家就是先玩，然后時(shí)間不早了才開(kāi)始匆匆忙忙的做作業(yè)，這樣，首先玩的時(shí)候不能盡興，其次作業(yè)效率不高。因此，輕重的順序倒置對(duì)自己百害無(wú)一利。
習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。雖然我們生活的世界是競(jìng)爭(zhēng)的世界，但是不一定要斗得你死我活，就拿第一名來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得第一名不是只能有一個(gè)，只有有能力，人人可以當(dāng)?shù)谝弧Ｓ行┤丝匆?jiàn)人家是第一名就眼紅心生妒忌之火，卻沒(méi)有反思自己為什么不能得第一，也無(wú)法看見(jiàn)別人身上值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)秀之處。
習(xí)慣五：先理解別人。再爭(zhēng)取別人理解自己，真心誠(chéng)意地傾聽(tīng)。要換位思考，理解別人。
習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績(jī)。Team spirit最強(qiáng)大，合作能夠雙贏。
習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。人要定期的給自己充電，充實(shí)自己，讓自己工作學(xué)習(xí)起來(lái)更容易。同時(shí)也要定期休整，休息一下，可以把油加滿，把自己的戰(zhàn)斗力提高到最強(qiáng)。
以上七點(diǎn)，我很慚愧，只做到了四點(diǎn)，我還要繼續(xù)努力，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)杰出的少年，就從接下來(lái)的一學(xué)期開(kāi)始，哦耶，出發(fā)！！
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