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    勵志讀后感

    時間:2023-03-03 08:27:26 讀后感

    勵志讀后感

      當閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的勵志讀后感,歡迎大家分享。

    勵志讀后感

      勵志讀后感 篇1

      晚清時期,曾國藩是中國歷史上著名的中興大臣。經過十多年的奮斗,他終于撲滅了風起云涌的太平天國運動,達到了“功高振主”的水平。此外,他在道德和文學方面的成就被稱為“古今完人”。

      后世人說他有十三個戰略之學,我見過兩個,一個是講相人藝術的《冰鑒》,一個是他的《家書》。

      這本《家書》內容廣泛,有做人的道理,有談古今詩詞的,有教育弟弟妹妹的。讓我看到了曾大帥嚴格執政的溫暖一面。

      在他的《家書》中,他還用很多筆墨寫了一些家庭瑣事和田園詩般的'東西。比如如何做好雞窩,如何整理菜園,遵守星岡公八字(考、寶、早、掃、書、蔬、魚、豬)等。書中的插圖也是一些菜園、花園、雞鴨等。所以有人不禁要問:“志存高遠的曾大帥,就是把這些東西傳給后人?

      我覺得這種說法太膚淺了,其實深刻的生活方式,尤其是老莊的方式,都包含在其中。

      眾所周知,他的政治地位使他享有無與倫比的榮耀,是清軍入關以來權力最大的漢臣。大臣擁有的榮耀越多,面臨的危險就越大。有人說:“明清時期有很多惡棍。“這些“惡棍”看到比自己更美麗的人,總是嫉妒,出來罵幾句話,踩幾只腳,甚至誣告陷害。此外,當時掌權的慈禧太后也是一個疑心病重的人,對曾國藩也有疑慮,也許有一天會把他宰了。因此,曾國藩在家書中寫了一些種菜、養雞等事,無非是說自己是個求田問舍、無意成名的人,以保全首領。

      這是曾國藩家書給我的啟示。歷史上有多少人不明白這個道理?如春秋文種、漢朝韓信、明朝藍玉……無數血淋淋的事實證明了這一點。讀詩讀書的曾大帥不知道嗎?曾大帥說:“人生最好的時候就是花不開,全月不滿。

      所以,真正的偉人不僅懂得勇往直前,還懂得勇往直前。在生活中,“藏”往往比“顯”更重要。

      寫在這里,我想起了曾國藩說的兩首詩:“倚天照海花無數,流水高山自知。”十年苦讀,十年征服,榮譽,誹謗,朋友,信任,懷疑……真的只有“流水高山心自知”。

      勵志讀后感 篇2

      今天,我們學習了《蜘蛛脫險》這一課,這里面的蜘蛛讓我深受感動,《蜘蛛脫險》這一課講了“我”看見了一只蜘蛛,它面對著兩次危險,都是那么堅強、樂觀、不屈不繞、沉著冷靜。

      這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過了這兩次危險,可見,在面對困境的時候不要怕,也不要在災難之中沮喪灰心,自暴自棄。在生活中,擁有蜘蛛這種精神的人數不勝數,如:消防隊的叔叔們,他們面對火災不屈不繞;警察叔叔堅持不懈;紅軍叔叔堅強、樂觀。我也有著那種堅持不懈的'精神。小時侯,在我還一個字不會寫時,我的媽媽天天逼我寫兩篇字,我每一次聽到要寫字時都飛快的跑道爸爸身后躲著,誰知道,最后媽媽還是把我找到了,說了一大堆道理出來,讓我不得不去寫字。剛開始寫字時,我連“一”都不會寫,我在方格紙里寫的“一”彎彎曲曲,像一條小蛇一樣,媽媽見了,哭笑不得,說道:“江瑜,這個叫‘一’嗎?你看,別人寫的‘一’寫得工工整整,而你呢?像個什么?”媽媽用手輕輕的握著我的手,一點一點地教我寫,媽媽教了我寫了幾個“一”后,把手松開了,誰知道,我寫的“一”還是彎彎曲曲,媽媽怒氣沖沖地說道:“教了你那么多了,你還是不會!”我一聽,流下了傷心的眼淚,心想:不就是寫字沒寫好嗎,你卻這樣大聲地批評我。不一會兒,我便累得滿頭大汗,但是,我想:江瑜,你要努力呀!要加油呀!堅持就是勝利!沒多少了!寫字還是為了你呀!要堅持,這樣,以后就不會被人嘲笑,說你是一個不會寫字的孩子了。從此以后,我每天都自覺的寫了兩篇字帖,我會寫的字也越來越多了。

