讀后感精選
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀后感精選，歡迎大家分享。
讀后感精選 篇1
當(dāng)我們面臨困難時(shí)，有人會(huì)猶豫不決，有人會(huì)勇往直前，有人會(huì)斷然放棄，有人會(huì)選擇逃避……而我們?cè)撛趺催x擇呢？在讀《守望》中《逃避》這篇文章時(shí)，我突然有了決定。
林林為了不想打掃亂成一團(tuán)的教室，選擇了逃避。可當(dāng)她再一次回到教室，看見一塵不染的教室時(shí)，她有一種做錯(cuò)事的感覺。最后，她撒了一個(gè)謊來(lái)安撫自己的良心，可是，林林真的可以欺騙自己的心嗎？
我沉思著，我們每一個(gè)“逃避”背后是否都要一個(gè)“謊言”來(lái)圓呢？如果不是，那我們“逃避”什么呢？“逃避”后如何面對(duì)親人、朋友呢？如果是，你的良心可以平靜嗎？長(zhǎng)久下去，你不怕需要更多的謊言來(lái)圓這一個(gè)謊，你不怕整天生活在謊言中完全有可能迷失自己呢？
爸爸一直喜歡聽臺(tái)灣歌手鄭智化的一首《水手》，里面有這樣一句歌詞：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)。”爸爸告訴我，鄭智化是殘疾人，可他卻選擇勇敢面對(duì)生活，甚至還用他的歌聲，他的勇氣，他的堅(jiān)強(qiáng)影響了許多人。今天，和爸爸一起聆聽這首歌依然感覺那么鼓舞人心。諾貝爾面對(duì)困難、危險(xiǎn)沒有“逃避”，他發(fā)明了火藥；林則徐面對(duì)鴉片沒有逃避，才有了“虎門銷煙”的壯舉；劉璇面對(duì)年齡、傷病壓力沒有“逃避”，她獲得了奧運(yùn)冠軍……人類的奇跡也都是在沒有“逃避”中誕生的。
選擇“逃避”的失敗者也不在少數(shù)。我一個(gè)阿姨的兒子，他剛剛大學(xué)畢業(yè)沒多久，就接到了去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的任務(wù)。可是，他怕那邊條件差，生活苦，所以選擇“逃避”了。可是當(dāng)代他去支教的那位大學(xué)生回來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)那位大學(xué)生有了那邊的歷練后，在工作中更勤奮了，做事也考慮得更周全了，社會(huì)對(duì)他更認(rèn)可了，一所名校高薪聘請(qǐng)他去，一個(gè)月能掙幾萬(wàn)塊錢。而阿姨家的兒子，也就是那個(gè)只想要安逸生活，逃避困難的大學(xué)生現(xiàn)在還在家里無(wú)所事事。這正如俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)的那樣：“平靜的湖面練不出精悍的.水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
選擇“逃避”，也許你將一生碌碌無(wú)為，反之，也許我們可以獲得機(jī)會(huì)，我們可以增強(qiáng)意志，我們可以創(chuàng)造奇跡……就好像現(xiàn)在，我寫下一篇讀后感，我經(jīng)歷了一次讀書的思考，享受了一次心靈的洗禮，我給自己制造了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我也相信我的明天會(huì)更好。
讀后感精選 篇2
每個(gè)人都屬于自己的童年，無(wú)論是悲傷、無(wú)聊還是快樂(lè)，都會(huì)讓我們終生難忘。童年的喜怒哀樂(lè)深深印在我們純真的心里。
但是阿萊莎在《童年》的童年在我的記憶中依然歷歷在目。
《童年》敘述阿萊莎年輕時(shí)失去父親，跟隨母親來(lái)到可惡的祖父家，經(jīng)常被他毆打。他叔叔的內(nèi)訌導(dǎo)致阿萊莎很早就經(jīng)歷了人類的仇恨，但在祖母的保護(hù)下逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀、勇敢、正直的人。
打開《童年》:“媽媽生氣地說(shuō)我沒用。奇怪，我在心里念的時(shí)候沒犯什么錯(cuò)，導(dǎo)出來(lái)就變形了。我討厭這些莫名其妙的詩(shī)句。我一生氣就故意念錯(cuò)。音節(jié)相近的單詞隨機(jī)排列在一起。我很喜歡這首神奇的詩(shī)。”讀到這里，我的嘴角不由自主地?fù)P起。豐富多彩的童年，奇特的思想和豐富的想象力是童年的特點(diǎn)。這讓我深深地想起了“我隨意改編了當(dāng)時(shí)最愛玩的詩(shī)詞古詩(shī)詞，讓爺爺奶奶笑著說(shuō)“不正經(jīng)”，讓親戚笑著說(shuō)“你真是個(gè)搞笑的孩子，哈哈”連我都笑了。那段時(shí)間真的`很難忘！那是我最開心的時(shí)刻，我希望我能一直呆在那個(gè)時(shí)候，品味其中的樂(lè)趣。
“你為什么故意把這首詩(shī)讀成那樣？”我解釋了很久，說(shuō)這些詩(shī)心里是怎么想的，但讀完就走了。“你裝傻？”“不，不，但是可能。”我不慌不忙的又看了一遍詩(shī)，絕對(duì)沒錯(cuò)！我羞愧地站在那里，眼淚流了下來(lái)。“你是個(gè)硬漢，走吧！”她低下頭，不再說(shuō)話。”我的臉突然感到冰冷。我用手一摸，原來(lái)是眼淚。我忘不了那一件事。”老師布置作業(yè)給家長(zhǎng)背書。背的時(shí)候走到爸爸背上，卻想不起來(lái)。我全背錯(cuò)了。父親說(shuō)了無(wú)數(shù)錯(cuò)誤。我重復(fù)了一遍又一遍。我爸實(shí)在受不了，沖我吼。" !我真懷疑你是不是我親生的！怎么會(huì)這么蠢！”我的眼淚突然涌了出來(lái)，一發(fā)不可收拾.我心想：“我不是故意的，為什么對(duì)我大喊大叫，我錯(cuò)了嗎？即使我錯(cuò)了，你也可以糾正我。為什么要這樣對(duì)我說(shuō)，讓我真的一無(wú)是處？你有沒有想過(guò)我的感受！”可惜這些只能埋在心里，那種煎熬只能自己承受。
