教學(xué)相長(zhǎng)是褒義詞嗎
典故出處
《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。”
近義詞
互教互學(xué)
反義詞
兼容并包
英文翻譯
Teaching benefits teachers as well as students.
成語(yǔ)資料
成語(yǔ)解釋：教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。
成語(yǔ)舉例：教學(xué)實(shí)踐，使我深深懂得了教學(xué)相長(zhǎng)的道理。
常用程度：常用
感情色彩：褒義詞
語(yǔ)法用法：作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);表示教與學(xué)相互促進(jìn)
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：主謂式
產(chǎn)生年代：古代
成語(yǔ)正音：相，不能讀作“xiànɡ’;長(zhǎng)，不能讀作“chánɡ”。
成語(yǔ)辨形：教，不能寫作“叫”;相，不能寫作“向”。
造句
1. "教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
2.教師追求的目標(biāo)之一就是能夠教學(xué)相長(zhǎng)。
3.教學(xué)相長(zhǎng)，提升法學(xué)教育的質(zhì)量。
4.老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，這是教學(xué)相長(zhǎng)的前提。
5.這個(gè)活動(dòng)讓所有學(xué)員和講師彼此互相切磋，提供教學(xué)相長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
6.尊師愛生，教學(xué)相長(zhǎng)，這是師生之間革命的同志式的關(guān)系。
7.結(jié)論加強(qiáng)主管護(hù)師的在職培訓(xùn)，充分發(fā)揮教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)護(hù)理科研的發(fā)展，提升護(hù)理的科學(xué)性。
8.所以我的理解是，就像我說(shuō)過的：教學(xué)相長(zhǎng)。
9.教學(xué)相長(zhǎng)利用在研究和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的5種技能進(jìn)行更有效更有力的教導(dǎo)，這5種技能包括：建立和諧氛圍;觀察和分析;提問和傾聽;提供反饋和促動(dòng)學(xué)習(xí)。
10.課堂上，老師和學(xué)生要保持良好的互動(dòng)，才能落實(shí)教學(xué)相長(zhǎng)的理想。
11.專題研討會(huì)、座談會(huì)、講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。
12.建立師生之間尊師愛生、教學(xué)相長(zhǎng)的和諧師生關(guān)系，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
13.教師天天講課,但決不會(huì)把“本錢”講光,相反越講“本錢”越雄厚,這就叫教學(xué)相長(zhǎng)。
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