《女兒的故事》讀后感18篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《女兒的故事》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《女兒的故事》讀后感1
今天我讀完了《女兒的故事》這本書(shū)，雖然同學(xué)們說(shuō)不好看，但我覺(jué)得很好看啊！真是的！我敢說(shuō)，他們一定沒(méi)好好的看這本書(shū)。我讓媽媽大致的看了一下，媽媽也覺(jué)的挺好看的。媽媽還說(shuō)：“這本書(shū)讓我想起了小的`時(shí)候。”我心想：真是知子莫若母呀！跟我想到一塊去了！我和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通呀！
在讀她自己的故事時(shí)，我看到一篇文章，題目叫：你今天早晨幾點(diǎn)睡的，我便好奇的看了起來(lái)。
不到一會(huì)兒，我就知道為什么要叫這個(gè)題目了：梅思繁上初中時(shí)，數(shù)學(xué)還是上不去，所以爸爸梅子涵陪她一塊讀書(shū)，女兒不睡自己也不睡，所以，每天同學(xué)們就問(wèn)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”
梅思繁數(shù)學(xué)不好，她就到書(shū)店去買練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)題、幾何書(shū)，功夫不負(fù)有心人，梅思繁的數(shù)學(xué)成績(jī)就像升國(guó)旗一樣，慢慢地升了上去。
梅思繁很喜歡小動(dòng)物，尤其是狗。她好幾次跟爸爸媽媽說(shuō)想要養(yǎng)狗。但爸爸認(rèn)為梅思繁重感情，怕狗死了以后，梅思繁會(huì)很傷心的，所以拒絕了她。但我想：如果她看到狗時(shí)，還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)的吧！
一周過(guò)去了，《女兒的故事》也看完了。這本書(shū)真讓我意猶未盡，還想再看一遍。可惜她是飄流書(shū)，要不然我早想寫下名子了！
《女兒的故事》讀后感2
才藝和學(xué)習(xí)搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”
作家梅子涵有一個(gè)女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來(lái)吹去，一會(huì)兒要去彈鋼琴，一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)……，根本沒(méi)有空閑的時(shí)間。由于考上的是音樂(lè)幼兒園，所以要學(xué)會(huì)彈鋼琴。上了綠色學(xué)校，又要考重點(diǎn)中學(xué)。但是由于梅思繁比較注重語(yǔ)文和英語(yǔ)，把最能拉分的數(shù)學(xué)放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會(huì)朝她哇哇大叫。但是卻沒(méi)有把她誤導(dǎo)成只顧學(xué)習(xí)的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。這就是兩項(xiàng)全能的“T”。
其實(shí)，才藝并非是沒(méi)有用的`身外之物。多一手才藝，一來(lái)可以增加自己的興趣，二來(lái)可以充分利用空閑的時(shí)間。但是卻沒(méi)有一絲一毫的“副作用”。但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前提。學(xué)習(xí)不好，就連“I”都沒(méi)有。但是有了學(xué)習(xí)的前提。再去發(fā)展才藝，這才是一個(gè)完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過(guò)先要搞好學(xué)習(xí)。
《女兒的故事》告訴我們的其實(shí)是四個(gè)字“有備無(wú)患”。解釋著說(shuō)，就是“才藝于學(xué)習(xí)是互不搭界的。”的意思。
《女兒的故事》讀后感3
讀了梅子涵的《女兒的故事》，梅子涵贊揚(yáng)“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對(duì)女兒的良苦用心和執(zhí)著精神的同時(shí)，也從我們這些孩子的角度進(jìn)行了一次反思，覺(jué)得做孩子的應(yīng)該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時(shí)光，抓住現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，不要給父母增添麻煩，做一個(gè)懂事的孩子。一個(gè)講述女兒的故事，就這樣在行進(jìn)中演變成一步多聲部的歌，混合著作者審美的`、現(xiàn)實(shí)的和理性的聲音。而其中現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大與尖銳又使另外兩種聲音成為閃爍不定的背景，她們?nèi)A麗、機(jī)智的音色掩蓋不住主旋律的無(wú)奈與妥協(xié)，