生而為人一定有用，但這難道不是對(duì)某些家庭教育有多不堪的反思嗎？
童年很美好，靈魂很純潔。如果沒有良好的教育，那么我心里就有陰影。這不應(yīng)該是讓人復(fù)習(xí)嗎？
讀后感精選 篇3
小時(shí)候我不知道長(zhǎng)大該干什么，就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這需要你自己去想。”我就想，媽媽當(dāng)老師，我也當(dāng)老師吧！但是看了《名偵探柯南》，我又想當(dāng)偵探；后來(lái)和外公一起看電視劇《懸崖》，我又想當(dāng)特務(wù)……
最近我讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書，我認(rèn)識(shí)了在無(wú)聲世界中起舞的邰麗華，為中華之崛起而讀書的周恩來(lái)，讓人民不再挨餓的袁隆平……這些人呈現(xiàn)給我一個(gè)異彩紛呈的理想世界，讓我明白了理想是指路燈，在現(xiàn)實(shí)中要啟程才能實(shí)現(xiàn)。就像德國(guó)戲劇家歌德說(shuō)的那樣：人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它。
我已經(jīng)上四年級(jí)了，還不知道長(zhǎng)大要干什么，我很著急。當(dāng)老師，怕教不好學(xué)生，誤人子弟；當(dāng)偵探，怕自己不夠聰明，讓壞人逍遙法外；當(dāng)特務(wù)，怕自己不夠勇敢，泄露秘密……
媽媽告訴我：“你的遠(yuǎn)期目標(biāo)是考上理想的大學(xué)，現(xiàn)在的`小學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候。”還讓我明白了，我要是把各門功課都學(xué)好了（包括音體美、思品、科學(xué)），上初中時(shí)就不會(huì)覺得難了。于是我跟媽媽一起制定出了短期的目標(biāo)和計(jì)劃，比如說(shuō)自己獨(dú)立完成作業(yè)、期末能被評(píng)為三好學(xué)生、明年?duì)幦「?jìng)選上大隊(duì)長(zhǎng)等。媽媽特別要求我：思想第一、身體第二、學(xué)習(xí)第三。踏實(shí)做好每一天，增加自己將來(lái)服務(wù)社會(huì)的智慧和能力。
一種理想就是一種力量，作為一名小學(xué)生，我相信只要我像勤于思考、勇于實(shí)踐的李潮一樣，確定了理想，也能點(diǎn)亮我的人生！
成語(yǔ)逍遙法外：逍遙：優(yōu)游自得的樣子。指犯法的人沒有受到法律制裁，仍然自由自在。如：巴金《探索集·再說(shuō)小騙子》：“那些造神召鬼、制造冤案、虛報(bào)產(chǎn)量、逼死人命等等、等等的大騙子是不會(huì)長(zhǎng)期逍遙法外的。”又如：這些該死的反動(dòng)派，當(dāng)然也抓到一些，可是總還有逍遙法外的。——丁玲《糧秣主任》
成語(yǔ)誤人子弟：誤：耽誤。指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。如：清·李汝珍《鏡花緣》第19回：“先生犯了這樣小錯(cuò)，就要打手心，那終日曠功誤人子弟的，豈不都要打殺么？”又如：不料‘思想權(quán)威者’或‘思想界先驅(qū)者’這一頂‘紙糊的假冠’，竟又是如此誤人子弟。——魯迅《華蓋集續(xù)編的續(xù)編·廈門通信三》
讀后感精選 篇4
《簡(jiǎn)愛》，相信很多人已經(jīng)看過(guò)這本書了，在這里我還是要推薦一下，簡(jiǎn)愛是一個(gè)勇敢的姑娘，在愛情里堅(jiān)強(qiáng)有尊嚴(yán)，她有一個(gè)不完整的家庭，過(guò)著貧苦的生活，可她堅(jiān)信：雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇人生!這里的一幕幕情節(jié)催人淚下，促使人更加堅(jiān)強(qiáng)，從這本書中反思自己的人生，我開始懂得了生命的真諦。
簡(jiǎn)愛唯一的朋友海倫因傳染病將要死去，簡(jiǎn)愛毫不畏懼地陪她度過(guò)最后一個(gè)晚上，她們率真的話語(yǔ)，讓生離死別顯得沒那么可怕;當(dāng)她知道羅切斯特先生有妻子后，她毅然選擇離開他，不管羅切斯特先生怎么勸說(shuō)，不管她有多愛羅切斯特先生，但她還是堅(jiān)持了自己的原則，并沒有向尊嚴(yán)低頭。
畫風(fēng)一變來(lái)到15年后，羅切斯特先生的瘋妻放火墜樓身亡，宅子也已然成了廢墟，久經(jīng)磨難的簡(jiǎn)愛最終回到了羅切斯特先生身邊，他也為之前的生活付出了慘痛的代價(jià)，上天奪去了他的眼睛和腿。簡(jiǎn)愛用眼睛默默地看著羅切斯特，緊握著他的手講著身邊發(fā)生的事情，發(fā)誓永不分離。
人生是多變的，猶如吹過(guò)的風(fēng)，不管是涼爽的還是溫?zé)岬模瑓s給了人們從未有過(guò)的舒適感，如掛在天空的彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨后，讓世界變得更加炫彩美麗，這就是生命的真諦。人生需要挫折和挑戰(zhàn)，或許你期望的.沒那么完美，但正因?yàn)樗牟煌昝雷屓松鼕Z目絢麗!
