【薦】名著讀后感
當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的名著讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名著讀后感1
暑假期間，我在老師的推薦下，讀了《三國演義》。《三國演義》是我國古典四大名著之一，是有名的章回體小說。它的作者是元末明初的羅貫中。
《三國演義》講的是魏、蜀、吳三國紛爭的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統一止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的'活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。全書故事情節跌宕起伏，引人入勝。富含的道理有深有淺，人物刻畫描寫細致，一個個栩栩如生的人物如烙印般印在了我的心里，拿起這本書，讓人欲罷不能。
蜀國大名鼎鼎的軍師——諸葛亮，他的足智多謀真是讓我贊嘆不已。他輔佐劉備，忠心耿耿，立下了汗馬功勞。其中，火燒赤壁，草船借箭，大擺空城計，七擒七縱孟獲……無不彰顯著他的神機妙算、足智多謀。諸葛亮的冷靜讓人覺得不可思議，在草船借箭中，他明知周瑜要陷害他，卻冷靜地“進了”周瑜的套，最后讓周瑜的陰險計謀泡湯，他那機智多謀、沉著冷靜、永遠胸有成竹的樣子，深深地刻進了我的腦海。
一想到自己，我就恨不得找個地縫鉆下去。生活學習中，我老是毛毛躁躁，總是這忘記那忘記。就拿幾個星期前來說吧!在寫作業的時候，遇到了一個大難題，不過我可沒有那么冷靜哩!一會兒用手撓撓頭，抓抓臉。一會兒搖搖筆，敲敲頭。眼睛一會兒瞪得大大的，就像要把這道題盯穿似的；一會兒眉頭緊皺，一個大大的“川”字。最后沒轍啦，又在床上滾來滾去，大聲叫嚷：“啊啊啊！好難！”在屋子里走來走去，煩躁極了！最后把別的作業寫完了，再定睛一看，“好簡單！一點都不難誒！”真是令自己哭笑不得。
讀完《三國演義》后，我受到了很大的啟迪。我們雖然遠遠比不上諸葛亮，但我知道諸葛亮的足智多謀和神機妙算來源于他的刻苦鉆研和勤奮學習。我希望通過自己的勤奮和努力，成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干、沉著冷靜、對社會有用的人！
名著讀后感2
《西游記》主要講述了孫悟空師徒四人歷經九九八十一難，終于到達西天取回真經的故事。
在《西游記》這本書中，給我印象最深的是齊天大圣孫悟空。五百年前，他大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五行山下，唐僧只是撕去了咒符，讓孫悟空重獲了自由，就這恩情，他用了自己的一生來回報。在護送唐僧西天取經的途中，他斬妖除魔，為了唐僧舍命相救。在“三打白骨精”那回，白骨精三次化作人形來迷惑唐僧，唐僧肉眼凡胎，不知是妖精，對孫悟空棒打白骨精的行為勃然大怒，屢次念起了緊箍咒，但孫悟空仍忍痛想要為師傅除去妖精，直到他將妖怪打回原形。結果唐僧認為孫悟空有意作惡，不愿再收他為徒，讓他從哪里來回哪里去，孫悟空被逼無奈，只能回到了花果山。可他在聽到師傅有難時，毅然挺身而出，救師傅于危難中，這是多么難能可貴的.精神啊！
和孫悟空比起來，我羞愧地低下了頭。我整天在家“呼風喚雨”，飯來張口，衣來伸手。媽媽每天幫我收拾房間，洗衣做飯，而我卻認為是理所應當的。有時，爸媽稍微批評我幾句，我就生氣頂嘴，覺得他們不該批評我，自己做的都是對的。有一次，放學回家，媽媽讓我趕緊做作業，我嘴上雖答應，但卻關起門躲在房間里畫畫，幾個小時過去了，我沉浸在畫畫中完全忘了寫作業這回事。媽媽推門進來看見我在畫畫，生氣地批評了我。我卻有些不服氣，認為畫畫也沒什么不對，畫完了再寫作業也不遲，當時也生氣地和媽媽吵了起來。
看了《西游記》，比起孫悟空來自己真的太不應該了。媽媽每天為我操碎了心，父母給予我的何止滴水，就算我們用一生去回報，也不及父母給我們的十分之一！
孫悟空知恩圖報的精神讓我佩服地五體投地。讀完《西游記》讓我明白了，我們要懷有一顆感恩寬容的心，學會感恩一切！
名著讀后感3
愉快的假期就要結束了，在這個假期里，我讀了兩本書《老人與海》和《數學家的故事》。這兩本都令我受益匪淺，但其中令我感觸最深的就是《老人與海》這本書了。
