《每個孩子都能成功》讀后感800字
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生他進行了15年深入的調查研究寫成的經典教育專著他的研究成果表明實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。
絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。 本書中談到一個叫比利的孩子總是喜歡發明令人匪夷所思玩意兒例如讓水沿著水槽流下帶著乒乓球滾入洞槽輪番撞擊數只鈴鐺鳴叫使一頭玩具小豬旋轉起來最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣一個鱷魚似的小切削器便被啟動了你可以在里面削鉛筆。他發明的一些其他機械也是既富創造性又有實用性。然而比利還是被勒令退學了他似乎不會按學校的規定的方式辦事他甚至不會計算房間的面積。
還有一個活潑好學的六歲小姑娘當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里她充滿了期待她期待能在四周走動走動她期待能了解一些事物她期待學校能隨處歌唱、玩耍她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而實際情況并非如此。她發現自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里在那兒她必須去解析老師復雜的說辭眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時老師就建議她去專家那兒做個檢查。
于是她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。 實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子在我們中國的現實生活中又何嘗少呢？
在報告文學《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師好幾年來她已經將來自全國的50多個家長和老師認為在學業上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子來李老師家之前有的孩子在學校考試幾乎門門都不及格有的孩子上到小學四年級數數還超不過20有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下這些孩子在學業上全部脫胎換骨全都有了長足的進步有的一躍成為班上的前五名有的當上三好學生還有的已經考上國內重點大學有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是李圣珍這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家在談到她的教育經驗時她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在學業差只是教育不當的結果。
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