他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。
試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任、最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好、富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。
讀后感精選 篇5
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”聽，書房里傳來(lái)一陣悅耳的讀書聲，這是我在讀《論語(yǔ)》。《論語(yǔ)》是古代圣人孔子的學(xué)生根據(jù)孔子的言行編寫成的一本書。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就專門設(shè)立了一項(xiàng)特別課程——經(jīng)典導(dǎo)讀課。拿到經(jīng)典導(dǎo)讀書后，我就翻閱起來(lái)，不經(jīng)意中我看到了《論語(yǔ)》，那時(shí)我只知道有本書叫《論語(yǔ)》，并不知其中的內(nèi)容。但我們導(dǎo)讀書上的《論語(yǔ)》沒有解釋，我只能似懂非懂地讀，還想學(xué)校為什么要讓我們讀那么枯燥的文章呢？可是有一天我放學(xué)回家，突然看到茶幾上有一本《論語(yǔ)》，便悄悄把它翻開，咦，書里居然有原文、有注釋、有譯文，還有圣人的智慧，我能看懂了。從此以后，我開始喜歡讀《論語(yǔ)》了。
《論語(yǔ)》這本書里講了許多道理，比如子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”孔子說(shuō)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)的同時(shí)，有新發(fā)現(xiàn)，新收獲，就可以當(dāng)老師了。爸爸媽媽和老師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“溫故而知新”，讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候還要經(jīng)常復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，他們大概也是從《論語(yǔ)》中受到的.啟發(fā)吧！再比如子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”孔子說(shuō)學(xué)習(xí)但不思考問(wèn)題，就會(huì)迷惑；只思考但不學(xué)習(xí)，就會(huì)缺乏信心。有時(shí)候我遇上了難題，就有了畏難情緒，不想自己思考，老想尋求幫助，還很急躁。每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)提醒我說(shuō)“你忘了孔子的話了嗎？”一經(jīng)提醒我會(huì)慢慢平靜下來(lái)，開動(dòng)腦筋，積極思考，居然經(jīng)常會(huì)把難題給解開了，每當(dāng)我解決難題之后都會(huì)從心里佩服孔子，怪不得人們會(huì)尊稱他為“圣人”，他說(shuō)得可真對(duì)呀！孔子還說(shuō)“不患人之不己知，患不知人也。”孔子告訴我們不擔(dān)心別人不了解自己，只擔(dān)心自己不了解別人。同學(xué)之間往往會(huì)因?yàn)檎`解而發(fā)生矛盾，我也不例外。但自從我讀了這一句以后，與同學(xué)之間發(fā)生不愉快的事情的時(shí)候，我會(huì)常常想提醒自己，可能是我誤會(huì)別人了，還是不要這么小氣吧。就這樣，慢慢氣就消了，又和同學(xué)一起快樂(lè)地玩耍了。
《論語(yǔ)》真是一本好書，每句簡(jiǎn)短的話里卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容和深刻的道理，體現(xiàn)了圣人偉大的智慧！我越來(lái)越喜歡讀《論語(yǔ)》了，我還要繼續(xù)讀下去！
讀后感精選 篇6
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。”每次讀到龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中這一段話時(shí)，我內(nèi)心總有一些觸動(dòng)，像是聽到一首老歌，讀到一首動(dòng)人的詩(shī)歌，串起了心中的千絲萬(wàn)縷。
第一次看到這篇文章還是在練習(xí)冊(cè)上，當(dāng)時(shí)只關(guān)注到文章的情節(jié)——簡(jiǎn)單又溫馨。文中父母與孩子間的親情平凡而又熟悉，像你也像我。