      想起這件事情,一個道理深深地刻在我的心中:遇到困難或危險,不要驚慌,也不要沮喪,要沉著冷靜地想出辦法應對,在應對過程中還要有不屈不繞的精神。

      勵志讀后感 篇3

      《平凡的世界》,一本那樣平凡而真實的書,只是在那個黃土高原上一個不起眼的雙水村的小寨,沒有驚天動地的撕殺,只是在默默的訴說里傾訴著融融的親情,沒有蕩氣回腸的情節,只是在那個年代那個環境里娓娓訴說著平凡的世界里平凡人們平凡而又特殊的人生,沒有轟轟烈烈的愛情的海誓山盟,只是在把愛的種種用那陜北風情徐徐道來。《平凡的世界》里全是那些我們所熟悉的情節,雙水村、埡子口,黃源縣,以及那些窖洞,一種溫馨瞬間襲來,無形中己溫暖了我們的心,所描繪的是濃濃的愛,對土地,對父老鄉親,對親情、對友情、對愛情以及對人生的追求與希望。

      它描繪的'是一幅愛的篇章,對親情的愛,少安與他的父親:當他在參加全縣升初中的考試中,名列第三被錄取的時候"他的父親在他面前抱頭痛哭流涕,他第一次看到剛強的父親在他面前流淚,他自己也哭了,是的,他將要和學校的大門永遠的告別了,他多么的不情愿呀,他理解父親的痛苦--爸爸不愿斷送他的前程…."或許,我們的印象里,父親總是高大與堅強的象征,又有誰能夠明白那笑容背后的艱辛與無奈?可是少安知道,為了那個家他犧牲了太多太多,沒日沒夜的忙碌著,從來沒有自私過, 。他是一個多么有情有義的男子漢呵!還有妹妹蘭香與少平、少安的兄妹情誼,一個平凡的環境,一個一包亂的家卻只因那相扶相攜的親情而變的富有…

      也正如史鐵生所說的:"生命的意義就在于你能創造這過程的美好與精彩,生命的價值就在于你能夠鎮靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯。"

      夢想使你迷醉,距離就成了歡樂;追求使你充實,失敗和成功都是伴奏;當生命以美的形式證明其價值的時候,幸福是享受,痛苦也是享受。

      勵志讀后感 篇4

      我從《陽光心態》中看到的是知足、感恩、樂觀開朗這樣一種心態,是一種健康的心態。它能讓人心境良好,人際關系正常,適應環境,力所能及改變環境,人格健康。具備陽光心態可以使人深刻而不浮躁,謙和而不張揚,自信而又親和,我們講和諧,不僅要力求人與人和諧,人與自然和諧,還要注重人的內心和諧。人的內心和諧是和諧社會的一個高境界。”吳維庫博士提出的塑造陽光心態的理論,正是引導人們調整好自己的心態,營造知足、感恩、樂觀開朗的心理,樹立喜悅、樂觀、向上的人生態度。用陽光心態享受生活,善于發現美。生活中并不缺少美,缺少的'是發現。要學會欣賞每個瞬間,要熱愛生命,相信未來一定會更美好。

      用陽光心態享受生活,學會放下。該放下的放下,學會諒解、寬容。不原諒別人,等于給了別人持續傷害你的機會。要學會放下,忘記該忘記的,記住該記住的。

      心態是我們調控人生的控制塔。心態的不同導致人生的不同,而且這種不同會有天壤之別。心態決定命運,心態決定成敗。心態是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態來成就我們的事業,改變我們的人生。生活因為熱愛而豐富多彩,生命因為信心而瑰麗明快,激情創造未來,心態營造今天。如果你心情好,你會發現沙漠為你唱歌,小草為你起舞;如果你心情糟糕,你會發現開放的玫瑰在留淚,奔騰的小溪在哭泣,這叫境由心造、相由心生。因為快樂的心態會像一縷溫暖的陽光驅散心里的陰云,陽光會鋪滿每個角落。

