五年級讀后感(15篇)
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的五年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級讀后感1
曾有一本書打動了我，讓我時不時地想起來，那就是《草房子》。
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他獲得過諾貝爾文學獎。當我翻完《草房子》的最后一頁時，所有的情節都在我腦海里重現，那些簡單樸素的語句實在讓我淚如雨下。
主人公桑桑是個調皮，聰明機靈的孩子，他欺負過禿鶴，接觸過學習最好的女同學紙月，跟富家杜小康做過朋友，拯救了秦大奶奶，還在最隱秘的時間里為蔣一輪和白雀送信。與外地來細馬做好哥們，還患上了一種大病叫鼠瘡。
每件事情發生時，總有這么一兩個念頭在桑桑的腦海中徘徊。
當我在閱讀這本書時，我的心情隨著桑桑的.舉動一起一落，他有許多心愿、想法，雖然沒有人會同意他的做法，但他還是不會放棄。我不經意想起了那個面對生活畏畏縮縮的自己，每天都要變一個想法，沒有什么事情做得成。看來，桑桑的精神真是值得學習。
在生活中，一定要先像桑桑一樣，不管經歷了多少風雨都要戰勝自己。正如書中的溫幼菊老師常說的兩個字：別怕！
五年級讀后感2
書！何為書？
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”列寧說：“書籍是巨大的力量。”
——引子
書，一本好書，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，打開它——《八十天環游世界》！
英國紳士福克在俱樂部里與朋友打賭——如果自己80天不能環游世界一周，那在銀行里的'兩萬英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開始環游世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費克斯開始跟蹤他們。如愿以償，福克先生80天真的環游了世界，并找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子里還回想著旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！
五年級讀后感3
最近我看了一本書《雪豹悲歌》這部小說是著名作家沈石溪寫的，特別好看。
故事講的是小雪豹在一次搬家時，掉進了陷阱里，被獵人救起，取名“雪妖”。雪妖被主人當寵物養著，不愁吃，不愁喝，錯過了學習的大好時光。為了讓雪妖恢復野性，主人絞盡腦汁，可是一無所獲。在一次偶然的機會中，雪妖和它的媽媽相聚了，雪妖媽媽為了補償雪妖失去的母愛，天天早晨來陪它，教它獵食。可是它的媽媽還有三只小雪豹，抽不出更多的時間來陪雪妖，雪妖覺得它的母親陪它的時間比陪那三只小雪豹的時間少。嫉妒心使它產生了一個念頭：殺死那三只小雪豹！有一天，當它媽媽出去捕獵的時候，雪妖就趁機殺害了自己的弟弟妹妹，可當雪妖把弟弟妹妹們從山上扔下來的那一刻，被雪妖的`媽媽看到了，它媽媽一氣之下同雪妖大戰了一場，把雪妖打敗后就獨自離開了。從此以后，雪妖失去了媽媽這座靠山，整天人心惶惶，不再衣食無憂，最后在同豺群搶食物時被豺群咬死了。
這則故事告訴我們，在與同學的相處中，要把握好嫉妒心的尺寸，不能有太強的嫉妒心，過強的嫉妒心會使人沖昏頭腦，同學之間產生隔閡，甚至做出像雪妖一樣的蠢事；不過，有一點小小的嫉妒心也會讓人產生動力，讓自己的學習更好。
五年級讀后感4