再次重讀這篇文章是一個(gè)月后，我的目光被最后這段話緊緊的吸引，沒有華麗的辭藻，沒有精巧的描寫，沒有驚天動(dòng)地的大事，有的只是樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)微的小事和沉淀的情感，卻能給人帶來(lái)情感上的波動(dòng)，心靈上的觸動(dòng)。
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)當(dāng)父母在轉(zhuǎn)角說(shuō)出“不必追”時(shí)，心里應(yīng)該非常的心酸。人生在世，有些事不想做，有些事卻又不得不做。當(dāng)人被冠以“父母”的稱呼時(shí)，好像就必須為了孩子做些什么。好比他們一方面舍不得孩子離開自己，一方面又害怕因?yàn)樽约憾虦\的目光耽誤了孩子的遠(yuǎn)大前程，不能走的更遠(yuǎn)飛的更高。為了孩子，他們只能硬起心腸說(shuō)“不必追”。
送別總是令人感傷的，看著孩子漸行漸遠(yuǎn)的身影，卻又無(wú)力阻止，或者說(shuō)不能阻止的父母應(yīng)該會(huì)更傷心。對(duì)說(shuō)出“不必追”的父母來(lái)說(shuō)，這時(shí)候世界上沒有什么比孩子開口說(shuō)一句“我留下”更動(dòng)聽的語(yǔ)言了。雖然這話也許只是說(shuō)說(shuō)而已，也許只是一種暫時(shí)的觸動(dòng)，但卻能給父母帶來(lái)無(wú)限的欣慰，它告訴了天下的父母原來(lái)在他們舍不得離開孩子的同時(shí)，孩子也舍不得離開他們，它告訴孤獨(dú)的父母自己仍然是被需要的`，它告訴目送的父母不必?fù)?dān)心愛就在心間，這也許才是愛的傳遞，親情的延續(xù)。
然而更多的人，選擇留給父母一個(gè)堅(jiān)定的背影，一顆決絕的心，一間空蕩蕩的房子，沒有那句“我留下”，沒有離別的不舍，沒有眼中含情。這個(gè)時(shí)候父母的眼中除了不舍，除了擔(dān)心，會(huì)不會(huì)多了點(diǎn)涼意呢？或許有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路只能一個(gè)人走，但是只要父母還在，親情還在，愛還在，又有何懼？愛不止是父母對(duì)孩子才有的感情，孩子對(duì)父母是不是也應(yīng)該如此呢？是不是也要適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)？
那些離家的孩子，下次出遠(yuǎn)門的時(shí)候能不能回頭看看，看看那對(duì)逐漸年邁的身影，對(duì)他們說(shuō)一句“回去吧，別擔(dān)心”或者“我留下”？
讀后感精選 篇7
今天，我無(wú)意翻開了女兒扔在沙發(fā)上的一本書《小豆子愛上學(xué)—向粗心說(shuō)再見》，隨手翻了幾頁(yè)后竟然不舍丟下，本著體驗(yàn)下兒童世界快樂(lè)思維心態(tài)的我一口氣看完了整本書，看后竟然有種莫名的酸楚感，甚至找回到了自己孩童時(shí)候的影子。女兒轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上二年級(jí)了，不知不覺的由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小萌寶變成了一個(gè)知書達(dá)理的小學(xué)生了，讓我不由感慨光陰似箭，一路陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事有歡笑，有淚水，歷歷在目難以忘懷。
這本書名字是小豆子愛上學(xué)，說(shuō)的卻都是學(xué)校之外的生活趣事，這里面有小豆子因?yàn)榇中姆赶碌母鞣N學(xué)習(xí)和生活上的錯(cuò)誤，看了讓人又好笑又心疼，這些事情可能是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中都會(huì)碰到過(guò)的吧。看完確實(shí)會(huì)帶給孩子很多啟發(fā)，同時(shí)也讓我這個(gè)父親對(duì)號(hào)入座，想想自己在教育孩子方面是不是也有過(guò)很多不足。
孩子的童年是快樂(lè)的，是需要陪伴的。小豆子雖然粗心，但是每次自己都會(huì)認(rèn)真的檢討，父母耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)也使她能夠健康成長(zhǎng)，勇敢面對(duì)生活的各種小難題。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，是急切地渴望與父母溝通的，他們希望得到父母的愛和關(guān)注。不光是小嬰兒一時(shí)沒有見到媽媽就會(huì)大聲啼哭，即使是叛逆期的青少年，他們表面看上去自我而冷漠，但是內(nèi)心也依然渴望父母的認(rèn)同和關(guān)注。