《老人與海》這本書的作者是美國小說家海明威，這本書主要寫了一位叫圣地亞哥的老人連續84天沒有鉤到一條魚，第85天一早，老人又出海打印了，在海上漂泊了幾天后，老人終于鉤到一條足足有18磅重的大馬林魚，老人與之周旋了兩天兩夜才打敗了它，讀到了這個片段時，我不緊為老人慶幸起來，因為這么大條魚可以換很多錢，已經足夠給他度過余生了，可是幸運女神并沒有眷顧他，大馬林魚的'魚腥味引來了一條、兩條，甚至一群的鯊魚，剛遇到第一條鯊魚的時候，他就感到大馬林魚保不住了，可是老人并沒有選擇放棄，而是為了大馬林魚奮斗到底，并且他還說了這樣一句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”讀到這時，我的心頭為之一震，被老人的言行深深感動了。老人剛碰到第二條鯊魚時還有一把小刀，但當他碰到一群鯊魚的時候，他已經一無所有了，可他仍然沒有放棄，堅持奮斗到底，雖然老人的反抗是徒勞的，最后也只帶回了一幅光禿禿的魚骨架，但他帶回了人類勇于戰勝一切困難的堅強信念，帶回了一幅蘊含著人類永不言敗的精神的錚錚鐵骨。可以說老人是我們全人類精神楷模。
讀完了這本書，我不禁想到了那些在日常生活中不言棄的人們，就比如：愛迪生為了發明白熾燈，試驗了1600多種材料，和助手們試驗了世界各地的6000多種纖維，經歷了無數次的失敗；居里夫人進行了上萬次實驗，經歷了許多次失敗，以她驚人的恒心和毅力，終于發現了鐳和釙這兩種天然放射性元素；雜交水稻之父袁隆平在一年多的時間里檢查了14000多余株稻穗，分別在4個水稻品種中找到了6株雄性不育株，經過兩年的實驗與觀測，配出了產量高、質量了的雜交水稻。這些人的精神也像老人一樣值得我們學習。
“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人的這句話和他的硬漢精神將伴隨著我成長，在我遇到困難的時候激勵我不要退縮，在我失敗時鼓勵我不要氣餒。
名著讀后感4
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄。《水滸傳》英雄中有一個叫魯智深的，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽，有那林沖，因他的妻子長得漂亮，所以被高俅兒子高衙內調戲，林沖被當朝權奸高俅聽取了富安的奸計之后設計誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州。在發配滄州途中，高俅買通了公人在野豬林殺林沖，幸虧魯智深在野豬林暗中相救，才保住性命。被發配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊。被迫投奔梁山農民起義軍，一直得不到白衣秀士王倫的重用。晁蓋、吳用等智取生辰綱后來到梁山，因王倫不容晁蓋和自己，林沖一怒之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領之位。屢建戰功。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利后，林沖得了中風，被迫留在杭州六和寺養病，由武松照顧，半年后病故，還有浪里白條張順水性奇佳、玉臂匠金大堅石刻技術拔群、入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法……個個都是英雄好漢。
我覺得在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情，會傷了他們的自尊。；我清楚的記得，在我咿咿呀呀學語時，我經常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的.姐姐現在和我還是和原來一樣好；在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們和鄰居經常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
名著讀后感5
當我翻過《狼王夢》最后的一頁，不知為什么，兩行熱淚便流了下來。
這次，我真正從狼的身上，感受到了生存競爭的酷烈與頻繁。刀光劍影，流血與死亡，留存了強者，淘汰了弱者。從狼的身上，我看到了生存的艱難，體驗到了競爭的無情，也欣賞到了不屈不撓的王者風采，和在激烈競爭中生命被激活的靈性以及生命所釋放的能量。
母狼紫嵐為了自己和黑桑的后代能出“狼”頭地，為了它們共同的野心，為了“狼王夢”，它訓導著自己的孩子成為強者。在弱肉強食的叢林里，在汰劣留良的法則下，紫嵐的努力一次次失敗，但它并沒有退縮，也沒有氣餒，而是再一次次的追夢，到自己與惡雕同歸于盡。
這是一個可怕的夢，也是一個輝煌的夢，這是一個悲慘的奮斗過程，也是一段美麗的生命歷程!