      愿我們能帶著陽光心態,締造陽光般的工作、學習和生活環境。

      勵志讀后感 篇5

      第一個故事:很久的時候,有個小國家的使者來到中國,給中國的皇帝進攻了三個一模一樣的金人,把皇帝高興壞了。不過這個小國的使者卻不厚道,還出了一道難題:這三個金人哪個最有價值? 為此,皇帝也想了很多方法,請來了珠寶匠檢查,稱重和做工,這三個金人都是一模一樣的,該怎么辦呢?之后,有一個老大臣表示自己有辦法。老臣胸有成足的拿出了三根稻草,插入到第一個金人的耳朵里,這根稻草直接從另一邊的耳朵里出來了。第二個金人的稻草則從嘴巴里直接掉了出來,第三個金人,稻草進去了之后掉進了肚子,什么動靜也沒有了。老臣說:第三個金人最有價值!使者則沉默了起來,答案正確。

      第一個故事啟示:最有價值的人,不一定是最能說的人,老天也只給我們兩只耳朵和一個嘴巴,是用來多聽少說的。善于去傾聽,才是成熟的人最基本的素質。

      第二個故事:兩個食人族到公司去上班,老板說:“如果你們在公司吃人,立馬開除!”三個月之后,大家都平安無事。突然有一天,老板將這兩個人叫到了辦公室大罵一頓:“叫你們不要吃人你們還吃,明天你們不用來上班了!”出門時,一個人忍不住的罵了另一個人:“告訴過你多少遍,不要吃干活兒的人,三個月來我們每天吃一個部門經理,什么事都沒有,昨天你吃了一個清潔工,今天就被他們發現了!”

      第二個故事啟示:只要你在公司努力的干活,不管是干小活還是大活,只要干得好,都是會被老板所重視的.。在自己的職位上,努力的放出自己的光彩,總有一天會發光的。

      勵志讀后感 篇6

      一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長,有時需要戰勝懶惰,有時需要戰勝自私,有時需要戰勝自滿,有時需要戰勝自卑。

      在生活中我們必須戰勝自己的缺點,在戰勝缺點時,優點會乘機而進入我們的人生,要想成長必須戰勝自己的缺點,讓優點代替缺點,在人生的路上我也戰勝了許多缺點。

      在以前的讀書期間,我總是晚睡晚起,每天總是很遲到學校,媽媽總是叫我早睡早起。終于有一天,我下決心要早睡早起,這一天,我拿著鬧鐘放在床邊,這天我睡得很早,早上鬧鐘一響我就起來,這一次起的很早。在往后幾天我不再睡懶覺了,每次一到時間就睡了,早晨也起得很早。

      在放假時,我總是懶懶的,不是出去走走,就是看電視,每天呆在家里一點事也不做。現在,我看到爸爸媽媽辛苦,就一定去幫忙,每天幫爸媽做點事,幫爸爸分擔一些重擔,現在我覺得我戰勝懶惰后,在漸漸成長,爸媽也說我長大了,會幫忙了。

      在生活中,與缺點的戰斗時刻進行著,我要戰勝缺點,重振雄風,再次出擊,在戰勝缺點的同時,也要保住優點不要失去。

      在生活中,我們常常會遇到挫折,在戰勝挫折后,人就會有一種說不出的快樂感覺,而這種感覺就是戰勝挫折后幸福的.感覺。

      在學習上我也曾遇到挫折。其實,這是一個小挫折,有一道數學題目讓我想了許久。忽然班上有人做出來了,我便想去問,但心想,他能做出來,我不能嗎?我便一個人在教室中埋頭苦想,想了很久才想出來,想出來后心中有種說不出來的快樂。這種快樂時無法比擬的,這就是戰勝自己的快樂,這也是成長的快樂。