我想小豆子擁有這樣的父母是幸運(yùn)的，我自己今后也應(yīng)該多多學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的父親去教育和陪伴我的女兒，讓她在漫漫的人生求知路上不再恐懼，不再猶豫，勇敢的去面對(duì)一切需要面對(duì)的問(wèn)題和挫折。戀人們常說(shuō)，最深情的.告白是陪伴，我想說(shuō)對(duì)于孩子，陪伴也是最好的教育。就像書中說(shuō)的，小豆子是你、是我、也是他。不論他如何調(diào)皮淘氣，還是馬虎大意，她總會(huì)讓你感覺親切又熟悉，讓我們家長(zhǎng)和老師也一起努力，用心栽培好祖國(guó)這些未來(lái)的小花朵。我們有了孩子，看到他們?cè)谧约旱娜松飞锨靶兄Ｎ覀兾ㄓ信ν校拍懿还钾?fù)這一段上天賦予的難得的親子之情。
最后，我想送給我家‘小豆子’的話是縱有千古，橫有八方，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。無(wú)論長(zhǎng)風(fēng)破浪，有爸爸在身旁。
讀后感精選 篇8
中國(guó)近現(xiàn)代作家中最喜歡的就是老舍，因?yàn)樽掷镄虚g所透出的那濃濃的"京味兒"仿佛是京劇韻味十足的唱腔，幾分蒼勁，幾分悲涼。之前從未聽說(shuō)過(guò)老舍《鼓書藝人》這部小說(shuō)，直到在圖書館的書架上看到它，后來(lái)才知道《鼓書藝人》是老舍在1948年至1949年間于紐約寫成。因中文原稿遺失，是根據(jù)英文譯本《The Dram Singers》由馬小彌再譯的中文。雖然如此，但讀來(lái)依然是那不變的回味和專屬于那個(gè)時(shí)代的深深的悲哀。
說(shuō)起鼓書藝人，兩片云板，清脆如擊罄。一柄三弦，玉珠落銀盤。竹節(jié)鼓架，撐起一臺(tái)戲。一如故事中的方寶慶，"挾琴負(fù)鼓，浪跡江湖，把愉悅送給世人，把教化留在人間"。聲音如波濤，渾厚有力，說(shuō)、唱、做都表現(xiàn)的盡善盡美。可是有多少人懂他那精湛的唱功呢？人們喜歡看的只是琴珠那輕浮的表演，即便他們?nèi)绾蔚纳碚爸保闵徣绾螡嵣碜院茫藗円廊皇菐е猩酃鈦?lái)看待他們。無(wú)論方寶慶如何小心翼翼，謹(jǐn)慎做人，依然無(wú)法跳脫過(guò)去藝人"一輩子作藝，三輩子遭罪"的`魔咒：寶慶胞兄寶森被日軍炸死；女兒秀蓮與進(jìn)步作家孟良的婚事告吹后，又被張文糟蹋；嫁出去的女兒大鳳也被拋棄。
在那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，人與人的關(guān)系因參雜了太多成分而變得不可捉摸，不同階層的人個(gè)性鮮明得如同水和油。方寶慶的確是一個(gè)有頭腦的人，只要他還活著，他都義無(wú)反顧的擔(dān)負(fù)起這個(gè)家庭的頂梁柱。他擅長(zhǎng)與人交往，無(wú)論是地痞流氓還是軍閥豪強(qiáng)。他能屈能伸而又堅(jiān)持原則，還懷揣著夢(mèng)想。秀蓮只是他的養(yǎng)女，那時(shí)人們對(duì)于養(yǎng)女的概念基本等同于丫鬟，但寶慶對(duì)于秀蓮的至情至意卻超過(guò)了自己親身女兒。他處處為秀蓮著想，教育她正視自己的職業(yè)，珍愛自己的身體，這一切都和他的老婆形成強(qiáng)烈的反差——一個(gè)尖酸刻薄的胖女人。她的意識(shí)中早已根深蒂固的把秀蓮的命運(yùn)定位在最低賤的坐標(biāo)上，她的眼里秀蓮無(wú)權(quán)反抗，唯一的選擇就是接受命運(yùn)的安排——她的安排。作為同一個(gè)階層的小人物，她卻要凌駕他人之上。她自私自利，甚至吝嗇母愛，無(wú)情的把秀蓮拒之門外，絲毫沒有同情心。還好有兩兄弟的深明大義，秀蓮才不至于悲慘的任人宰割，躲過(guò)地痞流氓的胡攪蠻纏，避免給一個(gè)五十多歲的軍閥老頭子當(dāng)?shù)谖鍌�(gè)妾。
也許每一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，你在其中都能看到一個(gè)時(shí)代的縮影，一如《鼓書藝人》，那些被刻進(jìn)文字的歷史，還有無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃爍著的善良的光芒。
讀后感精選 篇9
詩(shī)經(jīng)，就如古樸的石階：雖陳舊，卻已屹立千年；雖古樸，卻載滿了人情冷暖。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這是我讀到的關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的第一句句子。那時(shí)候的我學(xué)習(xí)《關(guān)雎》，什么都不懂，就只能聽老師給我們講它用的各種寫作手法和它所表達(dá)的意義。而如今，老師講的我早已忘記得一干二凈，唯一記得的就只有那其中承載的滿滿的濃情與少年求而不得的深深無(wú)奈。我也已經(jīng)不再像曾經(jīng)那樣只能“聽老師講”了，我已經(jīng)可以獨(dú)立地從我自己的角度去理解它，不再完全依賴?yán)蠋煹闹v解。詩(shī)經(jīng)，可以在我彷徨躁動(dòng)時(shí)給我清風(fēng)般的撫慰。