一向來，人們對狼的看法沒有一個是好的，我認為，沒讀過狼王夢的人，絕不會了解真正的狼。讀完這本書，我不禁喜歡上了狼，它堅韌不拔，面對困難永不低頭。紫嵐，一匹母狼的名字，這是一匹聰慧的母狼，一匹有血有肉有感情的母狼。假如雪域荒原真的有一匹叫做紫嵐的小母狼，我會摟住它傷痕累累的'脖頸，撫摸它從腳爪到身上的每一根狼毛，以表達我對它深深的愛!
我常常想，可惡的獵人，有什么權利來捕殺狼呢？地球是我們共同的家園，人吃牛羊，狼也吃，有什么錯嗎?與其說狼是人類的敵人，倒不如說人類是狼的敵人，人類傷害狼的次數，遠比狼傷害人類的次數多得多。要是我是牧羊人，寧愿損失一點羊，讓我們的自然家園更加美好。
這本書給我留下的，是無盡的心酸。我躺到床上，閉緊雙眼，回想著每一個段落，總有種無法用語言訴說的感覺。
一個狼的群體，一個狼的家庭，一只狼的故事，向我訴說著生命的偉大，讓我看見，只有通過自己的努力，才能在社會中取得地位！
名著讀后感6
生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐——大漠胡楊。——題記
曾讀過茅盾先生的《白楊禮贊》，自此便對楊樹懷有崇高的敬意，總想親眼一睹楊樹的風姿。
近日，抱著奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，迷失在保爾柯察金那為人類的解放而奮斗的偉大志愿中，為他那鋼鐵般頑強的斗志，堅定的革命信念，無比珍惜生命和熱愛生活的大無畏精神感動，對他的不幸遭遇深感同情。
細細體味《鋼鐵是怎樣煉成的》的同時，有股似曾相識的思緒涌上心頭，我不禁想起了茅盾先生筆下那迎風威挺的楊樹，心里納悶著：兩個不同國度的人，怎么歌頌同樣的精神？
“胡楊，是生活在沙漠中的惟一的喬木樹種，而且，它自始至終見證了中國西北干旱區走向荒漠化的過程。而今，雖然它已退縮至沙漠河岸地帶，但仍然是被稱為‘死亡之海’的沙漠的生命之魂。”
“胡楊是世界上最古老的一種楊樹，以強大生命力聞名，素有‘大漠英雄樹’的美稱。”
一次不經意的游逛，我竟與自己期待已久的`楊樹邂逅相遇，并認識了胡楊。
品味著描繪胡楊的語句，心里驀然冒出一個想法：這是在描寫他——烏克蘭人民、保爾柯察金俄羅斯人民的心中的偶像和楷模——保爾柯察金。
魯迅先生曾經說過：死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
保爾柯察金——奧斯特洛夫斯基，正是那種活著，被人民記在腦子里；死后，被人民刻在心上的英豪。正如他自己所言：“人生最美好的東西，就是一個人已經不在人世的時候，他還能以自己所創造的一切繼續為人們服務。”
他——保爾柯察金，雖然身體有缺陷，卻沒有在死神面前退縮，依然頑強地活著，頑強地搏斗著。
正如小說里說道：“那顆因病痛折磨疲憊而憔悴的心，又注入了新的活力，怦怦地歡跳起來。……是啊，病魔的枷鎖被粉碎了，他又信心百倍地拿起新的武器，神采煥發地投身于革命隊伍，他又開始了新的戰斗，生活又揭開了嶄新的一葉，生命有奏響了新的進行曲！”
是的，保爾柯察金，永遠活在人民的心中！
名著讀后感7
將近不惑之年再讀童話，即使童心已泯，但此時此刻內心仍然是恬靜浪漫的。簡單的故事情節、簡單的人物設置，小王子的純真可愛躍然紙上。他對愛的追求與執著令人感動，他讓孩子們保持童真，也讓成年人反思失去的最寶貴的東西：如何去愛。我們以為自己長大了已經懂得愛，卻不明白，孩子才是最懂愛的人，他們對愛堅定執著，滿腔熱忱。我們終其一生都應該小王子一樣學習如何去愛。書中作者借各個星球上的人來揭示成人世界的各種貪欲。我們每個人可能都能從書里找到自己的影子，而我們每個人心靈深處都住著一個小王子。小王子是孤獨的，他在自己的星球上默默地看日出日落，陪玫瑰花，拔雜草。而這個世界上，又有誰不在寂寞呢？想要統治別人的人，用金錢衡量萬物之人，辛勤勞作無法休息的人，只在腦中漫游卻毫無實踐之人……
事實上，每個人都在自己的.小星球中獨自看著日出日落，看著美好，數著孤獨。我們每個人，也都擁有屬于自己的星球，存放著只屬于自己的記憶和夢想，卻無法和他人融合。自己出不來，別人也進不去。并不是不想，而是我們每個人都知道，人生的本質便是孤獨。對于朋友的傷痛，我們充其量只能拍拍她的肩膀，安慰她說：“總會好起來的。”但那句“我理解你”卻怎么也說不出口。我們無法踏足別人的星球，何以做到理解呢？就算是偶爾做客，也無法陪她打發寂寞。
那么，我們所需要做的，便是給予他人充分的尊重。尊重他們的星球，也尊重他們的孤獨。我們會遠遠看到每個人的生存空間，并不要求悅納，但至少給予尊重。這就像是每個人都有追求自己想要生活的權利，或許跟我們的價值觀不同，但我們卻不應批判。當無法體會他人一路走來的辛苦，我們也就無法體會幸福之于TA的定義究竟是什么。我們只需要在自己的星球默默關注，默默祝福，便是一種美好的存在。愛自己，愛你們！