恰如流淌在敘述中的幽默化不去沒(méi)有童年的童年故事帶給我們的疼痛，使我非常難忘。我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時(shí)要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點(diǎn)高中哦！”而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個(gè)荒唐的世界。但是我們必須遵守它的規(guī)則—————這絕不是僅僅只是玩笑！”通過(guò)這個(gè)小說(shuō)，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)而努力奮斗。
《女兒的故事》讀后感4
說(shuō)的是很久以前，賣鹽是一種很低下的職業(yè)，有一個(gè)有錢人家的兒子喜歡上了賣鹽人的女兒，于是富人家里炸開(kāi)了鍋。父親堅(jiān)決不同意這門婚事，但是在兒子的堅(jiān)持之下他們終于成了親。可是成親后賣鹽人的女兒過(guò)得很不開(kāi)心，因?yàn)榧依锶巳硕伎床黄鹚圬?fù)她。她的父母知道后非常的難過(guò)和生氣，但是發(fā)火又有什么用呢？她的媽媽想到了一個(gè)好辦法。
一天。她做了滿滿一桌子菜請(qǐng)她的親家來(lái)吃飯，可是每道菜里都沒(méi)有放鹽，親家們覺(jué)得真是太難吃了！她笑著說(shuō)道：“鹽雖小卻是很重要的東西，不吃鹽人就沒(méi)有力氣！上至貴族下至平民都不能缺少它啊！其實(shí)人也是一樣沒(méi)有高低貴賤之分，人品好才是最重要的啊！”親家們覺(jué)得很羞愧，從此以后他們?cè)僖膊黄圬?fù)賣鹽人的女兒了。
故事中的賣鹽人夫婦就知道要怎樣巧妙的.發(fā)火，雖然他們很想跑到有錢人家里大發(fā)雷霆，但是他們卻沒(méi)有那樣做，他們用智慧的方法教育了有錢的親家，讓他們改變了心意。這才是真心為女兒著想。從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理，要用智慧的方式去處理一些棘手的問(wèn)題，而不是單純的發(fā)脾氣。因?yàn)榘l(fā)火解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓事情更糟；也應(yīng)該用一顆真誠(chéng)平等的心待人，這樣才會(huì)收獲快樂(lè)和友誼。
《女兒的故事》讀后感5
上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，張老師發(fā)了暑假閱讀表，里面有一篇《女兒的故事》。我心想：我可是男子漢，這書(shū)一定沒(méi)多大的意思，我寧愿看馬小跳。我無(wú)可奈何的隨手翻著，但很快，我就被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)分為兩個(gè)部分：一個(gè)部分是《女兒的故事》，是梅子涵叔叔寫他的女兒梅思繁在日常生活和學(xué)習(xí)的.故事：另一個(gè)部分《我的故事講給你聽(tīng)》，是梅思繁自己寫的故事，十分有趣。
在《女兒的故事》里，我印象最深的是《我不在哇哇亂叫了》這篇文章。梅思繁由于數(shù)學(xué)不好，在做不出題目的時(shí)候，梅子涵叔叔總是暴跳如雷，通過(guò)把梅思繁趕出家門一件事，經(jīng)過(guò)自己的反省，梅子涵叔叔終于明白了：你越是罵、叫和吼，她就是就越是做不出，惡性循環(huán)的道理。于是改變方法，再遇到梅思繁做不出數(shù)學(xué)題的時(shí)候，梅子涵就耐心的和她分析錯(cuò)的原因，教她掌握規(guī)律，叫她不要粗心大意……這篇文章，我拿給媽媽看，因?yàn)槲业脑庥龊兔匪挤辈畈欢啵皇菋寢尣粫?huì)趕我處家門。媽媽看后，拍著我的肩膀，微笑著說(shuō)：“我也要練練氣沉丹田的本領(lǐng)啊！”
在《我的故事講給你聽(tīng)》中，梅思繁把她在日常生活中發(fā)生故事，如半途而廢的鋼琴、睡在狗窩里以及在校園的故事。栩栩如生的講給我們聽(tīng)，生動(dòng)而又幽默。一點(diǎn)也不比梅子涵叔叔遜色，簡(jiǎn)直可以平分秋色。
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書(shū)么，如果還沒(méi)看過(guò)呢就去看看吧。因?yàn)檫@本書(shū)真的寫的很好。到現(xiàn)在還令我流連忘返呢！
《女兒的故事》讀后感6
《女兒的故事》這本書(shū)是今年春節(jié)買的，作者是梅子涵，女兒叫梅思繁。當(dāng)時(shí)我并不很在意此書(shū)，吸引我的是因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)女兒，也有很多煩惱和哭笑不得事，也許對(duì)孩子的教育有所啟發(fā)，沒(méi)想到越讀此書(shū)越欲罷不能。全集文筆清新，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，幽默中帶著深刻，喜悅和煩惱交織在一起，讓我情不自禁地笑出聲來(lái)，回頭又掩卷反思。
作者講述女兒的成長(zhǎng)真實(shí)故事，每一章內(nèi)容都是那么的豐富，有女兒從小到大的生活趣事，有女兒的良師益友，有女兒班級(jí)里的`同學(xué)，每一個(gè)人的形象都栩栩如生，就好象是我們身邊事例的集中和放大。如為了考高點(diǎn)中學(xué)，孩子們都拼命學(xué)習(xí)，同學(xué)之間問(wèn)的是“你今晨是幾點(diǎn)睡的？”，（。）有的孩子一天吃五種健腦營(yíng)養(yǎng)品……梅思繁為了數(shù)學(xué)傷腦筋，不過(guò)爸爸還是挺沉得住氣的，幫她分析研究學(xué)