“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜室宜家。”《詩(shī)經(jīng)·桃夭》是我在整部《詩(shī)經(jīng)》中最喜歡的一首。《桃夭》雖是一首婚嫁贊歌，但寫的卻是對(duì)即將出嫁的女子的美好祝愿。《桃夭》中雖無(wú)對(duì)女子的妝容進(jìn)行描述，但是卻通過(guò)對(duì)桃樹的描寫，從側(cè)面展現(xiàn)了女子的美麗。雖無(wú)直接表達(dá)對(duì)女子的祝愿，但是卻通過(guò)滿樹的果實(shí)和茂密的枝葉，表達(dá)了他對(duì)女子的祝福。詩(shī)經(jīng)，可以在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)給你陽(yáng)光般的.安慰。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”戰(zhàn)事不斷，戍地不穩(wěn)，戰(zhàn)士背井離鄉(xiāng)，妻兒孤苦，老母年邁。但倭寇猖獗，又豈可棄國(guó)家于不顧？無(wú)奈只能辛苦家人，在戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)家而廝殺。或許家人會(huì)怨他，不理解他，但他對(duì)國(guó)家無(wú)愧，這就夠了。而真正的勇士，要敢于直面人生的挫折。詩(shī)經(jīng)，可以在人迷茫時(shí)如燈塔般為人指引方向。
每個(gè)人心中都有不滅的熱情，每個(gè)人都有過(guò)去，每個(gè)人都有故事，或許人生本就是一場(chǎng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的戲，聚集，然后淡然的離去；生命本就是一次一次再一次的輪回，出生，然后孤獨(dú)的死去。我們不停地記錄一張張面容，與別人一次次相遇，再一遍遍的擦肩而過(guò)。我們走的道路雖各不相同，但最終我們必將去往同一個(gè)地方。
若你感到彷徨躁動(dòng)，《詩(shī)經(jīng)》可以給你清風(fēng)般的撫慰；若你感到孤獨(dú)無(wú)助，《詩(shī)經(jīng)》可以給你陽(yáng)光般的安慰；若你感到迷茫，《詩(shī)經(jīng)》則可以像燈塔，為你在重重迷霧中指引方向。讀《詩(shī)經(jīng)》，其實(shí)不在于你看了多少，而是在于――你懂了多少……
讀后感精選 篇10
在那個(gè)時(shí)候，有個(gè)邊城小鎮(zhèn)——茶峒，翠翠就在這充滿田園風(fēng)情的小鎮(zhèn)上跟著爺爺來(lái)回?fù)未粫r(shí)光滋潤(rùn)成了水靈靈的大姑娘。自古英雄愛美人，我想，故事從還沒發(fā)生就已經(jīng)書寫好了結(jié)局吧——船總的兩個(gè)兒子天保、儺送都喜歡上了翠翠，而翠翠卻只心儀儺送。命運(yùn)多舛，天保因知曉翠翠心意而精神恍惚在出海時(shí)遇難。儺送和翠翠的愛情因?yàn)楦绺绲牟恍叶啡欢埂９适碌淖詈螅瑺敔斔懒耍瑑妥吡耍涣粝氯栽诙煽诠驴嗔尕甑拇浯洌膊恢纼蜁?huì)不會(huì)回來(lái)。
看得出來(lái)，他們間是有愛情的，每一份感情都被細(xì)細(xì)地鋪展到記憶里每一個(gè)細(xì)節(jié)。天保的愛是沉穩(wěn)的。“官方說(shuō)媒”不通就用最原始的方法——唱山歌。但他對(duì)愛情又有純潔的心性，答應(yīng)與弟弟公平競(jìng)爭(zhēng)，輪流唱山歌，翠翠應(yīng)了誰(shuí)，便是誰(shuí)。即使明知這是儺送強(qiáng)項(xiàng)，卻仍舊堅(jiān)持，也許他從心底里只是為了給自己一個(gè)借口成全弟弟吧!對(duì)于儺送我更覺惋惜。他和翠翠是真真兩情相悅。那年端午，翠翠在河邊等爺爺，卻等來(lái)了他，這注定是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。翠翠為了儺送變得敏感羞澀，儺送更是“寧要那擺渡的船，也不要磨坊”但事情還是變得不完整了，哥哥的死，無(wú)疑是給兩人添了一層捅不破的'膜。儺送有著一顆愛翠翠的心卻不得不面對(duì)自家大哥的死。這樣善良的少年也還是逃不過(guò)命運(yùn)編織的牢籠，逃避是他對(duì)生活做出的唯一應(yīng)答。
突然想起幾米的《森林唱游》里說(shuō)的“我遇到了所有不平凡，卻遇不到平凡的你”如此說(shuō)來(lái)，翠翠是幸運(yùn)的，她得到兩個(gè)不平凡少年的愛，可同時(shí)，她也是不幸的，她并沒有和其中任何一個(gè)相伴終老，反而親眼看見了他們的悲劇，這注定要讓她此生孑然一身。
