大語(yǔ)文暖流中的船讀后感怎么寫
導(dǎo)語(yǔ)：《大語(yǔ)文暖流中的船》是曹文軒著作，也是2017寒假小學(xué)生高年級(jí)推薦書，你從這本書中學(xué)習(xí)到了什么?以下是小編帶來(lái)的讀后感怎么寫，希望對(duì)你有幫助。
大語(yǔ)文暖流中的船內(nèi)容介紹
這套書共十冊(cè)。
從動(dòng)議、立綱、于浩瀚無(wú)涯的文章汪洋中苦苦搜尋佳篇、無(wú)數(shù)次地斟酌推敲和無(wú)數(shù)次地大砍大伐篇目、無(wú)數(shù)次地增加新發(fā)現(xiàn)的佳篇力作，到出版，經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間。為出版這套書，從編選者到編輯，斗投放了太多的時(shí)間與心血。天下文章雖不可窮盡，但編選者的姿態(tài)卻由始至終就是欲將天下的文章窮盡。當(dāng)下各種名目的讀本，不說(shuō)是滿坑滿谷，也可說(shuō)是令人眼花繚亂，編選者與編輯者又自抬門檻要與已有的各種版本的正式語(yǔ)文教材之選目避開(kāi)，在如此情景與要求之下，編出十本一套的書來(lái)，除了要將視野一次一次地?cái)U(kuò)寬，除了要處心積慮地重建體系，除了要獨(dú)辟蹊徑另覓天地，除了要精雕細(xì)刻、悉心揣摩、又能如何?這個(gè)過(guò)程是一個(gè)勞心勞力的過(guò)程，好在現(xiàn)在終于有了成果，好在所有參與者斗覺(jué)得這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)讓各自提升的過(guò)程，內(nèi)心無(wú)怨無(wú)悔。
將這套書命名為 大語(yǔ)文 ，其意味頗為深長(zhǎng)。
大語(yǔ)文暖流中的船目錄
1 金香木花
2 秋天的懷念
3 我的第一個(gè)女兒
4 小太陽(yáng)
記住回家的.路
1 記住回家的路
2 中國(guó)文化的美麗精神往哪里去
曠野天趣
1 阿咪
2 狗
3 貓的天堂
4 親愛(ài)的三月，請(qǐng)進(jìn)
無(wú)法澆熄的熱焰
1 太陽(yáng)吟
2 古代詩(shī)詞兩首欣賞
3 兩個(gè)朋友
4 蕭峰之死
童年的鐵皮鼓
1 童年的鼓
2 發(fā)燒
3 雙雙的腳步
4 最初的回憶
5 憶孩時(shí)
永遠(yuǎn)的笑靨
1 古詩(shī)四首
2 春朝 一刻值千金
3 午餐
4 有聲電影
5 跑警報(bào)
命運(yùn)交叉的小徑
1 命苦琴弦
2 西西弗神話
3 鴨窼圍的夜
飛鳥滑過(guò)，人生無(wú)痕
1 玫瑰
2 朝聞道
后記
大語(yǔ)文暖流中的船讀后感怎么寫：
(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容.如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要.寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個(gè)"簡(jiǎn)"字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書，文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西.
(2)亮明基本觀點(diǎn).選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái).
這樣的句子可稱為"觀點(diǎn)句".這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn).
"觀點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首.
3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理.這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力.這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù).
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感.
要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際.這"實(shí)際"可以是個(gè)人的思想，言行，經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象.聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié).
以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握.比如，"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前，但二者先后次序互換也是可以的.再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了.
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