      勵志讀后感 篇7

      1932年,大文豪蕭伯納訪問上海,林語堂上船去接他,說:“這里許多天來大風大雪,今天才放晴,你真是好福氣,一到上海就看見了太陽。”蕭伯納笑道:“還是太陽有福氣,能在上海見到我。”

      一個地主故意奚落大詩人普希金:“我倆的財富誰多?”“那很難說,”普希金回答,“你有幾百個農奴,可若是管家不給你從農村送錢來,你就會沒有錢花。我呢,雖然只有33個字母,它們卻能隨時保證我的開銷。”

      美國總統林肯身材矮小,有人故意問他:“一個人的腿應該長多長才合適?”林肯回答說:“走路時能碰到地面就行。”

      德國科學家奧圖和他的兄弟在研究滑翔機的時候,生活非常艱苦,一天維持一頓飯都困難。女房東同情地看著這對消瘦的兄弟說:“你們是怎么回事?花那么多錢買些沒用的東西,連飯都吃不飽,像流浪漢似的!”“噢,太太!你怎么糊涂起來了?”奧圖兄弟笑著說,“你要知道,我們是故意勒緊褲帶的,要知道,雁一肥,就飛不動了。”

      我們說,人生不如意事十之八九,但在人生不如意的時候,在人生遭遇陰雨天氣的時候,你是否想到,你的心中還有一顆太陽呢?你的自信、豁達、樂觀就是你心中的.太陽,就是你人生的太陽。

      “還是太陽有福氣,能在上海見到我。”蕭伯納、普希金、林肯和奧圖兄弟之所以能成為偉大人物 ,這是不是與他們自信、豁達、樂觀的心態有關呢?無論什么時候,他們心中都有一顆光芒四射的太陽,是他們心中的陽光照亮了他們人生的前景,使他們擁有了人生的輝煌。

      勵志讀后感 篇8

      做一個自立自強、勤奮快樂小學生

      ----------分享寓言故事《靠自己》

      親愛的同學們,你們好!今天我要和你們分享一個寓言小故事,這個寓言故事的名字叫《靠自己》。

      故事是這樣講述的:一天, 小蝸牛問它的媽媽:“為什么我們從生下來,就要背著這個又硬又重的殼呢?”媽媽說:“因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以需要這個殼的保護!” 小蝸牛說:“毛毛蟲妹妹沒有骨骼,也爬不快,為什么她卻不用背著又硬又重的殼呢?” 媽媽說:“因為毛毛蟲妹妹能變成蝴蝶,天空會保護她呀。” 小蝸牛說:“可是蚯蚓弟弟也沒骨骼和爬不快,也不會變成蝴蝶,他為什么不背這個又硬又重的殼呢? ”媽媽說:“因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他呀。” 小蝸牛哭了起來:“我們好可憐啊,天空不保護,大地也不保護。” 蝸牛媽媽安慰它說:“所以我們有殼呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。”

      同學們,這個簡短的小故事告訴我們:我們要靠自己努力來爭取生活中的一點一滴,與其羨慕別人的優點和條件,倒不如先看看自己擁有什么,很可能你也有別人沒有的東西,也被別人羨慕呢!

      就拿平時生活中的我來說吧,每當看見別的同學有什么東西,都十分羨慕,便嚷著讓爸爸媽媽買,有時不給買還不高興。讀了這個故事后,我想了想,其實我擁有很多寶貴東西:有每天為我操勞,把我當做小公主的爸爸、媽媽;有教我知識的可敬可愛的老師;有許多自己喜歡讀的`課外書......

      想一想電視中講的還有許多在貧困山區上不起學的兒童,再想一想生活中還有許多孩子失去了父愛或母愛,和他們相比我們又是多么令人羨慕啊!

      以后,我們要做個懂事的孩子,自己的事情要靠自己做,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事,做一個自立自強、勤奮快樂的小學生。

      最后,謝謝大家和我分享這個寓言小故事!