他們終究是孩子，愛也是那么純潔令人憐惜。一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)里有過(guò)這樣一段愛，可誰(shuí)能說(shuō)錯(cuò)在誰(shuí)?做伴侶少點(diǎn)緣分，這就是原因。翠翠還是個(gè)孩子，一直以來(lái)她所接觸的人和事并沒有教她如何愛，所以在她如花的年齡，兩位少年的愛讓她無(wú)措，她心目中豐神俊朗般的人物更帶給她青春期特有的欣喜。相對(duì)于《巴黎圣母院》中費(fèi)羅洛對(duì)愛斯梅拉達(dá)那瘋狂的、近乎毀滅的畸愛，翠翠所遇到的感情像涓涓流水般，平凡不失情調(diào)，簡(jiǎn)單不失意蘊(yùn)。正是因?yàn)榻Y(jié)局的悲慘，越發(fā)使人深刻。
安徒生對(duì)于愛情，曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“對(duì)不起，我的愛在童話里。”這不是童話，所以沒王子和公主的浪漫情節(jié)。翠翠的愛情說(shuō)到底還是一場(chǎng)悲劇，但她并不悲哀。小城里的故事演繹出了大愛。
世事滄桑，人海茫茫，只有愛，亙古不變，就像蔓延向遠(yuǎn)方的斑駁鐵軌，雋永深長(zhǎng)。
讀后感精選 篇11
理想失去了，青春之花便也凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷！_曼羅蘭
我奔跑著，喘息聲越來(lái)越明顯，而理想?yún)s忽近忽遠(yuǎn)，就在唾手可得時(shí)，它便再次離我遠(yuǎn)去，我逐漸疲倦了，不愿追尋，慢慢停住了腳步，而當(dāng)琴出現(xiàn)在我的面前，并輕輕地拉住我的手，我便隨她繼續(xù)奔跑。
在青春之路上，她向我娓娓敘說(shuō)著她的故事，她雖然是一個(gè)封建禮教下成長(zhǎng)的富家小姐，但她從未屈服過(guò)，她盡力想要進(jìn)入男學(xué)堂剪短頭發(fā)，她不愿順從“父母之命，媒妁之言”，不懈地追求著自由與平等。
然而，當(dāng)她向我講到梅和瑞鈺的悲慘遭遇時(shí)，她的眼角不禁滑過(guò)激憤的淚水，反抗的怒火從她的目光中熊熊燃起，她攥緊了我的手，堅(jiān)定地告訴我，她不會(huì)選擇千百年來(lái)中國(guó)女子所走的血路，她要逆流而上，拯救自己！
剎那間，我的體內(nèi)被注入了激情與活力，如同即將爆發(fā)的小宇宙加快了奔跑的速度。
琴見我滿懷熱情地追逐理想，頓時(shí)停住了腳步，輕輕拍打我的肩膀，以她慣有的自信勇敢，在我耳邊低語(yǔ)：“盡管我們來(lái)自不同的時(shí)代，但悲劇卻一直在上演，從未停歇，然而這也不是無(wú)力改變的，一定要堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)楸瘎〈蟛糠职l(fā)生在沒有自我追求的無(wú)抵抗主義身上，就像大哥覺新，而現(xiàn)在通過(guò)我的不懈追求，我已經(jīng)得到了幸福，而你，要努力哦~！”
我一邊跑著，一邊想著琴對(duì)我說(shuō)的那一席話。封建禮教如同吃人的野獸肆意吞噬者人們的思想，只留有那悲慘的肉體使人悲哀，盡管現(xiàn)在，已經(jīng)不存在這種顧慮，但在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，沒有對(duì)于理想的堅(jiān)持，結(jié)果依然會(huì)是像琴說(shuō)的那樣——不斷的悲劇。
仔細(xì)回味著我的.理想——成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。我明白我需要有良好的繪畫功底，我的奔跑就是在畫板上用不同型號(hào)的畫筆勾勒出一幅幅令人滿意的畫卷，可是從前，我常常因?yàn)椋瑢?duì)與色彩較弱的感知度毀掉一張張畫紙，浪費(fèi)無(wú)數(shù)的顏料，放棄這個(gè)念頭在我的腦海中一次又一次的浮現(xiàn)，但"琴"聲不止，琴帶給我的勇敢與信念，是我不愿也不會(huì)停止我對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求。在青春之路上，琴點(diǎn)燃了我內(nèi)心微弱的火光，卻是我充滿了光和熱，充滿了向上的勇氣。
重拾畫筆，冷靜地坐在畫板前，調(diào)色板里的顏料組成了我七彩的夢(mèng)，左手輕輕扶著畫板，右手的筆在白紙上謹(jǐn)慎地打著初稿，那是琴給我的勇氣與熱情。
理想依舊，青春之花仍然綻放。
讀后感精選 篇12
在輕松愉快中讀完了《莎士比亞》，雖然莎士比亞22歲才加入劇團(tuán)，但以他無(wú)比的毅力和天賦，在短短的兩三年時(shí)間里獲得了首演成功。
同時(shí)他在繁忙的演出中，利用夜晚的時(shí)間，用熱情和不斷地摸索試驗(yàn)，上演的第一部劇本《亨利六世》就使他一舉成名，結(jié)著《維內(nèi)斯與阿多尼斯》長(zhǎng)詩(shī)贏得了贊美與尊重，然后歌唱青春、友誼和愛情的十四行詩(shī)攀上了詩(shī)壇之巔，特別是他創(chuàng)作的37部戲劇，被譽(yù)為‘英國(guó)的戲劇之父’。
在閱讀中，我最受啟發(fā)的是他在上學(xué)時(shí)中那段故事：