《駱駝祥子》這本書一開始，祥子是個高等車夫，有自己的車，也熱愛拉車這一行業，得到了許多人的稱贊，在北平過得還不錯。
但是，一次被兵抓了去，使他的錢，車都沒有了，只趁著逃走時拉了幾匹駱駝，并且賣的錢不多。為了買車，他又拼了命地拉車賺錢買車——我想，祥子也就是想自己掌握自己的命運，并且，這時候祥子已經不同了，他為了買車，已經放棄了自己之前一直遵守的“禮節”等，他已經變了。再加上因為偵探的事又一次失去所有錢，虎妞的“要挾”，難產而死，小福子的.上吊……他已經變成了平凡的車夫，抽煙喝酒，混日子，最后竟干起騙人錢財的勾當來。
是啊，這就是祥子的一生，這就是舊社會下層社會人們的一生——年輕力壯討人喜歡的時候，干著最下層的工作，卻仍有自己的信念，慢慢地，一次次地挫折把他們一次次擊倒在地——啊，沒事，反正已經爬不起來了，已經從體面的人變成了一條狗了，那么，就像一條狗一樣爬回去吧，像狗一樣過完一生。
我感覺看完后不知道該說什么，但心中的確是五味雜糧。感覺就像有什么堵住了我的嗓子眼，讓我說不出話來。
五年級讀后感5
暑假期間，我讀了《駱駝祥子》這本書，這本書的作者是老舍，很好看，令人回味無窮。
《駱駝祥子》的作者老舍用了許多老北京當地的方言，因為巧妙地運用了當地的方言，所以讓這本書更加的生動有趣，并且也讓不少讀者不再乏味，對這本書產生濃厚的興趣。這本書也值得多讀，我讀這本書時也時不時地引起感悟。
這本書的`主人公有單純、善良、要強、要面子、渴望并熱愛生活的祥子和脾氣大、善良并長得虎頭虎腦的虎妞。
《駱駝祥子》主要講了自從祥子當上車夫以后，就立志要買一輛嶄新的車，經過他日夜的奔波和頑強的毅力，不久就獲得一輛嶄新的車，可是好景不長，亂兵們搶了他的車。因為這件事，他有些小絕望，但他沒有放棄，有攢錢買了第二輛車，他總共買過三次車，但是都沒有持續多久。因為可憐的祥子沒有實現他夢寐以求的愿望，再加上他疼愛的小福子自殺，使他的人生自此墜入了黑暗。
《駱駝祥子》這本書的作者老舍真實地寫出了一個車夫的悲慘命運和以前年代富人對窮人的輕視和傲慢，甚至讓一個單純善良的人失去信心并且墜入黑暗。
五年級讀后感6
今天上語文課，我們在課上學習了一篇課文《圓明園的毀滅》，這篇課文主要講了：圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的'時間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯軍搶劫一空后放火，大火燒了三天三夜。現在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
英法聯軍這幫可惡的強盜，搶走了我們的東西，還放火燒掉圓明園，這種行為叫做盜竊。事發過后，竟然還大膽的把搶來的東西當作自國的東西拿出來拍賣，真是太不知恥了。現在，有人提出要重建圓明園，這個建議。當時我認為不要重建。如果重建的話，那我們有可能會把以前英法聯軍侵略我們的事情給忘記了。然而身為一位中國人，連國恥也忘了，那還配當中國人嗎？所以，我認為不要重建，讓祖祖代代的中國人永遠記住這一個恥辱。然而我們更加要好好學習，把書讀好，把中國的各個事業再近一大高峰，讓其他國家不再小看我國，不會再侵略我國。
五年級讀后感7
我曾經讀過一本《雷鋒故事》它是一本長篇小說作者叫黃亞洲，世上有很多善良的人可在我心最善良的還是雷鋒。
雷鋒原名雷正興，他出生于一九四零年的十二月十八日的大雪天里，他來到世上時沒有一點哭啼聲我們每個小孩子都會哭他可真是一個奇葩呀!
我看了這本書覺得雷鋒小時候很可憐，可長大以后這么善良樂于助人就在他身上展現出來他那種自強不息、樂于助人的精神感染了全中國的人，要是我是雷鋒的話我還不敢去幫助別人，其實現在世上還有”活雷鋒“呢!