習(xí)策略。女兒最終還是比較有出息，各方面素質(zhì)培養(yǎng)都很不錯(cuò)。
感謝作者梅子涵，這位既是語(yǔ)文教授，又是寫兒童文學(xué)的作家，給我?guī)?lái)如此豐盛的精神共享，以后我要多讀孩子的書(shū)，一起受益學(xué)習(xí)。
《女兒的故事》讀后感7
這個(gè)暑假，我讀了《女兒的故事》這本書(shū)。它是由著名文學(xué)家梅子涵創(chuàng)作的。
梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書(shū)講述的是他的女兒梅思繁的故事，這些故事中的情節(jié)雖然很有趣，但是也富含了許多哲理，如，《綠色學(xué)校》這篇故事提出的“T”是想告訴我們要做一個(gè)多才多藝的人，而不要做一個(gè)像“I”一樣沒(méi)有翅膀的人。
令我印象最深刻的故事是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》講述的是一件梅思繁學(xué)習(xí)上的故事。梅思繁在學(xué)校里語(yǔ)文和外語(yǔ)都是數(shù)一數(shù)二的，可是她的數(shù)學(xué)卻非常的糟糕，每次數(shù)學(xué)都是拉分?jǐn)?shù)的那一項(xiàng)學(xué)科，梅子涵幾乎隔兩天就會(huì)問(wèn)梅思繁：“這幾天數(shù)學(xué)又沒(méi)有考好呀？”還會(huì)常常督促梅思繁：“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”之類的句子。梅思繁她媽媽在學(xué)習(xí)上也非常嚴(yán)格，成天讓梅思繁做試卷，可是梅思繁成績(jī)就是上不去，有時(shí)昨天剛做的題目，第二天就不會(huì)了，真是令人煩惱的一件事啊！
《女兒的'故事》中雖然講述的是梅思繁成長(zhǎng)的故事，但是其中卻包含了梅子涵對(duì)梅思繁的照顧與關(guān)心，還有梅子涵對(duì)梅思繁的愛(ài)，這父愛(ài)比海深，比山高，父愛(ài)是多么偉大呀！
《女兒的故事》讀后感8
《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂(lè)童年的一本書(shū)。
在讀這本書(shū)時(shí)，我笑得眼淚都流出來(lái)了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太有趣了！最讓我感興趣的是《T在行動(dòng)》，主要講了這樣一個(gè)故事：梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余，還參加了各類活動(dòng)，并獲得了很好的`成績(jī)，確實(shí)讓人驚嘆，我們來(lái)看看梅思繁的榮譽(yù)：上海市圣麥樂(lè)杯中學(xué)生作文比賽三等獎(jiǎng)。校辯論賽一等獎(jiǎng)，校大合唱一等獎(jiǎng)，并擔(dān)任鋼琴伴奏，還參加了年級(jí)的英語(yǔ)演講和語(yǔ)文演講，還是校足球隊(duì)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，更讓人覺(jué)得厲害的是她擔(dān)任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人，與其他三個(gè)主持人一起，用小品的方式來(lái)串聯(lián)節(jié)目，他們的臺(tái)詞把我笑得肚子痛得直打滾。
讀完這本書(shū)后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍嬲龅搅巳姘l(fā)展。“I”就像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人。而加上一橫，成為了“T”，力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了挑起單子來(lái)還能疾走如飛，梅思繁就是這樣的“T”。我要向梅思繁學(xué)習(xí)，我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還有豐富多彩的才藝，也變成一個(gè)“T”。我不僅想起我的一個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮，總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次，下課的時(shí)候，她從別人地方借來(lái)了毽子，開(kāi)始當(dāng)起了馬戲團(tuán)里的小丑，開(kāi)始扔起毽子，開(kāi)始耍雜技。圍觀的人越來(lái)越多，她就耍得更開(kāi)心，更起勁，吸引了好多人的眼球。
雖然書(shū)中只是一個(gè)有一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
《女兒的故事》讀后感9
在孩子放寒假時(shí)，我讀了{(lán)女兒的故事}這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，我要把所學(xué)到的知識(shí)跟大家分享一下，寫成讀后感跟大家交流交流。
