開學(xué)感受日記模板5篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的開學(xué)感受日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)感受日記 篇1
今天是星期三，9月1日，是我四年級(jí)開學(xué)的第一天，也是我新學(xué)期的第一個(gè)腳步給踏上了。
仔細(xì)回憶一下，在我三年級(jí)的時(shí)候，我是不是很棒，語、數(shù)、英三科考得差不差，這一學(xué)年我肯定要比三年級(jí)的時(shí)候進(jìn)步更大!從今天開始，我要樹立好我四年級(jí)的目標(biāo)，成績(jī)一
定要有95分以上，這樣我就應(yīng)該能拿語文免試生，并且要向99分、100分更高的分?jǐn)?shù)進(jìn)軍。這樣，一個(gè)學(xué)期下來我的收獲也會(huì)越來越多，我考好中學(xué)的'目標(biāo)也會(huì)越變?cè)浇?/p>
新學(xué)年，也有新的學(xué)生，我們班又轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，個(gè)子也不是很高，有1。34-1。38米的樣子，把正比我矮了5-8厘米。薛老師介紹她，原來，她在以前學(xué)校的成績(jī)也算可以，有92分至96分的樣子，所以我也要再加把勁兒，爭(zhēng)取不讓她的努力來追上我。
開學(xué)的第一天，一切都是新的：學(xué)校電視屏幕新了，電腦新了、黑板新了、墻報(bào)也新了……同學(xué)們都感到很驚訝。
開學(xué)的第一天，所有都新了，我會(huì)更加珍惜學(xué)校生活的!
開學(xué)感受日記 篇2
剛來到學(xué)校，和久違的同學(xué)打招呼，呼吸著校園的空氣，聽著周圍熟悉的打鬧聲，我又回到了久違的校園。
同學(xué)們一會(huì)圍在一起說悄悄話，一邊笑，一邊又作著夸張的動(dòng)作，就像其樂融融的`一家人一樣如若這個(gè)不小心碰那個(gè)人一下，那個(gè)人不會(huì)說久違的張華，而是說：“你沒事吧！”眼睛亮晶晶的，滿眼的擔(dān)憂，讓人倍感溫馨。
男同學(xué)們一會(huì)兒丟沙包，一會(huì)兒在操場(chǎng)跑步，女生則在一起討論誰誰誰的辮子長(zhǎng)啊短啊，誰誰的衣服好看，女生不再臭美，男生不再做危險(xiǎn)的動(dòng)作了，看著老師在叫我們集合了，看著熟悉的老師，有種難言的感覺，說不清道不明的莫名情緒，我們開學(xué)了，又長(zhǎng)大了一歲，更懂事了一歲
真好！
開學(xué)感受日記 篇3
九月一日這天，好像比往日不一樣：四面八方的青少年都背著書包高高興興的上學(xué)了。
早上（飯后），我背著書包朝著陽光初升的方向邁進(jìn)。一路上，一件一件的（往）事閃過眼前。我想著想著，突然想到了爸爸在吃早飯時(shí)，給我控訴了舊社會(huì)窮人上不起學(xué)的一個(gè)故事。
那是一九三九年，有一天，爸爸出去打柴，看到地主、富農(nóng)的兒子都背著書包上學(xué)了，就回家對(duì)爺爺說：“我要讀書�！睜敔敒榱瞬蛔尠职植皇苋思覊浩龋瑳Q心讓爸爸去念點(diǎn)書。沒有錢，就到鄰居家去借，借了十幾家，才借夠?qū)W費(fèi)，當(dāng)時(shí)，爸爸是多么高興啊。那（哪）知到（道），一走進(jìn)校門，那些狼養(yǎng)的小子就撲過來又打又罵，說爸爸穿的（得）爛，把他推出了校門。爸爸是多么的.難過呀。想著這些，我好像看到了舊社會(huì)那種悲慘的景象，……
“上那（哪）去？”一句話打斷了我的沉思，抬頭一看：“李大伯，我上學(xué)去。”“你們這些娃子真是幸福，可不能忘記毛主席恩情和對(duì)你們的希望啊，一定要認(rèn)真地讀毛主席的書，學(xué)好文化知識(shí)，使將來能夠在描繪祖國(guó)的圖紙上添上一筆最新最美的（色）彩�！薄按蟛�，你放心吧，這個(gè)理想，我一定要實(shí)現(xiàn)。”大伯笑笑說：“這才象（像）個(gè)革命事業(yè)的接班人。啊，快上學(xué)去。”“我就去，大伯，再見�！�
說著，我就背著書包，非常愉快的來到了學(xué)校。
開學(xué)感受日記 篇4
隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了。
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息，興奮極了的'我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)。刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊！
呵呵沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗玻诮辜迸c煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期�！薄靶聦W(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前�。”大學(xué)都附和。
不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
開學(xué)感受日記 篇5
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率。在了解了自己的學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的'學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
【開學(xué)感受日記】相關(guān)文章：
開學(xué)感受日記06-21
小學(xué)開學(xué)感受日記12-21
開學(xué)感受日記(15篇)12-20
開學(xué)感受日記(5篇)12-22
開學(xué)感受日記15篇12-18
開學(xué)感受日記（精選29篇）02-25
開學(xué)感受日記（精選42篇）09-03
開學(xué)的感受日記（精選22篇）09-02
開學(xué)感受日記(集錦15篇)08-23
開學(xué)感受日記集錦六篇11-14