好像全世界都有雷鋒的足跡和身影，可惜我沒見到過真正的活雷鋒要是我也在那個時代的人該多好呀！那真是萬幸中的`榮幸了，有一次雷鋒在長沙的火車站雷鋒要到北上，有很多城縣的老鄉也順路去雷鋒就幫他們搬箱子后來雷鋒遇到了易華，她在后面喊；“雷正興！”雷鋒說；“我改名了，叫雷鋒了！”雷鋒是因為一次籃球比賽當中鋒所以叫雷鋒了。
《雷鋒故事》給我最大的力量就是助人為樂獻愛心。
五年級讀后感8
在一片神秘而美麗的柳林里，微風吹動了柳樹的發梢，颯颯的風就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的動物在這上演了一場場動人的生活故事，特別是他們之間的友誼。
膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的老鼠、睿智俠義的.獾先生和虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆，這些動物一直在我的腦海里回蕩。他們一起生活在樹林里，有樂同享，有難同當。因為虛榮的蛤蟆總是闖禍，大家為了幫他改掉壞毛病，朋友甚至住在蛤蟆家里日夜守候。盡管蛤蟆逃離，朋友們也并沒與他決裂，還為他擔心。最后為了蛤蟆的利益，三個朋友甘愿冒險奮不顧身。為了讓蛤蟆改過自新，獾拿出自己的威嚴，不惜扮演一個嚴厲的角色。鼴鼠和老鼠推心置腹、苦口婆心的勸說，蛤蟆終于被打動。流下了悔恨的眼淚。
這本書想告訴我們的有很多。告訴我們友誼的力量很偉大，可以挽回一切；告訴我們要珍惜身邊的朋友，因為友誼十分寶貴；告訴我們不能過分的貪婪，要珍惜自己身邊的一切……
雖然讀完了《柳林風聲》，但這些小動物上演的動人故事，他們之間的友誼，讓我難以忘懷。這本書它就像一縷溫暖的陽光、像一滴滋潤的甘露，它讓我感受到了友誼的偉大！
五年級讀后感9
所謂“趣聞”就是有趣的新鮮的見聞。海洋趣聞〉這本書就是用這個方法寫了很多有關海的知識。
書里我最感興趣的要算“海水的顏色”這篇文章了。提起海水的顏色,你肯定想"是藍色的",哈哈錯了吧,我開始也是這樣想的。等我看到這篇文章后，才知道這個回答是不完整的。為什么呢？讓我來告訴你吧。
其實，海水的顏色都是無色透明的。那為什么我們看到的海水顏色有金黃、灰白、淡青、碧綠等多種多樣呢？原來是太陽光照射的結果。如果我們拿一個三棱鏡對著太陽光，墻上便會出現七種顏色，這說明太陽光是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種光線組成的'。各種光線波長不一樣，當陽光照射出海面時，一部分被吸收了，另一部分卻被海水反射出水面。因此我們看到海水的顏色就成了綠色或是藍色的。
現在大家都知道了吧，海水其實是有很多種顏色的，并不只是我們看到的藍色,但是形成的原因也有很多種。
五年級讀后感10
這個故事說的是人生路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。有些人倒在岸邊再也沒有爬起來，只有在黑暗里給自己折一只小船，才能擺渡倒對岸。雙腿殘了的'史鐵生就折了一只"寫作號"的船，才擺渡出來：史蒂芬。霍金，患上了運動神經細胞病，但他依舊折了一只船，駛進了神秘的宇宙……不能因為遭遇倒困難的河岸，就早早的放棄，要為自己折一只船，才能擺渡過去。
我們曾經也遭遇過沒有船的渡口，有多少人折了船而成功的渡過，有多少人因為害怕，擔心，顧慮而永遠停留在了那里，正所謂"不經歷風雨，怎么見彩虹"，我們應該存著一絲希望，有一點希望，使自己走過那人生的障礙。
生活中的沒有船的渡口，也只有靠自己，堅強地站起來，用自己活著的理由和信念，折成一只成功的舟，一只充滿希望的舟，去經受人生的考驗，成功就只有一步之差，只要你肯跨出成功的最后一步，成功自然就不在話下了。
五年級讀后感11
《紅巖》讀后感
記得那次去書店我纏著媽媽，非要讓媽媽給我買一本《紅巖》，回家后，我看的如醉如癡！
那次我像往常一樣，拿著《紅巖》看了起來，可是當我讀到可恨的敵人把尖銳的竹簽惡狠狠的釘進江姐的十指時，我的心繃得緊緊的，好像松緊帶拉緊了一樣，時間晦澀的流著，我真的'提江姐感到擔心，為那敵人感到憤怒；可是當我讀到可惡的敵人用言行逼迫江姐說出共產黨的秘密，而她還是不理睬敵人，昂著頭，從容面對時，我真的被江姐那忠于革命、不怕困難的精神深深感動了！
江姐，我們中國人以你為榜樣，為你而驕傲。可惡的敵人，你們那樣欺負人，定會受到報應的！
作為我們新一代小學生一定要不忘國恥，振興中華，少年強，則國強；少年智，則國智！
五年級讀后感12
今天上午，手中的遙控器被我無意間按了一下，結果我便看到了《櫻桃紅之袖珍媽媽》這部非常令人感動的電視劇。
我看了其中的一集，這集里面講：杜娟—一位只有孩子般身高的母親，當年在櫻桃樹下撿下了一名女嬰，于是她給取名為杜笑笑。小時候，杜笑笑和杜娟媽媽親密無間，每天都在歡笑聲中度過。但隨著時間的.流逝，杜笑笑長大了，便開始嫌棄她的杜娟媽媽，不愿跟同學老師承認杜娟是她的媽媽，還經常罵她、不理睬她。但杜娟卻依然愛著這個不是自己親生的孩子，每天任勞任怨地為她做飯、洗衣服，悄悄護送她去上學。可不懂事的杜笑笑卻不以為然……看完這集，我潸然淚下，我被杜娟媽媽這種無私奉獻的精神所感動。