這是一本成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)—{女兒的故事}當(dāng)我看完整本書(shū)后，他留給我的是“流連忘返”“受益匪淺”和故事中酸、甜、苦、辣他都會(huì)深深地印在我的`腦海里，使你很難忘記。著名兒童學(xué)家梅子涵的文筆實(shí)在很特別，講述出女兒成長(zhǎng)中豐富的故事。
在{女兒的故事}中有幾篇文章，另我掩倦深思，心情沉悶了許久，如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”“真正的故事”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁，大笑不已。
“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”里面有一段話是這樣說(shuō)的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。笨鳥(niǎo)先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕?tīng)奚Ｅ懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。我覺(jué)得特別有道理，僅短短的幾句話，就說(shuō)明了只要你下定決心做事，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。梅子涵教授對(duì)現(xiàn)在教育有深刻思考，也有全面認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)我們要多向梅子涵教授學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次親子閱讀，讓我知道了很多道理，他會(huì)告訴你怎樣去教育孩子。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，看著自己的孩子成長(zhǎng)是一件很快樂(lè)的事。
《女兒的故事》讀后感10
這個(gè)月，我和媽媽一起讀了<<女兒的故事>>。這本書(shū)從題目來(lái)看算不上很新奇，不就是講講自己女兒的故事嘛！可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我立即打消了先前的念頭。這本書(shū)深深地吸引了我，使我覺(jué)得，這絕對(duì)是一本不一般的書(shū)。
她的.女兒的確很出色，不僅學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)彈鋼琴。幼兒園上了音樂(lè)幼兒園，小學(xué)上了綠色學(xué)校，中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的，大學(xué)后就去了法國(guó)。
這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過(guò)來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無(wú)奈。這本書(shū)從頭一直到尾都像一條寬廣的大河，滋潤(rùn)著人心。從作者細(xì)膩的文筆中，我仿佛感覺(jué)到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事。
這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì)想：咦，這寫的不就是我嗎？我認(rèn)為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是：這本書(shū)的作者――梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書(shū)最大的看點(diǎn)之一。
這本書(shū)以幽默為主，形象地為我們描述了一位女孩成材的故事。也許，是有了這樣一位好父親，才教導(dǎo)出這樣一位好女兒。梅子涵先生用特別的文筆，講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事。女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父親的細(xì)心體貼，都融洽在這本愛(ài)意濃濃的書(shū)中。我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要到國(guó)外去。
《女兒的故事》讀后感11
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《女兒的故事》，這本書(shū)令我深有感觸。