12歲莎士比亞在上拉丁文課時(shí)讀《圣經(jīng)》被老師抓住了，老師告訴了他的爸爸，爸爸對(duì)他說(shuō)：你知道自己錯(cuò)在那里呢？他說(shuō)：我不該上課看《圣經(jīng)》，不該頂撞老師，不該說(shuō)學(xué)拉丁文沒用。
爸爸回答：這些錯(cuò)誤對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，并不是最可怕的，最可怕的，是沒有自己的理想。
接著爸爸從一只木盒中拿出了一張只有貴族才能使用的族徽對(duì)莎士比亞：我設(shè)計(jì)了這個(gè)族徽，我一生的理想，就是重現(xiàn)莎士比亞家族的輝煌，一個(gè)人有了自己的理想，才能活出一個(gè)樣子來(lái)。從此后莎士比亞就一下子變了，變得好學(xué)勤奮，最終實(shí)現(xiàn)了父親的理想。
我已經(jīng)11歲了，讀四年級(jí)了，今天我在學(xué)校里買零食吃零食被老師抓住了，打了電話通知了爺爺，昨天我貪玩耍5時(shí)才回家，讓奶奶擔(dān)心，爺爺生氣……
我曾經(jīng)在爺爺?shù)墓ぷ魅沼浬戏搅怂睦硐耄簽榱饲f(wàn)萬(wàn)的'農(nóng)民而工作。我的理想是什么呢？我能實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)睦硐雴幔?/p>
書中的另一段也讓我感觸很深：
當(dāng)莎士比亞寫的第一個(gè)劇本《泰特斯。安德洛尼克斯》，但寫得不是很理想時(shí)，他失望和沮喪，曾經(jīng)放棄了寫作。
這段陰暗的日子里，他的好朋友卡爾不慎被刺，臨死前對(duì)他說(shuō)：你要相信自己有創(chuàng)作劇本的才能，答應(yīng)我，你一定要寫下去，千萬(wàn)不能氣餒，更不能放棄！
我答應(yīng)你！莎士比亞重新拿起了筆。
有卡爾這樣的好朋友多好啊！從今天開始，我要想法交上像卡爾那樣的好朋友，遠(yuǎn)離那些整日沉醉在網(wǎng)游中的伙伴。
理想和好友是你前進(jìn)的動(dòng)力！
讀后感精選 篇13
“愛是一切力量的源泉”，讀完《天堂的眼睛》中《海牛》那個(gè)故事之后，我的腦海里清晰地浮現(xiàn)出這句話。
曹文軒的《天堂的眼睛》一書中，《海牛》無(wú)疑是最動(dòng)人的一個(gè)篇章。文章的主人公，一個(gè)15歲的小男孩，真是一個(gè)塑造得極其成成功的人物。那男孩成績(jī)很好，但因?yàn)楦改冈缭绲厝ナ溃运荒芎妥约何ㄒ坏挠H人——瞎祖母一起生活。可是，奶奶現(xiàn)在衰老了，干不動(dòng)活了，男孩為了能夠照顧奶奶，故意考砸了考試，放棄了學(xué)業(yè)，為了能將荒地變成農(nóng)田，他懷揣著奶奶賣草繩，辛苦攢下的700元錢，不畏艱辛，終于買回了一頭強(qiáng)壯、兇悍的好海牛。將海牛牽回家的路途中充滿了痛苦、艱辛，甚至無(wú)奈。大霧，使他被困在大河中央；風(fēng)雨，使他淋濕了全身；桀驁不馴的海牛，使他受盡了折磨，傷痕累累，但是因?yàn)橛辛四棠痰囊痪洹皠e怕！”他一次又一次地支撐起身體，不畏傷痛，不怕風(fēng)雨，日夜兼程，終于帶著海牛回到了朝思暮想的家。
這篇文章帶給了我許多感動(dòng)，感動(dòng)于瞎眼奶奶為了撫養(yǎng)孫子，努力搓繩賣錢，感動(dòng)于小男孩為了照顧奶奶而放棄學(xué)業(yè)，小小年紀(jì)挑起生活的`重?fù)?dān)，感動(dòng)于一群樸實(shí)的莊稼人，關(guān)愛別人，幫助別人的赤誠(chéng)之心……這些，只因?yàn)椤皭邸薄郏粋�(gè)神圣的字眼，一切力量的源泉，它像一股清泉，汩汩地流進(jìn)生活的河流中，滋潤(rùn)著每一個(gè)日子。
很難忘記我8歲時(shí)候的一次意外受傷，那是我在學(xué)校里的一次體育課上，我們正進(jìn)行著一次跑步測(cè)試，為了更快的成績(jī)，我用盡全力奔跑，臨近終點(diǎn)的時(shí)候因?yàn)轶w力不支，我腳下一絆就摔倒在跑道上，兩側(cè)的膝蓋瞬間就腫脹流血了，“啊！”我一聲慘叫，嚎啕大哭。老師和同學(xué)們馬上將我送到了校醫(yī)務(wù)室并聯(lián)系了我在醫(yī)院工作的父親，爸爸以最快的速度趕了過(guò)來(lái)，看到我已經(jīng)哭得通紅的眼睛，他簡(jiǎn)單的檢查了一下我的傷情，一邊安慰我，一邊將我抱起，“別怕，不要哭了，傷得不是很嚴(yán)重，我們?nèi)メt(yī)院處理一下。”爸爸的車開得好快，到了醫(yī)院的換藥室，沖洗傷口，消毒，敷藥，包扎，爸爸的動(dòng)作熟練而輕柔，還一直鼓勵(lì)我說(shuō)“別怕，別怕！”聽著爸爸親切的聲音，看著爸爸關(guān)切的眼神，我不禁止住了哭聲。是的，有爸爸在，我不怕！
如今，雙腿的傷疤早已淡去，但親人們的愛卻深深烙在我的心里。人生的長(zhǎng)路上，也許會(huì)有風(fēng)雨，也許會(huì)有坎坷，但是，因?yàn)橛袗郏也慌拢?/p>
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