名著讀后感8
《青銅葵花》是著名現代作家曹文軒寫的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養了孤兒葵花。青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機會，都會讓給別人。葵花很愛學習，她所在的學校里數她學習最好，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長大，讓村里的孩子異常羨慕。直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。
在青銅和葵花一齊生活、一齊長大的時候，并不是像我們現在一樣如此一帆風順的。他們生活的村莊大麥地也是經歷風風雨雨才走到今天的：火灼焦過大麥地，風侵略過大麥地，蝗蟲進攻過大麥地……但這里的人們沒有倒下，而是變得更加堅強！
其實，痛苦也是很美麗的，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
最近，我們小區里流行玩“活力板”，于是，我也加入了他們的行列。一開始，我剛站上活力板，就會因重心不平衡而跌倒在地，再看見別的小伙伴玩得神氣活現的時候，我心里就很不是滋味。放棄？還是堅持？一個天使和一個惡魔在我的腦海中打架。但我一想起青銅和葵花的故事時，一種莫名的`信念就在心中升騰：堅持下去，你一定行！于是，我又一次站起來，重新站上活力板。每當這時，我就覺得成功正在向我招手。
有一天，我再次帶上活力板到樓下練習時，我驚喜地發現——我能順溜地滑了！那時，我衷心地感謝青銅和葵花，是他們，讓我在挫折之中更加堅強！
痛苦和挫折一樣，可以磨練我們的意志。很多人都希望自己的人生一帆風順，少一些痛苦和挫折，因此他們一遇到困難就退縮，不磨練自己的意志，就無法進入人生更高的一個境界。正如高爾基所說的：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我們從小就要學習青銅、葵花，學習他們對待困難的風度，做一個有毅力的人。讓堅強在挫折中沉淀，在沉淀中升華，讓升華的堅強再去儲存堅強！
名著讀后感9
“光明給我們經驗，讀書給我們知識。”著名作家奧斯特洛夫斯基的這句話激勵著人們在追求知識的道路上不斷追尋。有人說，走遍天下書為侶，讀一本好書，就像交了一個益友。最近，我讀了英國著名女作家簡·奧斯汀的名著——《傲慢與偏見》，感慨頗多。
這部著作主要敘述了這樣一個故事:美麗的伊麗莎白在舞會上遇見了傲慢的達西先生，并對達西先生產生的偏見，從而引起一連串誤會，最終誤會消除，并促成了一段美滿姻緣。
讀完這本書，思考良久，我認為兩位主人公各有各的不足:伊麗莎白不應該不深入了解就對達西先生產生偏見，因為偏見往往會蒙蔽雙眼，使我們看不清真相，使我們對人、對事產生誤會；達西先生不應該過于傲慢，這樣會給人留下不好的印象，從而讓人產生誤會。
在我們生活中，我們經常多或少對別人產生偏見，有時還會盲目的驕傲自大。就拿我來說吧，記得幼兒園時，班上有一位同學不講衛生，吃完飯總是雙手往嘴上一抹，還很淘氣，我非常討厭他，對他持有偏見，以至于我一直沒有發現他的`優點——他跑步跑得很快，而且為人大度。我那段時間從不把他放在眼里，對他很不客氣，平時用他的文具盒，我從不和他打招呼，拿起就走，用忘往桌上一扔，連“謝”字也不說，可他從不生氣，對這一點我現在都很佩服他。因為如果換作是我，我肯定會生氣，這一方面我就沒有他大度：如果碰到他沒有帶文具或作業本時，我是絕對不會借給他的，但他似乎從來也不介意。
還記得讀一年級上學期時，期中考試我考了全班第一名，這可是我上小學的第一次考試呀！當時我內心是非常驕傲的，雖然我從不流露出來我的驕傲。漸漸的，我開始盲目自大起來，不把別人放在眼里，感覺是“學霸”，結果可想而知——期末考試我從班上第一名滑到了第三名，讀二年級時再滑到了第四名，這次的成績下滑，才讓我知道我學習上并不厲害，而保持謙虛好學才能取得優異成績的關鍵。
《傲慢與偏見》這部著作使我受益匪淺，從今以后我會對別人少一點偏見，少一點傲慢，做個謙和大度的人。
名著讀后感10
《西游記》是我國明代著名作家吳承恩所寫的名著，全書描寫了唐僧師徒四人西天取經的故事，塑造了神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒等人物。
孫悟空