這本書(shū)的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的女兒梅思繁小時(shí)候的故事。這一個(gè)個(gè)故事都十分有趣，看著看著就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的經(jīng)歷者，能常常和認(rèn)真可愛(ài)的梅思繁一起創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美好的回憶······這一件件趣事中令我印象最深的就是鋼琴睡覺(jué)這一章了，這個(gè)故事的大概內(nèi)容是上海這個(gè)城市，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)個(gè)孩子從小就要學(xué)各種各樣的興趣班，因?yàn)榇蠹叶纪映升垼髡咭膊焕猓屆匪挤比W(xué)鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來(lái)跑去時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時(shí)經(jīng)常發(fā)呆，然后作者經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)敲敲門提醒她彈琴，可后來(lái)梅思繁越彈越好了，她彈琴的`時(shí)間也越來(lái)越少了，后來(lái)就不彈琴了······
在我生活中也有這么一個(gè)“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會(huì)神。語(yǔ)文和英語(yǔ)都學(xué)得特別棒，就是數(shù)學(xué)弱了一點(diǎn)兒。她買東西都很有節(jié)制，需要什么才買什么，不像我看到好看的東西就買，和她在一起也發(fā)生了不少美好的回憶。
這本書(shū)使我受益匪淺。
《女兒的故事》讀后感12
今天我看完了《女兒的故事》這一本書(shū)。剛看到作者的名字時(shí)，我以為這是個(gè)女作家。打開(kāi)書(shū)一看內(nèi)容介紹及照片原來(lái)是個(gè)男作家。
作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行為用文字形式剔透地表達(dá)出來(lái)。
梅思繁三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，想想我三歲是時(shí)候在干什么呢？腦子里一片空白，什么也記不起來(lái)了。小學(xué)里梅思繁當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)學(xué)習(xí)委員。小學(xué)里喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語(yǔ)教的赫赫有名。
過(guò)年的時(shí)候袁老師請(qǐng)了許多英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生吃飯，梅思繁也在邀請(qǐng)之內(nèi)。袁老師還給各位一個(gè)小紅包。
梅思繁在成長(zhǎng)的.過(guò)程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時(shí)被鄰居看見(jiàn)告訴了媽媽，他們以為梅思繁在跟男生一起吃飯，因?yàn)楸斫愕慕憬憧雌饋?lái)像了男生。所以出了第一件烏龍事。第二件也跟她有關(guān)，在公交車上發(fā)生是事因?yàn)橹挥幸粋�(gè)座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的表姐的姐姐看起來(lái)是個(gè)男生。等等后面還發(fā)生許多搞笑的事呢，就一一不說(shuō)了，下次你自己看看吧。
雖然我不像梅思繁那么優(yōu)秀，不過(guò)我可以努力取得好的成績(jī)。使自己的理想更接近一步。
《女兒的故事》讀后感13
他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：“你是今天早晨幾點(diǎn)睡的？”請(qǐng)注意，是“今天早晨”。
這樣的事發(fā)生在主人公梅思繁上中學(xué)的時(shí)候，媽媽給她弄來(lái)了許多卷子，爸爸讓她每天寫一篇日記，何況作業(yè)那么多，雖然他們很心疼……就這樣，梅思繁天天做啊、想啊、讀啊、背啊，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、化學(xué)、物理、政治……最后還要寫日記。
所以睡覺(jué)怎么早得了？
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)，把眼支撐起來(lái)，把精神提起來(lái)，沖一杯咖啡喝起來(lái)，好聽(tīng)的磁帶輕輕放起來(lái)……三更半夜便到了。
許多同學(xué)也一樣，“嗒嗒嗒……”回家作業(yè)如子彈般傾瀉在黑板上，將黑板都給射糊了，誰(shuí)都不忍去看那傷痕累累的的黑板。回蕩在教室里的只有“啊……唉……”的嘆息聲，蘊(yùn)含著幾多埋怨，幾多悲哀，幾分無(wú)奈，幾分氣憤……
小學(xué)生8點(diǎn)，最晚9點(diǎn)睡覺(jué)是天經(jīng)地義的'，可是現(xiàn)在沒(méi)門兒！正如書(shū)中所說(shuō)“睡遲了爬影響身體，睡早了怕影響成績(jī)。”一點(diǎn)不錯(cuò)。
盡管這樣，有些家長(zhǎng)還給孩子們補(bǔ)習(xí)，陪伴我們的只有深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊、不解的疑惑……只有經(jīng)歷過(guò)精神上痛苦的折磨，才能感受到！