杜笑笑，我想對你說：在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。
五年級讀后感13
《魯濱孫漂流記》講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他頑強的和自然做斗爭，還救了一個野人——星期五，并和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，不要把任何事都看的那么絕對，遇事要樂觀，要多想辦法來解決問題。無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，不放棄！
讀完這本書后，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向魯濱孫學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對，不逃避呢？有些同學跟魯濱孫就正好相反，有問題卻不提出，就讓問題一直留著，下次遇到相同的問題時還會是不懂做。
從《魯濱孫漂流記》中，我明白了：生活中，我們做每一件事都要遇到許多困難，有些看來是根本不可克服的`，但只要經得起失敗的，有堅強的毅力，最后一定能成功。不管遇到什么困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對并克服困難，始終保持積極向上、從容樂觀的心態，去挑戰厄運。
五年級讀后感14
今天，我讀了《俗世奇人》的《藍眼》。
這篇文章主要講了藍眼這個看假畫的，到處去識破看造假畫的。
“這天，有個念書打扮的人來到鋪子里，手拿一軸畫。外邊的題簽上寫著”大滌子湖天春色圖“。藍顏看似沒看，他知道這題簽上無論寫嘛，全不算數，真假還得看畫。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫心。這便是藍眼出名的”半尺活“，他看畫無論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫說話，絕不多看一寸一分。藍眼面對半尺畫，眼鏡片刷地閃過一道藍光，他抬起頭問來者：”你打算買多少錢?“來者沒急著要價，而是說 ： ”聽說西頭的黃三爺也臨摹過這幅畫。“這段中，我看出了藍眼很機智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!
藍眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。后來就說得有鼻子有眼兒了。說是有人在針市街上一人家里，看到了這軸畫的真品。于是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍眼的'眼蒙住的。向來看能人栽跟斗都最來神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍眼蒙住眼睛辨畫，也想看看黃三爺是用什么能耐讓藍眼蒙住眼睛的。
藍眼的好經驗真是高啊!
五年級讀后感15
《誰動了我的奶酪》的讀后感
最近，我利用課后時間讀完了享譽全球的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺。
這本書講的是迷宮中，有兩個小矮人和兩只小老鼠四個可愛的生靈尋找他們的奶酪的故事，圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。故事里的“奶酪”實際是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是各科學習的.滿分，一份安逸的工作，一種精神上的寧靜，也可以是金錢、物質、健康、榮華······
其實，對于我們每個人來說，心中都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，但生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，如果我們每次都能及時調整好心態，適應變化，不怕困難重重，千難萬阻，相信它會是屬于我們的幸福。在我們擁有的時候，也要好好珍惜它，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。
我喜愛這本充滿智慧的書，它會讓你改變思維方式，讓你知道如何來適應自己所處的充滿變化的環境，而成功的擁有自己夢寐以求的一切。
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