孫悟空在書中第一個出場，被作者寫成了神仙般的人物，他先是作了山大王，又取了金箍棒，大鬧水晶宮，逼得龍王上天告了狀，又打敗了天兵天將，還大鬧天宮。雖然有神仙的法力，卻是個魔頭，無惡不作、為害一方。后來被如來佛壓在五指山下，等了唐僧五百年，也反省了五百年，被救后已經不再是一個魔頭，而是一名懲惡揚善的佛。后來隨唐僧西天取經，一路斬妖降魔，使唐僧西天取經獲得成功。這時，我們不禁要問，是什么改變了孫悟空的思想和心態，使他從惡魔變成了佛？答案只有一個詞：良知。良知改變了他的心態。良知可以改變一個人的一生，改變一切。雨果說過：“最高級的法律是良知。”用酷刑懲罰罪犯，還不如讓他自我反省，為社會作出貢獻。這是孫悟空的故事給予我們的啟示。
豬八戒
豬八戒給人一種懶惰的感覺：貪吃、好睡。其實，豬的本性就是懶的。雖然豬八戒是投胎轉世，但是他既然這輩子為豬，就應該具有豬的性格。孫悟空看上去一路上都在耍豬八戒，其實是為了幫助他改掉懶惰的本性。江山易改，本性難移，孫悟空的出發點是好的，卻沒有得到實際效果，反而使豬八戒經常被妖魔鬼怪抓去，誤
了大事。但是，這并不等于說豬八戒懶惰的性格是好的。在西天取經的路上，特別是在孫悟空不在的.時候，豬八戒總是因為懶惰使唐僧被妖精抓走，甚至包括他自己。所以說，在因為自己的毛病（或其他方面）導致失敗時，要盡量改掉它，不要指望別人幫助自己，其他人也不要去摻和，否則可能弄巧成拙，釀出大禍。這是豬八戒的故事給予我們的啟示。
唐僧
唐僧在《西游記》中給人一種傻傻的感覺，對妖魔鬼怪特別仁慈，對自己的徒弟特別狠，尤其是在《三打白骨精》中特別明顯，這也跟他的性格有關，但是，這也說明了唐僧對外委屈求全，對內殘酷迫害，雖然唐僧有可能不名事理，但是這最起碼的道理，他不應該不懂。這也揭示了當時封建王朝統治的黑暗以及老百姓生活的苦難。
《西游記》給予了我們一個又一個道理，是值得我們學習品位一生的文學古典名著。
名著讀后感11
斷斷續續拖了一個學期，才看完了《狼圖騰》。
這是一本紀實體的長篇小說。這本書書由幾十個“狼故事”組成。那些蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出：狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰術；狼對氣象、地形的利用；狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關系；小狼艱難成長過程――無不使我們聯想到人類。人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，讀到《狼圖騰》這樣一部以狼為敘事主體的小說，這本書真正揭示了人性與狼性，是一本令人讀完之后有所感悟的成功作品。
起初以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數量的優勢撲捉一些小動物，茍且存活在這個世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎，速度不及獵豹，同為食肉類哺乳類動物，它也只能去欺負狐貍。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛，就象一部電影，它永遠只能做配角。然而，讀《狼圖騰》，隨著故事情節的深入，我越來越明白我以前的想法是多么的無知，甚至有點愚昧。
狼是智慧的。
這一點在草原狼捕殺獵物的'時候體現的淋漓盡致，它們的每一次進攻都堪稱經典。它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法，好像在實踐孫子兵法，“多算勝，少算不勝”。在狼與人的爭斗中，這種智慧也隨處可見。為了不使狼群暴露，獨處而被人發現的狼，往往逃向與狼群相反的方向，犧牲自己，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。
狼是團結的。
它們很少各自為戰，所有的行動都是在狼王的統一調度下進行。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋，即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮定自若，陣形不亂。
狼是勇敢的。
狼從來都不畏懼死亡，它們為了沖垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕撤外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼，即便是戰斗到最后一條也毫不畏懼。在那片草原上它們是實實在在的王者，誰與爭風？
在草原上，人類成了名副其實的學生，人從狼那里學來了智慧，團結和勇敢。
名著讀后感12