唉，什么時(shí)候的學(xué)生才能輕松地學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)老師們高抬貴手，少布置些作業(yè)，給我們減減負(fù)擔(dān)吧！
《女兒的故事》讀后感14
每一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，都觸及到人類生存很深層恒久的東西。比如愛(ài)、友誼、誠(chéng)實(shí)、智慧、勇敢，還有生死等，而經(jīng)典的意義就是，它會(huì)不斷的與你的生命相撞，然后增加新的體味。
我讀過(guò)一篇梅子涵所寫的《女兒的故事》，是講了自己的女兒從小到大，所發(fā)生的生趣事情，他是一位好父親，從小到大，他教會(huì)了自己女兒許多道理，他的女兒天真活潑，成績(jī)?cè)诎嗌厦懊詈玫捻?xiàng)目是：語(yǔ)文、外語(yǔ)，特別是外語(yǔ)，而數(shù)學(xué)是有好有壞，千變?nèi)f化的成績(jī)，他的女兒長(zhǎng)大后很喜歡問(wèn)問(wèn)題，每當(dāng)有什么不明白的問(wèn)題都要問(wèn)自己的爸爸，有時(shí)爸爸也不清楚。梅思繁是一個(gè)孝順的父母的好孩子，她說(shuō)：“當(dāng)我自己看到這故事時(shí)，會(huì)想起童年往事的.我，當(dāng)看見(jiàn)一件件事在電腦上打印出來(lái)是很有趣的。看到這本故事書(shū)，想起從小學(xué)生---中學(xué)生---大學(xué)生---研究生，路上要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨是很辛苦的，但不辛苦也是不行的，只有懂得不怕辛苦，才能有所作為，讓我們一起努力吧，我們要向梅思繁學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)梅思繁不怕吃苦偉大的品質(zhì)，才能有所作為。
《女兒的故事》讀后感15
暑假里，我看的第一本書(shū)便是讓我感觸很深。
《女兒的故事》分為兩個(gè)部分，一個(gè)是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候故事，一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”，剛開(kāi)始看時(shí)，感覺(jué)他們描寫的故事筆法很幽默，逗得我時(shí)不時(shí)的笑出聲。
他們有著一個(gè)幸福的家庭，有共同的語(yǔ)言、相同的`愛(ài)好，喜歡一起看足球、聽(tīng)D。梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的女孩。她活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，努力爭(zhēng)取班干部。她是一個(gè)文生，買任何東西都非常有節(jié)制，她也愛(ài)彈鋼琴，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷是那么多姿多彩。
這本書(shū)記錄了梅思繁從出生到中，用一個(gè)個(gè)小故事描寫生活、習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，當(dāng)我讀到《逐漸長(zhǎng)大》這篇故事一段話“船是一定要開(kāi)的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在一邊。”這使我感觸很深，這和我媽媽教育方式一致，沒(méi)有溺愛(ài)我，看我漸漸長(zhǎng)大，會(huì)告訴我怎么做、凡事自已去經(jīng)歷，多經(jīng)風(fēng)浪、多積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，讓我自已掌舵人生的船。
這本書(shū)讓我明白了，我們童年是養(yǎng)成習(xí)，生活好習(xí)慣的黃金時(shí)期。
童年也是美好快樂(lè)的，但同時(shí)也是短暫的，我們應(yīng)該好好珍惜這一切。
《女兒的故事》讀后感16
寒假里，老師推薦給我們一本好書(shū)———《女兒的故事》。這本書(shū)一下吸引了我，一個(gè)個(gè)有趣而又熟悉的故事讓我聚精會(huì)神，一口氣把它讀完。
《女兒的故事》是作者梅子涵寫給女兒梅思繁的一本書(shū)。書(shū)里記錄了梅思繁童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡故事，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲。這些故事讓我覺(jué)得書(shū)里的梅思繁就像是我的一個(gè)老同學(xué)、老朋友，她的'喜怒哀樂(lè)我都能感覺(jué)到，因?yàn)樵S多故事我也經(jīng)歷過(guò)，或者正在經(jīng)歷。
讓我印象最深的是“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”這章里，梅爸爸一天到晚督促梅思繁要抓緊學(xué)數(shù)學(xué)。我居然感到這就是我的經(jīng)歷。我也經(jīng)歷過(guò)，爸爸媽媽坐在旁邊，盯著我寫數(shù)學(xué)題；我也經(jīng)歷過(guò)，寫錯(cuò)一題，爸爸媽媽的大聲訓(xùn)斥；我也經(jīng)歷過(guò)，爸爸媽媽在旁邊監(jiān)督，心里反而緊張。我就希望自己一個(gè)人安安靜靜地做題，即使偶爾犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)教。當(dāng)然，我還有一些不足，比如粗心大意、字跡潦草，我會(huì)聽(tīng)進(jìn)爸爸媽媽的建議并努力去改正。真希望爸爸媽媽能夠相信我，我會(huì)好好安排我的學(xué)習(xí)。