      勵志讀后感 篇9

      曾看過《三國》與《水滸》,我感慨兄弟之間的義氣,才子非凡的智慧;又品過《小兵張嘎》、《兩個小八路》,我崇尚他們年幼卻不失勇敢的志氣……但腦海中時常浮現那片荷花淀,它曼妙的格律卻不失戰士的剛烈,雖是彌漫著戰爭的硝煙,卻還蘊含著淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息。

      最愛的便是那篇令人頗有感觸的《藏》。寥寥數語,卻道盡了在革命年代,一個普通村民的美好心聲。

      “淺花”,一個淳樸的女人。為了支持丈夫的工作,她吃盡了苦,挺著快要生產的肚子,日夜奔波,東藏西躲,在鬼子的壓制下,跪在冰涼的地上,舉著石墩。她的臉已經沒有血色了,眼里似乎冒著點點金星,飛著,落下,又飛起來,又落下……她依然支持著丈夫的抗日工作,鉆進灰暗的洞中,暗暗地為他送去親手做的飯菜。讀到這里,我為之感動,為之仰望!

      “淺花”,一個堅韌的`女人。為了孩子,為了丈夫,為了抗日工作,為了所有的一切,她承受著痛苦的折磨。是怎樣一種力量,讓一個柔弱的女子,如此堅強,如此堅韌?是鬼子的壓迫?還是丈夫紅色思想的引導?哦,“淺花”——一個被紅色思想浸染的女人!

      我更感慨的是“新卯”的所作所為。為了抗日工作,他不分日夜,馬不停蹄。那雙眼睛似乎隨著時間的流淌,正越嵌越深,就如同是一位戰斗在前線的勇士。

      “新卯”,他曾被多少人誤解過,被多少人指責過,但他仍默默地工作著。為了家,為了村民,為了信仰,為了每一個中國人。我仿佛看到了他身后似乎有一條龍,一條中國龍,鼓舞著他,激勵著他。正因為這樣,“新卯”與“淺花”,才能如此堅強與踏實地走向消滅敵人的每一步。

      也許,在革命時代并非獨“新卯”一人為正義而奮斗,英雄無數,體現了我們中華民族,如龍般的雄偉,如虎般的堅強,如狼般的精神……

      捧著書,我感慨萬千。那頭的晚霞照在我的臉上,我思考著,感慨著。于是,拿起筆寫了,我默默地寫下了……

      勵志讀后感 篇10

      《答顧東橋書》斷斷續續讀了近半個月,中間還夾雜著對《萬歷十五年》的回顧。突然,一個想法出現了:《傳記錄》是終極勵志書!

      最近的工作反思,想了很多,做得不夠。想得太多,想一開始做,直接做得很全面,然后感到困難,但膽小。這項工作最初屬于我知道的,一直在關注,但行動緩慢,缺乏實際行動。最近的牛刀測試,有效的反饋。啊,羞愧,為什么要早點去。

      歸根結底,理解還不夠。我仍然把知識和行動分為兩部分。我總是想完成更全面的知識儲備和技術積累,然后采取行動,但我沒有意識到知識和行動是一體的。只有在行動中探索和成長,我們才能提高我們的.認知能力。只有在行動中積累經驗,我們才能進一步指導行動。

      “傳習錄”似乎真的不是讀出來的,而是在“知”和“行”中逐漸融入自己的心性。

      最近,我隱約覺得有一種力量。這種力量敦促我反思自己,認識自己的思想。這種力量敦促我立即行動并投入實踐。我認為這種力量或多或少是我的“良心”。

      這種力量是《傳習錄》給我的,也許從這個角度來說,說《傳習錄》是終極勵志書,也不過分。

      我越來越能感受到心學和佛教禪宗的區別。雖然心學和禪宗都是以自我本心的認知為主體,以修行者的理解為成長之路,但心學和佛教有本質的區別。心學從一開始就把自己的修行放在最微妙的實踐行動中,而對自己本心的研究卻是天地之間的大道。

      也許,心學和禪宗的終極大道是相互關聯的。例如,有多少僧侶用出生的心去做這個世界上的事情,但我們這一代人都很普通,經常被佛教的一些洞察力的細節所蒙蔽。相比之下,心理學的研究,即使只是第一次看到門徑,也對日常工作有很大的好處啊!嘿,嘿,終極鼓舞人心的書!

      勵志讀后感 篇11

      讀這本書是因為老師的推薦,我也是抱著試試看的態度去閱讀。雖說只讀了只有三四天,但讓我感觸很大,也深受啟發!

