別餓壞了那匹馬讀后感2016
這篇文章表達(dá)了作者對那么殘疾青年的贊美，贊美了他的高尚品德。以下是小編帶來的別餓壞了那匹馬讀后感，希望對你有幫助。
別餓壞了那匹馬讀后感(一)
《別餓壞了那匹馬》這篇課文，講述了一個(gè)殘疾青年在學(xué)校不遠(yuǎn)處擺了一個(gè)書攤。“我”很想看書，可是又身無分文。因?yàn)椴蛔?ldquo;我”白看書，父親讓“我”以后扯馬草換錢看書。殘疾編造謊言收下了我的馬草，讓我安心看書。結(jié)果“我”看見了屋后一堆已經(jīng)發(fā)黃的馬草，使勁忍住，不讓眼淚掉下來。
這篇文章對我感觸很深。謊言對我們來說是可恥而令人氣憤的。可是生活中少不了這種謊言——善意的謊言。殘疾青年為別人服務(wù)、助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。殘疾青年一定是特意將書攤擺在學(xué)校不遠(yuǎn)處的，他想讓大家能夠好好讀書。
我在網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于善意的謊言的文章，它是這樣說的：有一個(gè)學(xué)生，他長跑并不是很在行，在一次測試中，老師為了鼓勵(lì)他告訴他比別的同學(xué)跑得快，還有機(jī)會(huì)參加學(xué)校代表比賽，要他好好努力。那位同學(xué)聽了老師的話后很興奮，他一直認(rèn)為自己跑步?jīng)]有一點(diǎn)兒天賦，現(xiàn)在竟然可以代表學(xué)校比賽了。受了老師的鼓勵(lì)，他喜歡上了長跑，便天天堅(jiān)持跑步，過了幾天后，那位學(xué)生真的被選上代表學(xué)校跑步的名額了。
善意的謊言可以讓我們安定，激發(fā)我們的信心。到緊要關(guān)頭的'時(shí)候，善意的謊言可以讓別人生活得更美好。在災(zāi)難降臨時(shí)，善意的謊言是可以救命的。善意的謊言可以讓別人不再憂傷，激起他們的信心，那又何妨?
別餓壞了那匹馬讀后感(二)
這篇課文講的是身無分文的我經(jīng)常在一個(gè)殘疾青年的書攤上看書，可是我沒有錢，所以總是偷偷看，然后溜走，可是那個(gè)青年知道我坐著在偷看書，但并沒有揭穿。而是滿足了我看書的愿望。父親知道后卻狠狠的教訓(xùn)了我，還讓我以后扯馬草換錢后再去看書，可是馬草不好賣啊，那個(gè)青年知道后編造了一個(gè)善意的謊言說自己家的馬要馬草，所以我以后的馬草就賣給了那個(gè)青年，最后我才知道那個(gè)青年都是騙我的，他為了滿足我看書的愿望，買下了我的馬草。我知道真相后非常感動(dòng)!
這篇文章表達(dá)了作者對那么殘疾青年的贊美，贊美了他的高尚品德。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言，這或許對他人是有好處的，當(dāng)我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那里，這些天我賣給他的所有馬草。可是那匹馬呢?那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢?”我的眼淚都快要擠出來了，這是一片感人肺腑的文章，讀到可以讓人流眼淚的文章。那位青年雖然自己的日子不好過，但他放棄了利益，得到了一些沒有用的馬草的這種高尚品德，怎能不使我們感動(dòng)，又有誰會(huì)不感動(dòng)呢?
我想，我們就算不能像文中的青年那樣，也要做一個(gè)像作者一樣愛讀書的孩子!
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