燈謎與燈謎閱讀練習及其答案
文段一
燈謎，與燈節有關。元宵節張燈的風俗形成于隋代，在盛唐又有了進一步的發展。到了南宋，在元宵節之夜，把寫有謎語的紙條懸掛在花燈上，供游人猜測，可以說是燈謎的開端，亦即“燈謎”這一名稱的來由。
燈謎的結構通常分三個部分：謎面、謎目和謎底。謎面的詞語和文句精練簡潔，概括性強�！爸i目”即指明所猜的范圍，常用“打一字”或“打一物”。謎底范圍廣泛，各類名稱、詞匯詩文、科學藝術等皆可。
燈謎是文義謎，它主要著眼于文字的含義或字句、字形的結構方面，一般用于書面猜射。謎語有著嚴格的制作要求，謎面不能出現閑字，更不能出現重文。如以“懸崖收韁”為謎面，猜一國家名，謎底是“危地馬拉”。為什么不用“懸崖勒馬”呢?因為謎底已有一個“馬”字，謎面再出現“馬”，便違背了制作燈謎的規則。
燈謎的'制作方法很多，常用的有以下三種：
一是筆畫法，根據漢字的筆畫或偏旁作巧妙的提示。如“心有余而力不足”，猜一“忍”字�！靶摹弊侄嘁稽c自是“心有余”，“力”字不出頭自是“力不足”，提示恰到好處，底面渾然天成。
二是象形法，根據漢字的形態作奇思妙想，出奇制勝。這類燈謎制作得好，往往諧趣橫生。如同猜一個“心”字，古代有“一鉤殘月伴三星”，現代有“浪遏飛舟”，稱得上是異曲同工。
三是會意法，根據漢字的表面意義作另類的引申或聯想。此法又可分為正扣、反扣、分扣等多種。正扣如“丸藥”猜一句唐詩，謎底是“粒粒皆辛苦”；“此曲只應天上有”猜一成語，謎底是“不同凡響”，這是反扣；“魯迅全集”猜一曲藝形式，謎底是“山東快書”，“魯”扣“山東”，“迅”扣“快”，“全集”扣“書”，這是分扣。
燈謎的文學特征比較強，規則也比較嚴格，因而猜射需要一定的學識水平，難度比較大。古時猜燈謎又稱“射虎”，是形容猜謎難，難如射虎。
16．前三段的說明層次：先說明 ，再說明 ，最后說明 。（每空不超過15個字）（3分）
17．判斷下面兩則燈謎的制作方法并說明理由。（6分）
第一則：謎面是“曉得”，謎目是“打一動物”，謎底是“知了”。
第二則：謎面是“需要一半，留下一半”，謎目是“猜一字”，謎底是一個“雷”字。
答：
文段二
民間謎語俗稱燈謎，謎語屬于事物謎，或稱口頭謎。謎語主要著眼于事物的形體、性能、動作等特征，運用擬人、夸張、比喻等手法來描繪謎底，用歌謠的形式制謎。謎語的謎底范圍比較窄，除了少量字謎以外，大多數是事物名稱、自然現象。謎語的謎面制作簡單，往往是山歌體的民謠，以四句形式出現較多，講究押韻而有節奏，讀之可以瑯瑯上口，而且形象生動，通俗易懂。如以“知了”作為謎底，謎語的謎面是“有翅沒有毛，飛著沒多高；一到大熱天，躲在樹上叫”。
18．結合兩個文段簡要說說燈謎和謎語（民間謎語）有什么區別。（4分）
答：
16.（3分）答案要點：先說明燈謎名稱的由來，再說明燈謎結構分三個部分，最后說明燈謎的屬性和制作要求。
�。ㄔu分說明：每個要點 1分）
17.（6分）答案要點：第一則燈謎制作方法是會意法，謎面“曉得”含有知道的意思，根據“知道”的意思會聯想到“知了”這個動物，這是正扣。第二則燈謎制作方法是筆畫法，根據 “需”和“留”的偏旁作巧妙提示，“需要一半”是“雨”，“留下一半”是 “田”，“雨”和“田”合起來恰好是謎底“雷”字。
（評分說明：判斷2分，分析4分，意思表達準確即可）
18．（4分）屬性不一樣：燈謎是文義謎，謎語是口頭迷；制作要求不一樣：燈謎嚴格，謎語簡單；猜射難度不一樣：燈謎難，謎語容易；謎底范圍不一樣：燈謎廣，謎語較窄；制作方式不同：燈謎復雜，謎語簡單。
�。ㄔu分說明：每個要點1分，寫出4點即可）
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