《花兒與少年》讀后感
當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《花兒與少年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《花兒與少年》讀后感1
一位剛上六年級的少年,班主任老師多次對他媽媽說:“做好思想準備吧,你兒子考上中學的希望不大,即使是一所最普通的中學。”并且他經常逃學,他似乎覺得自己在被人看不起,媽媽不止一次地指出:“家里明明窮,你還愛面子!早知道你打小就活得這么不開心,不如當初不生你。”媽媽的話令他產生罪過感。老師的話令他反感。于是他曾打算以死來向媽媽贖罪。于是他敵視老師,敵視同學,敵視學校。
如果一個人,有了輕生的念頭,那是多么可怕呀。可是這位少年卻考上了大學,最后成為了教授。
拯救這位少年的,不過是一位普通的教師。他打開了一個少年的心結,挽救了少年的前程。而這位老師只是稱贊他當時的報道寫得好,讓這位少年回家去寫一篇關于喇叭花的文章。
《花兒與少年》,聽著這個名字就多么美妙。
這位老師是一個多么循循善誘、教育有方的.好老師呀。這位老師的鼓勵,給予了這位少年心靈上的安撫,這位老師也許就是拯救這位少年一生的人。
《花兒與少年》讀后感2
今天我讀了一篇文章——《花兒與少年》。這篇文章主要內容是：一位少年，因家里很窮，自己很愛面子，所以經常逃學，后因為一位老師的鼓勵他成了一位大學教授。
在這里，我不由得想對那位少年的老師說：如果，每一個學生像開不成花的花骨朵，那么，給他一點表揚吧，對于他，那等于水分和陽光呀！我想對那位給少年的老師說：“您真是一位教育有方、循循善誘的好老師呀！”我想對少年說：“你不要因為自己貧窮，喪失了學習的'信心，相信自己，你是最棒的。”
其實要知道每一朵花骨朵都是想要開放的，每一個每一個小學生都是有榮譽感的。如果，每一個學生像開不成花的花骨朵，那么，給他一點表揚吧，對于他，那等于水分和陽光呀！
這篇文章教會我們一個人生哲理：不要因為自己本身的生活條件而自卑，要想改變這樣的情況，就用自己的能力去改變，這才是最棒的結果。
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