      我雖說只讀了第一章,每天進步一點點,從量變到質變每天總結自己的進步。學習是個積累的過程,如同蓋房子,一步一步來,不是一口吃成胖子就成功的。書中提到讓自己每天進步1%,積少成多,積小勝為大勝重視孩子的每一個變化每一個進步。例如你今天的字比昨天寫的好,你今天記得單詞比昨天記得多了5個。要及時與孩子溝通表揚夸贊讓他知道我是認真的,同時孩子也需要認可和贊同。對他學習態度及成果的肯定是對他莫大的贊揚。回過頭來,仔細想想從小孩上一年級到六年級,我們過多的'只是關注每次考試的分數,從來沒在事后進行必要的輔導和安慰,考好了喜笑顏開,考不好厲聲責罵。有時也靜下心來反思自己,我做的到位了嗎?孩子這樣難道我沒有責任嗎?每天都是借口自己忙,忽略了對孩子的關注。其實讀到這本書時我也是抱著應付的態度去讀的,可是看著看著我覺得這本書就應該家長多看看,書中的內容有許多是和我的想法一致的,可謂句句真言。可是我卻沒有堅持下來。凡事就怕認真,這里的認真是堅持。堅持每天陪他讀半小時的書,堅持每天檢查作業,當然不能忘記該表揚就表揚該批評就批評。堅持每天陪他聊聊天,學校事,家事,時事。都是可以的。其實鼓勵孩子使他進步也是不錯的辦法,溝通最重要,你要知道,他在想什么……需要什么……然后會怎么做……我們就會有針對性的辦法去解決,事事想在前面,我想會達到事半功倍的效果。

      所以,我在這里也向各位家長朋友推薦這本家長閱讀書《每天傍晚的勵志課》雖說讀完第一章但使我感觸良多,對照書中所說檢查反思自己做的夠不夠好,而不是把所有責任歸于學校和孩子,家庭教育的缺失是誰也彌補不了的。從今天開始,從我做起,身體歷行做好每一天!

      勵志讀后感 篇12

      這幾天看了幾本書,是時候總結一下了。

      首先,一本幾年前很受歡迎,一直被鄙視的書——《誰動了我的奶酪》。看完之后,我有一個想法,外國人喜歡和老鼠說話。通過寓言故事,它講述了一個非常深刻的真理。集中是一個詞——“變化”。中國歷史悠久,博大精深,長期以來總結了“窮則變,變則通,通則達”的道理。人們通常不愿意接受變化,總是傾向于堅持現有的東西。當環境發生變化時,他們無法適應新的發展。知識越深,顧慮越多,約束越嚴重,這就是為什么許多成功的企業家沒有受過高等教育。想要成功,設定目標,不顧一切地前進,相機移動。

      另外兩本書是銷售之神,是世界上銷量最多的喬·吉拉德的《推銷之神》和《把一切都賣給任何人》。這些外國成功勵志書籍提到了成功不可或缺的幾個要素:1。有明確的目標;2.在腦海中細化成功后的美好場景;3.不斷學習。我們都知道它的.重要性,但第二點我們可能會感到荒謬。在拜訪顧客的前幾分鐘,喬吉拉德在廁所里掰著嘴,反復對著鏡子說:我是最棒的!我是最棒的!我是最棒的!……是不是很可笑?然而,人們確實保持著世界上銷售汽車最多的記錄,唯一一個作為推銷員被載入汽車名人堂的人。也許中國人習慣了謙虛,不習慣西方的夸張,以自我為中心,但我們應該放棄這種變質的“奶酪”嗎?不用說,大多數成功人士都有成千上萬本書的沉淀。

      《窮爸爸富爸爸》也很不錯,一句話說破窮富之間的奧秘——富人買資本,窮人和中產階級買負債,以為買資本。

      陳安之和韓寒的博客也不錯。前者培養了我對銷售的興趣和信心,后者培養了我對文學的興趣。雖然我不喜歡陳安之對空姐的評論。

      《世界上最健談的人》和《絕對交易》無疑是銷售人員的入門書。前者以大量案例生動地描述了銷售場景;后者詳細描述了銷售成功的各個環節,讓我明白銷售不是低三到四的工作。在企業和工廠工作的每一個都是銷售傭金。如果你賣不出去,你的薪水從何而來?當然,除了政府機關和事業單位。