童年是短暫的，也是珍貴的，我要自由發(fā)揮，度過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有絲毫緊張的童年。我的童年我做主，我從《女兒的故事》里看到了和我一樣孩子的呼聲。讓我們告訴爸爸媽媽書(shū)封面上的那句話：船總能開(kāi)到大河，開(kāi)到大海。
《女兒的故事》讀后感17
《女兒的故事》是一本非常有趣的書(shū)。書(shū)中的女兒非常伶俐、聰明，她的爸爸也非常的幽默。她和爸爸經(jīng)常在一起異想天開(kāi)經(jīng)常在在一起討論一些有趣的話題。今天，就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這一本精彩的書(shū)中吧！
小女兒在一所有名的'中學(xué)讀書(shū)。有一次，班級(jí)中來(lái)了一位老師，她的英語(yǔ)非常厲害，人人都羨慕她。但是她經(jīng)常給班里補(bǔ)課，不管是下課的時(shí)間還是吃午飯的時(shí)間通通都改成了英語(yǔ)課。他對(duì)學(xué)生們的要求也很嚴(yán)格，作業(yè)總是老多老多的，只要不做完一項(xiàng)作業(yè)或漏寫了一個(gè)字，就要罰抄一千遍，所以家長(zhǎng)、同學(xué)都不愿意來(lái)報(bào)她的學(xué)習(xí)班，不然，會(huì)把自己的孩子搞得稀里糊涂的。又是一節(jié)英語(yǔ)課，老師說(shuō)，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班免費(fèi)教學(xué)，我們班中的任何一個(gè)人都必須參加。全班同學(xué)一下子全部都逃走了，老師無(wú)奈的只好放棄了。
好可怕的老師呀！哈哈，不過(guò)我們的老師可是最和藹的，也是最聰明的老師。大家記住，你不認(rèn)真學(xué)，就算是一個(gè)頂級(jí)的老師來(lái)教你，你也不會(huì)學(xué)好的。
啊！這本書(shū)真好看。
《女兒的故事》讀后感18
這本書(shū)是梅于涵寫的，里面梅于涵對(duì)他女兒的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，梅思繁在爸爸的教育幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)變好了，她還是一個(gè)多才多藝的人。
里面我最喜歡看《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》這一章，它對(duì)我有許多啟示。梅思繁她讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)不好，但是其余兩門語(yǔ)文、英語(yǔ)卻十分好。她的學(xué)校每個(gè)星期都要考一次試，如果她數(shù)學(xué)考得好了，就連續(xù)兩次的了第一名。可是，如果數(shù)學(xué)不好就別說(shuō)一名了，連五、十、十五、二十名也沒(méi)有。這樣下去，恐怕外語(yǔ)學(xué)校就進(jìn)不了了。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，媽媽帶梅思繁去學(xué)奧林匹克，但她要彈鋼琴、練鋼琴忙不過(guò)來(lái)所以沒(méi)去了。可是現(xiàn)在重點(diǎn)中學(xué)要尖子生，光語(yǔ)文好，外語(yǔ)好，不叫尖子生。為了實(shí)現(xiàn)考重點(diǎn)高中的愿望，爸爸就每天叫她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。有一天，天氣很熱，36°，37°，38°，汗噠噠滴，連坐在馬桶里也要學(xué)數(shù)學(xué)。最后，她終于把數(shù)學(xué)搞好了。
梅思繁雖然數(shù)學(xué)不好偏科，但她在她爸爸嚴(yán)格的.教育下終于不偏科看了，把數(shù)學(xué)搞好了。她還再惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從不放棄，值得我們學(xué)習(xí)。
看著我和梅思繁恰恰相反，我數(shù)學(xué)好，語(yǔ)文和外語(yǔ)不好出現(xiàn)了偏科。我要向梅思繁一樣，不偏科做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我也要像梅思繁一樣堅(jiān)持不懈、不放棄。盡管在這次期末中語(yǔ)文和英語(yǔ)考得不理想，但是我一定要堅(jiān)持不懈、不放棄為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)中我們要會(huì)堅(jiān)持、不放棄，想實(shí)現(xiàn)愿望，并且堅(jiān)持不放棄，那么，一定能夠像梅思繁一樣取得成功。
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