贊美老師的話(huà)成語(yǔ)
老師是指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)和科學(xué)的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo)的有能力人。下面是贊美老師的話(huà)成語(yǔ)。
教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。 青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。 研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。 門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。 默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專(zhuān)心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專(zhuān)心努力。
兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。 盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。 盡心竭力：用盡心思，使出全力。
一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。 后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化。亦作“潛移暗化”。
和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人” 無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的'地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。 勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。
克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
桃李滿(mǎn)天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
桃李遍天下：桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。
冰寒于水：冰比水冷。指后來(lái)居上。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
苜蓿盤(pán)空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
薪傳有自：薪：柴;自：從……出來(lái)的地方。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎;業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
盡心盡力：指費(fèi)盡心力。
良師益友 能給人教益和幫助的好老師和好朋友
良師諍友 ：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友
冰寒于水： 冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
教無(wú)常師： 受教不必有固定的老師。
能者為師 ：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
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