      勵志讀后感 篇13

      昨天,我讀了一本書,叫《小故事大道理》讀后感,《小故事大道理》(勵志卷)讀后感。這本書里有很多小故事,也包涵了許多的大道理。

      這本書中有很多故事,如:我們的蘋果樹,先解決最復雜的問題,生命中的各種誤解、蒂姆的信念、神秘的亂涂者、電車上的畫像、左腳撐起的生命等等…

      其中,給我印象尤其深的是--《包子的秘訣》講了:一個外地人叫陳世初來到北京做小本生意,開始他的生活--賣包子。在城市,可以看到許多像陳世初一樣賣包子的。可是,大多數都不是一心一意地賣著包子,卻是盤算著怎么賺大錢,讀后感《《小故事大道理》(勵志卷)讀后感》。于是,誠市人的早點吃的也不穩,因為包子沒有多少滋味。因為做包子的人心猿意馬,一般也做不好包子。城市人為了能找到好吃的包子就必須一家家地嘗過去。在十年中,作者吃過幾十家小攤的`包子,就一家令人滿意的,老板就是陳世初。每天來買包子的都得排隊,很多人覺得他的包子可口,問他有沒有放了麻殼、嬰粟花。連衛生部門的人也來調查過,沒問題。他為了蒸好包子,就每天去別人的包子鋪品嘗,天津的狗不理包子,北京的餛飩候。他總琢磨人家的火候,配料,蒸包子的面粉什么的。在方圓五里內,陳世初的包子相當有名,每天都是供不應求。有一次陳世初上了電視,是講怎么蒸包子的。和他一同來的幾個農民,沒一個比他富的,他的包子鋪成了百十平方米的包子鋪,不僅賣早瞇還賣中、晚餐呢!他在外地人中成了最好的一個。

      這個故事告訴我們:專心是做好事的一個基本條件。全心全意,認認真真地做每件事,才能獲得真正的成功。

      勵志讀后感 篇14

      《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑的素描,這尊雕塑的名字叫“自我塑造者”,人如其名,他是一個右手執錘,左手執鑿,正在把自己從石頭里雕刻成人形的人。

      用一句話去概括這本書的內容:自由在高處,欲得需自塑。通過閱讀這本書,可以了解這本書所做的其實就是三件事:一、幫你意識到枷鎖所在;二、幫你掙脫枷鎖,或者如果暫時不可能,至少讓你學會帶著枷鎖舞蹈;三、帶你尋求自由思想的愉悅。當然,自由任何時候都不是唾手可得,帕得里克說“不自由,毋寧死”,熊培云則說“不自由,仍可活”。

      在生活中,也許你可以清楚地看到束縛你的那些枷鎖,但你仍然有思想的自由,更多時候,只要你想到自己在枷鎖下仍然能做的`那些事,就會感到它的分量已經輕了一半;只要你超越逆境,盤活自由,拓展生存,積極生活,你已經給了自己心靈的自由。這就是“不自由,仍可活”的意義,正如我們在日常工作和生活中,面對的環境可能不盡人意,也可能存在這樣和那樣的問題,但是能夠立足現實,積極面對,打開胸懷,擁抱世界,也會有滿滿的收獲。他的文字,讓我們體會到生活之必要、自由之思想、獨立之人格、寬容之精神、樂觀之態度、人文之關懷。

      讓我們看到自由就在高處等著我們去摘取,他的樂觀并非盲目的,通過他的文字我們看到他在理性分析之下的積極與樂觀。我們同時也應該學著熊培云的姿態,我們每個人都應該做自己人生的領導者,正如“你不能決定太陽幾點升起,但能決定自己幾點起床”所言。雖然我們改變不了大環境,但是我們可以改變環境。在我們的工作中以甜美的微笑、真誠的態度待人,創造和諧的工作氛圍,通過小環境的改變來影響大環境。努力做自己力所能及的事情,讓自己的人生更加燦爛美好。

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