親子讀后感《賣火柴的小女孩》每個人都有自己的童年，在我們現在的童年里是多么的幸福，多么的快樂。暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個賣火柴的小女孩，生活在一個貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服，希望有人能買她的火柴，可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點亮一根根火柴來取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的時光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。當看到小女孩一聲聲的喊著“賣火柴”的時候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著肚子，這么冷的天應該在家里做作業啊，應該在火爐旁取暖啊，怎么就開始了賣火柴了呢 ？”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學，最重要的是我還有那么多家人愛我關心我。那么就從現在開始吧，我要珍惜現在幸福的生活，好好學習，做一個懂事聽話的好孩子。
記得又一次放學，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒帶雨傘，突然雨霧中出現了一個熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上媽媽問寒問暖，問東問西的，我對媽媽的話并不在意，反而對大人們的.“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現在想想大人們所做的一切都是對我的愛護和關心啊！讀了這篇文章我心里充滿了幸福感，在我們這些快樂生活的孩子們，我們有父母疼愛，老師的教導，還有同學們的關心。可是還有很多孩子，他們沒有一個溫暖的家，一個良好的學習環境，所以我要好好珍惜現在的生活。家長感言：作文家長，我看完《賣火柴的小女孩》這本書，的確感觸很深，雖然這是一個童話，但是在孩子們心中領悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識，就要經常和孩子一起讀書，讀好書，享受讀書與生活的快樂。
名著讀后感13
在文學史上有很多經典名著永垂不朽，但能像它那樣深入人心的卻不多，它以一種被人沒辦法抗拒的美感，吸引海量讀者，給讀者留下了深刻的印象。也使他們的靈魂得到了升華，同時影響了他們的精世世界。它就是——《簡·愛》是英國十九世紀著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，大家常見覺得《簡·愛》是作者的“生平寫照”，由于這是一部帶有自傳色彩的作品，夏洛蒂·勃朗特、艾米麗·勃朗特、安恩·勃朗特和勃朗寧夫人構成那個年代英國婦女最高榮譽的完美的三維一體。
小說主要內容是女主人公簡愛的成長歷程，她從小失去爸爸媽媽，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年齡就承受了其他人沒辦法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德取得了主人的尊敬和愛戀，哪個料運勢對她這樣殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計算的代價，但自始至終她都一直堅持著我們的信念，執著我們的'理想與追求。
在羅切斯特面前，她從不由于自己是一位地位卑賤的家庭教師而感到自卑，反而覺得他們是平等的。也正是由于她正直、高尚、純潔、心靈沒收到世俗社會的污染，使羅切斯特為之震驚，，并且把她當作可以在精神上平等交談的人，并且深深地愛上了她。在他們結婚當天，簡愛得知羅切斯特已有老婆時，她感覺自己需要要離開，她雖然講“我要遵從上帝頒發世人認同的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像目前如此瘋狂時所同意的原則”。但從內心將，簡愛意識到自己遭到了欺騙，自尊心遭到了戲弄，由于她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個很理性的決定，在如此一種愛情力量的包圍之下，在富裕的生活的魅惑下，她依舊要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具備精神魔力的地方。
