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    感受這文化的魅力

    時(shí)間:2021-03-26 14:38:30 讀后感

    感受這文化的魅力

      【寫作導(dǎo)引】

      “蓮文化”是個(gè)很寬泛的話題,我們?cè)趯懽髦埃欢ㄒ攘私庥嘘P(guān)蓮的知識(shí),在自己心目中對(duì)蓮有一個(gè)整體的感悟,然后再確定自己最擅長(zhǎng)的文體,取一個(gè)新穎的題目,這樣才可以從容為文。下面向大家推薦寫“蓮文化”這個(gè)話題的幾個(gè)構(gòu)思:

      1.遠(yuǎn)觀靜望,潛心構(gòu)思。夏日的荷花,荷葉連連,清風(fēng)徐來。你站在荷塘邊上,看著蓮那裊娜可愛的莖葉、嬌嫩雅致的花朵,嗅著那沁人心脾的清香,陶醉其中,浮想聯(lián)翩。這時(shí)你就可以由眼前的荷塘寫起,聯(lián)系歷史,結(jié)合人物,寫出你心中蓮的形象和你特有的感悟。

      2.尋根探源,得出結(jié)論。可以根據(jù)搜集來的知識(shí)和課本中現(xiàn)有的資料,整合篩選,寫一篇說明性的文字,介紹有關(guān)蓮的知識(shí);也可對(duì)蓮的特性及人文賦予其形象的.原因作一個(gè)深層次的探究。

      3.借蓮形象,托物言志。可以學(xué)習(xí)古人詠蓮的名篇,在用心觀察的基礎(chǔ)上,寫一篇詠蓮言志散文;可以結(jié)合古人的觀點(diǎn),發(fā)表自己對(duì)蓮的看法;也可以講述蓮的故事,以自己和蓮的某種關(guān)聯(lián),抒發(fā)獨(dú)特的感受。寫作時(shí),古人的思想和感情可以借鑒,但主要是寫出自己獨(dú)有的感悟和見解。

      4.借人之口,展蓮魅力。要表現(xiàn)蓮文化獨(dú)有的魅力,除了從正面介紹之外,也可以借他人之口來側(cè)面介紹。如以游客的身份,從導(dǎo)游的介紹中了解蓮文化的魅力等。這樣轉(zhuǎn)換視角,就會(huì)使文章新穎別致。

      5.反彈琵琶,見解獨(dú)到。蓮被賦予高潔的象征,自古以來就一直受到人們的贊美,但也有人認(rèn)為,如果對(duì)此過分強(qiáng)調(diào),將會(huì)影響我們看問題的眼光和對(duì)待問題的態(tài)度。所以你可以標(biāo)新立異,寫出自己獨(dú)到的見解。

      【佳作示例】

      愛蓮說

      喜歡蓮,喜歡它的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡它的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……

      眼里,除了憐愛還是憐愛,就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢(mèng)里,揮也不去散也不去。除了它的身影還是它的身影,除了它的俏麗還是它的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對(duì)這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺得它們少了點(diǎn)什么,不能給我完全喜悅的感覺。

      情人眼里出西施。蓮,讓我覺得它就是花中之王,無人可比。朋友說我過于喜愛它,忽略了其他花的美麗,也許是吧!暮春三月,白花怒放,牡丹芍藥,妍麗嫵媚,使人為之傾倒;夏季炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨(dú)傲枝頭,正直高潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨(dú)自爭(zhēng)妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。

      對(duì)蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。而在生活中,對(duì)事物的是非曲直,我們?nèi)允遣还牟门袉幔?/p>

      夜深了,我靜靜地躺在床上,被這個(gè)問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開,往事如水流過,重現(xiàn)眼前。

      因?qū)ε枷竦某绨荩页蔀樗麄兊氖刈o(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加;因和親密伙伴要好,便不理事情對(duì)錯(cuò),不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)(gè)人稍有偏見,一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點(diǎn)便投向他;因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒模嗽埔嘣疲疾恢涝诟尚┦裁础?/p>

      猛然發(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮,因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。

      世界甚大,要認(rèn)清每一事物,更應(yīng)拋開個(gè)人感情,透過現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一株獨(dú)自開在山谷里的野百合,不管有沒有人路過,仍開得那么鮮艷那么快樂。

      愛蓮,卻不溺愛蓮;愛生活,就應(yīng)做生活公正的裁判。

      【教師評(píng)點(diǎn)】

      本文標(biāo)新立異,反彈琵琶,是一篇獨(dú)具特色的佳作。文章開頭寫了自己對(duì)蓮的喜愛,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了喜愛之情如此熱烈,以致到了偏執(zhí)的地步,并以“我”對(duì)四季百花之美視而不見,自然引出因愛蓮而對(duì)百花不公正的態(tài)度。然后,作者用“夜深了,我靜靜地躺在床上,被這個(gè)問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開,往事如水流過,重現(xiàn)眼前。”這個(gè)過渡段,從對(duì)“蓮”的態(tài)度引入對(duì)生活的態(tài)度,自然而然地引出“愛蓮,卻不溺愛蓮;愛生活,就應(yīng)做生活公正的裁判”這一中心,立意新穎,給人別樣的美感。

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