在當今社會，大家都瘋狂地為了資金和地位而淹沒了愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不喜歡之間選擇不喜歡。極少有人會像簡愛如此為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展示給大家的是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應該有些尊嚴。愛與尊嚴，缺一不可。它如一杯水，凈化每個人的心。
名著讀后感14
簡愛是一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執著、聰慧過人的女孩，她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上，我們看到了當今新女性的`形象：自尊、自重、自立、自強，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求。作為一個心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。
在里德太太家，10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視和虐待，己經表現出強烈的反抗精神。當她的表兄毆打她時，她勇于回擊；當舅母嚷著叫自己的孩子遠離她時，她高喊“他們不配和我在一起”；當她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的虐待，從內心發出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·朋斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當面折斷它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命運妥協的倔強性格。
作為一個外國人，我對英國人的思維和宗教信仰有點難以適應。不過呢，人世間的真情多數是相通的。每當我讀到小簡愛因為無親無故而遭受虐待和歧視時，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘；每當簡愛一次次化險為夷讓我多么興奮；當她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時,多么令鼓舞和震撼；特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時，我的心中欣慰與感動迸發而出。
名著讀后感15
這本書是說關于愛的故事。主人公是安利柯，他是一個優秀文明的小男孩。我還認識了很多可愛的孩子，卡隆，品學兼優的德羅西，勤奮的斯代地，可愛的波列科西……他們給了安利柯最深厚的友情。當然，還有疼愛他的父母，令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的愛。書中有很多感人的小故事，有《窮人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《窮人》這篇文章深受我的喜愛。父親對安利柯的一段話更是讓我深受啟發，他說：“當你受到不幸的時候，別人幫助你，可別人有困難的時候，你應該伸出你的援助之手去幫助別人，你愿意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了溫飽努力掙扎嗎?那是一件多么寒心的事呀!”是呀，在我遇到困難時，心里有煩腦時，我總能得到來自他人的.關愛，或許是父母，或許是老師，或許是同學，或許是素不相識的路人……有了他們的幫助，成長的路上，我才能擁有七彩的陽光和金色的夢想，
可是，在享受幸福的同時，我卻很少想到為他人做些什么。從電視上，報紙上，我知道在我國的一些貧困山區，還有很多孩子每天只吃一頓飯，他們上學要走很遠很遠，課外書對他們來說更是一種奢侈品……讀了父親的話，我想：我可以為他們做些什么呢?我們班有個同學叫廖開俊，他是個特別調皮的孩子。他的爸爸媽媽到外地打工，很少回家，他很想他們，學習成績退步了，我是不是可以試著走近他，用溫暖的話語去鼓勵他呢?我在心里給自己打下了很多的小問號。
愛，是無私的。人人都可以獻出自己的一份愛心，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點點光芒，就能給他人帶來溫暖和信心，甚至可以改變一個人的一生。這是我讀完《愛的教育》這本書所感受到的。
我想把這本書推薦給大家，讓更多的人點亮心靈之燈，把無私的愛照亮世界的每一個角落!
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